
- •2) Сформулируйте основной вопрос философии и варианты ответа на него (материализм,идеализм).
- •3)Назовите отличия философии от религии и мифологии.
- •4) Периодизация Античной философии. Основные черты Античной философии: космоцентризм, рационализм, онтологизм.
- •5) Раскройте сущность метода Сократа. Для чего им применялся этот метод?
- •6) Как соотносятся мир идей и мир вещей по Платону? Какой мир первичен? Какими свойствами обладают идеи и вещи?
- •7) Почему знание Платон называет припоминанием?
- •8) В чем, по мнению Платона заключается социальная справедливость?
- •9) Учение Аристотеля о бытии: 4 причины существования вещи.
- •10) Учение Аристотеля о душе (3 вида души и их свойства: растительная, животная, человеческая).
- •11) Раскройте понятия «патристика», «схоластика» «символизм», «теоцентризм», «провиденциализм», «креационизм» (Средневековая философия).
- •12) Раскройте сущность проблемы универсалий. Что такое универсалии, кто такие номиналисты, реалисты и концептуалисты?
- •13) Почему эпоха Возрождения получила такое название — «Возрождение»?
- •14) Перечислите основные направления философии эпохи Возрождения и кратко охарактеризуйте их.
- •15) В чем заключается основная идея пантеизма как учения? Что такое натурфилософия?
- •16)Какой переворот совершил Коперник в науке? в чём смысл его открытия, и что оно меняло в картине мира?
- •17) Раскройте понятия: «эмпиризм», «рационализм», механицизм, деизм, Универсум (эпоха Нового времени).
- •18) Классификация заблуждений по ф. Бэкону (идолы рынка, пещеры, рода и театра -раскрыть и привести свои примеры).
- •19) Чем индукция отличается от дедукции? Приведите свои примеры индуктивного и дедуктивного рассуждений
- •20.Правила метода р. Декарта (4 правила).
- •23) Что такое вещь-в-себе у Канта? Приведите примеры вещей-в-себе.
- •24) Какими познавательными способностями по Канту обладает человек? в чем отличия между разумом и рассудком?
- •25) Что такое априорные формы? Перечислите априорные формы рассудка, чувственности и разума.
- •27) Категорический императив Канта: определение. Свобода по Канту: определение.
- •29) Назовите три этапа, которые проходит в своем развитии Абсолютная Идея (по Гегелю), дайте их характеристику.
20.Правила метода р. Декарта (4 правила).
Чтобы приобрести новые достоверные знания Декарт предлагает соблюсти основные правила метода:
1) начинать с простого и очевидного, избегая предвзятости и опрометчивости (так называемое методологическое сомнение); 2) делить каждую из исследуемых проблем на столько частей, сколько необходимо для лучшего их решения;
3) в исследовании восходить от простого к сложному; 4) действовать таким образом, чтобы не упустить ни одного звена. Для этого в процессе познания необходимо отталкиваться от некоторых интуитивно ясных фундаментальных истин, из которых на основе дедукции ( позволяющей осуществить восхождение от общего к частному) разум должен выводить все необходимые следствия.
21 Почему один из периодов творчества И. Канта назван критическим? В этот период И. Кант занимался изучением не антологии, а гносеологии (процесса познания). Его интересы связаны с моралью, правом, гос-вом. Основное внимание он уделяет проблемам гносеологии. Есть понятие антимония – это неразрешимые логические противоречия. И было 4 группы противоречий: 1) человеч. рассудок: ограниченнось и безграничность пространства; 2) мир одновременно прост и сложен; 3) мир имеет причину и свободу; 4) Бог есть и его нет. Человек не может одновременно доказать 2 противоположных мнения, поэтому период и называется критическим.
23) Что такое вещь-в-себе у Канта? Приведите примеры вещей-в-себе.
Вещь в себе, но́умен — философский термин, обозначающий явления и объекты умопостигаемые, в отличие от чувственно постигаемых (данных нам в объективной реальности) феноменов; вещь как таковая («сама по себе»), вне зависимости от нашего восприятия.
По другому толкованию «вещь в себе» — это нечто, сущность и смысл которого известны только умопостигающему.
Со времён античности философы выделяли умопостигаемые явления, получившие у Платона название ноуменов. Обострение критики соответствия восприятия явлений окружающего мира их действительной сущности привело в эпоху классической философии (на рубеже XVIII—XIX веков) к развитию идеалистического мировоззрения, основоположником которого стал немецкий философ Иммануил Кант. Термин «вещь в себе»[1] был введён им в одной из своих программных работ — «Критике чистого разума». Кант считал, что вещь в себе недоступна познанию через опыт, являясь чистой умопостигаемой категорией.
|
…если уничтожить наши субъективные свойства, то окажется, что представляемый объект с качествами, приписываемыми ему в чувственном наглядном представлении, нигде не встречается, да и не может быть нигде найден, так как именно наши субъективные свойства определяют форму его как явления.[2] |
|
Кроме того, в рамках трансцендентальной философии Канта, вещь в себе выступает как нечто трансцендентное — недоступное теоретическому познанию (абсолютные или предельно абстрактные понятия, такие как Бог, свобода и т. д.). Однако вещь в себеявляется источником нашего чувственного, опытного познания.
ПРИМЕР – ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА