Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет

Кафедра: «Природопользование и защита окружающей среды»

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Экология»

на тему:

«Тема реферата»

Выполнил(а): студент(ка) гр. БСЕ-21

Ф.И.О.

Проверила: ассистент Пещерова О.В.

Тамбов 2013

Содержание

	стр.
Введение ……………………………………………………………………...	3
1. История развития экологии……………………………………………….	4
2. Структура экологии ………………………………………………………	6
…….
Заключение …………………………………………………………………..	19
Список литературы…………………………………………………………..	20

Введение

Впервые термин экология (от греч. оikos – дом, обитель, место обитания и logos – знание, учение) был введен в 1866 году немецким зоологом Эрнстом Геккелем.

Наиболее общее определение экологии, которое часто используется, - наука о взаимоотношениях живых организмов и среды обитания. Как видно из определения эко­логия рассматривается как часть биологии. Однако, за последнее время, когда угроза гло­бального экологического кризиса коснулась самого человека, экология превратилась из частного раздела биологии в науку об общих закономерностях взаимодействия природы и общества, направленного на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.

Не более 1 страницы печатного текста

1. История развития экологии.

История становления экологии как науки насчитывает по разным источникам от 3 до 8 этапов.

I Период наивной экологии – до середины 19 в. (1-5 этапы) [1].

Первый этап – отражает примитивные знания, накапливаемые людьми, в т.ч. пер­вобытными, в процессе тесного общения с природой и ведения натурального хозяйства. Начался за много веков до новой эры и завершился в первые века до новой веры.

Второй этап – накопление фактического материала, но уже античными учеными, средневековый застой. Период: I-III век до н.э. – XIV век н.э.

Основные ученые: Гиппократ, Гераклит, Теофраст, Аристотель, Плиний старший.

Третий этап – продолжение сбора и первые попытки систематизация колоссаль­ного фактического материала, накопленного с началом великих географических открытий и колонизацией новых стран – в эпоху Возрождения. Период: с IV по XVIII век включи­тельно.

Основные ученые: К. Линней, Ж. Турнефор, Ж.Л. Бюффон, Ж.Б. Ламарк, М.В. Ло­моносов, С.П. Крашенников, И.И. Лепехин, П.С. Паллас и др.

Четвертый этап – связан с крупными ботанико-географическими открытиями, способствовавшими дальнейшему развитию экологического мышления; предпосылка эко­логических идей; выделены экология растений и экология животных. Период: конец XVIII – начало XIX века.

Основные ученые: А. Гумбольдт, О. Декандоль,

Пятый этап – становление эволюционной экологии, углубление экологических исследований, начало изучения взаимосвязей. Период: с начала XIX века до второй поло­вины (1866 г.) XIX века.

Основные ученые: К.Ф. Рулье, Н.А. Северцев, Ч. Дарвин, Э. Геккель.

II Период аутэкологических исследований (факториальная экология) – с сере­дины 19 в. До середины 20 в. (6 этап) [1].

Шестой этап – определение понятия "экология", доминирование исследований ау­тэкологического направления – изучение естественной совокупности видов, непрерывно перестраивающихся применительно к изменению факторов среды, т.е. факториальной ау­тэкологии. М.С. Гиляров называл этот этап временем факториального редукционизма. Период: со второй половины (1866 г.) XIX до середины (1936 г.) XX века.

Основные ученые: К. Мебиус, С.И. Коржинский, И.К. Пачоский (фитоценология), В.В. Докучаев, Г.Ф. Морозов.

III Период синэкологических исследований – с 1936 г. До наших дней (7-8 этапы) [1].

Седьмой этап отражает новый – системный, подход к исследованиям природных систем, формирование общей экологии, как самостоятельной фундаментальной биологи­ческой науки, доминирование синэкологического направления – изучение процессов ма­териально-энергетического обмена, развитие количественных методов и математического моделирования. Период: 40-70 гг. XX века.

Основные ученые: Г. Гаузе, А. Тенсли, В.Н. Сукачев, Р. Линдеманн.

Восьмой этап – "экологизация" науки; становление экологических наук, учиты­вающих деятельность Человека, т.е. социальной и политической направленности. Возрас­тание интереса к изучению популяций (демэкология), динамики формирования биогеоце­нозов в связи с антропогенными нарушениями. Большое внимание уделяется стационар­ным исследованиям. Основная методология – системный анализ. Одно из главных на­правлений – длительный экологический мониторинг разных уровней (наземный, регио­нальный, глобальный и пр.). Период: с 80-х годов XX века по настоящее время. В послед­нее десятилетие произошло объединение ряда тенденций последних периодов. Учеными признается как континуальность, так и дискретность растительного покрова – в природе есть и то и это, формируется новая парадигма – биологического разнообразия.

Основные ученые: Н.Ф. Реймерс, В.И. Вернадский, Н.Н. Моисеев, В. Шелфорд, Ю. Одум и др.