4. Критерии оценки

Качество ответа на теоретические вопросы оценивается следующим образом:

• если ответ полный и правильный на основании изученного теоретического материала, студент демонстрирует системные знания и знания смежных дисциплин, в своей речи грамотно использует специальную терминологию, ответ самостоятельный - ставится оценка «5»;.

• если ответ полный и правильный на основании изученного теоретического материала, студент демонстрирует системные знания и знания смежных дисциплин, но при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию преподавателя, то ставится оценка «4»;

• если ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка, или неполный, несвязный, если студент хорошо отвечает на один вопрос билета, но не может ответить на другой – то ставится оценка «3»;

• если при ответе обнаружено непонимание обучающимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые студент не смог исправить при наводящих вопросах преподавателя а также, если студент отказывается от ответа на вопросы экзаменационного билета, то ставится оценка «2».

Качество выполнения практического задания оценивается следующим образом:

• если студентом продемонстрировано уверенное и точное владение инструментами прикладных программ, задание выполнено самостоятельно и полно – ставится оценка «5»;

• если при выполнении задания демонстрируется владение инструментами прикладных программ, однако студент допускает отдельные несущественные ошибки, исправляемые с помощью преподавателя – ставится оценка «4». К несущественным ошибкам относятся ошибки, которые в дальнейшем могут быть устранены и не влияют на качество выполненной работы;

• если демонстрируется недостаточное владение инструментами прикладных программ, работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка – ставится оценка «3». К существенным ошибкам относятся ошибки, влияющие на качество работы;

• если работа выполнена неточно, с многочисленными существенными ошибками или студент отказывается от выполнения практического задания – ставится оценка «2».

5. Информационное обеспечение обучения

Основная литература:

1. Немцова Т.И., Голова С.Ю., Казанкова Т.В. Базовая компьютерная подготовка. Операционная система, офисные приложения, Интернет. Практикум по информатике: учебное пособие/Т.И. Немцова, С.Ю. Голова, Т.В. Казанкова.- М.:ИД «ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2011.-368 с.:ил.

2. Васильев В.В., Сороколетова Н.В., Хливненко Л.В. Практикум по Web – технологиям/ В.В. Васильев, Н.В. Сороколетова, Л.В. Хливненко.- М.: ФОРУМ, 2011. – 416 с.: ил.

3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ, 10 класс, 2008, Москва, Бином.Лаборатория знаний, 212 с.

4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ, 11 класс, 2008, Москва, Бином.Лаборатория знаний,188 с.

5. Операционные системы и среды (Интерактивный курс) //http://moodle.novsu.ru/course/view.php?id=318 01/09/2011 г.

Дополнительная литература:

1. Глушаков С.В. Персональный компьютер: учеб.пособие для сред.проф.образования.-М.;Владимир:АСТ;ВКТ,2008.-475 с.

2. Голицына О. Л. Базы данных.- М.:ФОРУМ; ИНФРА-М, 2004.- 351 с.

3. Емельянова Н. З. Основы построения автоматизированных информационных систем.- М.:ИНФРА; ФОРУМ-М, 2005.- 415 с.

4. Ефимова О. В. Курс компьютерной технологии с основами информатики.- М.:АСТ, 2002.- 432 с.

5. Информатика / под ред. П. П. Беленького.- Ростов-н/Д.:Феникс, 2003.- 447 с.

6. Ляхович В.Ф. Основы информатики.- М.:Просвещение, 2009.- 699 с.

7. Максимов Н. В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем.- М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2005.- 511 с.

8. Максимов Н. В. Компьютерные сети.- М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2004.- 335с.

9. Микрюков В.Ю. Информация, информатика,информационные системы, компьютер, сети: учеб.пособие для сред. проф. образования.- Ростов-н/Д: Феникс, 2007.- 448 с.

10. Могилев А.В. Практикум по информатике: учеб.пособие для вузов.-М.:Академия, 2008.- 608 с.

11. Партыка Т. Л. Информационная безопасность.- М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2004.- 367 с.

12. Партыка Т. Л. Операционные системы.- М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2004.- 399 с.

13. Семакин И. Г. Информатика .10-11 кл.:в 2-х кн.- М.:БИНОМ-Лаборатория знаний, 2002.- 10 кл.- 164 с.; 11 кл.- 114 с.

14. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ:10,11 кл.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007.- 512 с.

15. Угринович Н.Д. исследование информационных моделей (Элективный курс).-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2004.

16. Фигурнов В. Э IBM PC для пользователя.- М.:ИНФРА-М,2003.- 640 с.

17. Угринович Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний , 2005.- 394с.

18. Михеева Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности, Москва, издательский центр 2007,Академия, 288 с.

19. Леонтьев Б.К. MS Office Visio 2003, М. НТ Пресс, 2006. 368с.

20. В.И. Грекул и др Проектирование информационных систем. Курс лекций. /./ Учебное пособие. М- 2005г.

21. Петров В.Н. Избачков Ю.С., Информационные системы. СПб-2006.

Интернет-ресурсы по Linux:

1. http://ru.openoffice.org

2. http://www.linuxcenter.ru/lib/books/

3. http://heap.altlinux.ru/modules/

4. http://www.i-rs.ru/article/articleview/360/1/35/

5. http://ru.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org

6. http://www.openoffice.tklenta.ru/