5. Підприємницький (п)

Люди цього типу меткі, практичні, швидко орієнтуються в складній обстановці, схильні до самостійного прийняття рішень, соціально активні, готові ризикувати, шукають гострих відчуттів. Люблять спілкуватися і уміють це робити. Мають високий рівень домагань. Уникають занять, що вимагають посидючості, великої і тривалої концентрації уваги. Для них значуще матеріальне благополуччя. Віддають перевагу діяльності, що вимагає енергії, здібностей, пов’язані з керівництвом, управлінням і впливом на людей.

Близькі типи:офісний і соціальний.

Протилежний тип: інтелектуальний.

Спеціальність нальотчика куди менш принадна, ніж суміжні із нею професії політика або біржевого спекулянта.

О. Генрі

6. Артистичний (а)

Люди цього типу оригінальні, незалежні в прийнятті рішень, рідко орієнтуються на соціальні норми і схвалення, мають незвичайний погляд на життя, гнучкість мислення, емоційну чутливість. Відносини з людьми будують спираючись на свої відчуття, емоції, уяву, інтуїцію. Вони не люблять жорсткої регламентації, віддаючи перевагу вільному графіку роботи. Часто вибирають професії, пов'я:зані з літературою, театром, кіно, музикою, образотворчим мистецтвом тощо.

Близькі типи: інтелектуальний і соціальний

Протилежний тип: офісний.

Лише поети і жінки уміють поводитися з грошима так, як гроші на те заслуговують.

А. Боннар

Диференціально-діагностичний

опитувальник Е. A. Климова

Кожна людина надає більш - менш чітко виражену перевагу певним видам діяльності, відповідним тому предмету праці, який їй є ближчим. Це відбувається через перевагу певних інтересів і особистих схильностей. Комусь подобається працювати з технікою, і це йому легко дається, а хтось, навпаки, від одного вигляду побутових приладів відчуває жах, зате його "коником" є спілкування. "Диференціально-діагностичний опитувач" (ДДО) Е, А. Климова класифікує професії за предметом праці. Наведений опитувальник може надати істотну допомогу у виявленні індивідуального надання переваги певним предметам праці (сферам діяльності), а отже, - і певній групі професій.

Якщо задатися питанням: "А з чим працюють представники різних професій"? - не акцентуючи уваги на індивідуальних особливостях кожної професії, то усі можливі варіанти, відповідно до теорії відомого російського психолога Е. А. Климова, можна об'єднати в п'ять типів: з технікою, приро­дою, людьми, зі знаковою системою, з художнім образом.

І. Технономічні професії ("Людина - Техніка")

Професії цього типу об'єднують ті види діяльності, в яких відбувається активна взаємодія з різноманітними приладами, машинами, механізмами.

Професії цього типу пов'язані:

1. Зі створенням, монтажем, складанням і налагодженням технічних пристроїв (інженер, радіомонтажник, зварювальник...).

2. З експлуатацією технічних засобів (водій, токар, швея...).

3. З ремонтом техніки (механік, електромонтер.,.).

Схильності й переваги, виражені здібності;

- досліджувати, спостерігати;

- створювати і випробовувати нові зразки;

- планувати, конструювати, проектувати, розробляти, моделювати; придумувати нові способи діяльності;

-. самостійно організовувати свою роботу і роботу інших;

- приймати нестандартні рішення. Професійно важливі риси;

- технічний склад розуму; . - просторова уява;

- схильність до практичної праці;

- емоційна стійкість.

ІІ. Біономічні професії (Людина -Природа")

Основою біономічних професій є робота з природними об'єктами й явищами. Професії цього типу пов'язані:

1. З вивченням живої і неживої природи (мікробіолог, агрохімік геолог...).

2. З доглядом за рослинами і тваринами (лісовод, овочівник, фермер, зоотехнік…

3. З профілактикою і лікуванням захворювань рослин і тварин (ветеринар…).

Схильності й переваги, виражені здібності:

• дбати про тварин і спостерігати їх поведінку;

• розводити рослини або тварин;

• заготовлювати продукти (гриби, ягоди, рибу..);

• боротися з хворобами, шкідниками;

• вирощувати овочі та фрукти;

• орієнтуватися у природних явищах;

• спостерігати, вивчати різні природні явища.

Професійно важливі риси:

• спостережливість;

• схильність до систематизації;

• стійкість уваги;

• потреба в руховій активності.

ІІІ. Сигнономічні професії («Людина – Знакові системи»).

Знаковою системою можуть виступати цифри, числові значення, коди, символи, тексти.

Професії цього типу пов’язані6

1. З текстами (коректор, перекладач, друкарка…).

2. З цифрами, формулами й таблицями (програміст, оператор ПК, бухгалтер, касир…).

3. З кресленнями, картами.

4. Зі схемами (штурман, кресляр, картограф…).

5. Зі звуковими сигналами (радист, телефоніст…).

Схильності й переваги, виражені здібності:

• обробляти тексти й таблиці;

• виконувати розрахунки й обчислення;

• переробляти інформацію,

• працювати з кресленнями, картами і схемами;

• добре лічити про себе;

• оперувати знаками й символами;

• шукати й виправляти помилки.

Професійно важливі риси:

• здібність до математики;

• розвинене абстрактне мислення;

• висока стійкість уваги;

• схильність до спілкування;

• акуратність і посидючість.