94. Психологический прогноз.

Психологический прогноз— один из видов оказа­ния психологической помощи при сообщении клиенту психодиагностической информации. Для того чтобы осуществить прогноз, психолог должен для себя очень четко решить вопрос о содер­жании педагогического оптимизма, то есть вопрос о возможности целенаправленного изменения свойств и качеств личности ребенка и взрослого человека. П.п.-конкретное предсказание, суждение о состоянии и развитии изучаемого психологического феномена(нов) в будущем на основании диагноза психологического. Проблема П. п. является одной из наиболее сложных и дискуссионных в психодиагностике. Прогноз не может быть осуществлен исключительно на основе результатов теста (тестов) не только в силу их известной ограниченности, но и потому, что данные тестирования должны быть дополнены релевантными прогностической задаче сведениями (напр., особенностями социальной среды индивидуума, его доминирующими интересами и установками и т. п.).В 50-х гг. прошлого века американский психолог Пол Мил начал дискуссию об эффективности двух основных видов прогноза — клинического и статистического. Он представил, на первый взгляд, убедительные доказательства того, что статистическая обработка результатов теста ведет к более точному прогнозу, чем их клиническая интерпретация. Клинические прогнозы предполагают сложный дедуктивный процесс, в ходе которого психологи используют свою специальную подготовку и клинический опыт для интеграции и интерпретации результатов психологических тестов. Статистические прогнозы основываются на применении математических расчетов, соответствующих статистических таблиц и т. п. Если есть эмпирические данные о том, что некоторые тестовые показатели прогнозируют определенное поведение, то «интерпретация» требует только сопоставления с ними полученных результатов.Точность прогноза — это еще далеко не все. Также необходимо учитывать т.н. базовый уровень Напр., если в определенном отделении больницы содержится 90% больных шизофренией, то тест, который выявляет признаки данного заболевания, не будет полезен, так как базовый уровень шизофрении очень высокий.Сегодня очевидно, что наиболее эффективным путем решения прогностических задач является сочетание клинического и статистического подходов.

95. Основные этапы обработки результатов диагностики.

Результат диагностики – это получение информации о характере выраженности того или иного свойства, выявленного эмпирически (переменные, постоянные).

- показатели сформированности признака: первичные показатели (сырые баллы), вторичные (стэны. Мат. Анализ).

Понятие нормы – результаты, которые наиболее часто встречаются или наиболее характерны для данной выборки.

Интерпретация – истолкование одного текста с помощью другого.

Осн.этапы:1. Подсчет полученных данных.2. Выявление основного показателя и сопоставление его со стандартным уровнем.3. Составление профиля личности (если это предусмотрено методикой).4. Вывод и рекомендации по корректировке.

В большинстве случаев обработку начинают:

1 этап – первичный. Составление сводных таблиц полученных данных, так называемых «сырых» баллов, в кот. вносятся числовые данные и данные качественного х-ктера д/ к-дого испытуемого.

В первых столбцах таблицы размещаются демографические характеристики (пол, возраст, социальное положение и др.). Испытуемые упорядочиваются по какому-либо признаку, в соответствии с целью исследования, либо по алфавиту.

2 этап – кодирование (перевод первичной информации в определённые категории или стандартные баллы)

3 этап – оценка соответствия полученного рез-тата определённой норме или эталону.

4 этап – упорядочивание диагностических показателей на эмпирическом и диагностическом уровнях.

5 этап – анализ и интерпретация полученных рез-тов.