92. Предмет, объект, история и задачи психодиагностики.

История современной психодиагностики начинается с первой четверти XIX в., т.е. с начала так называемого клинического периода в развитии психологических знаний. Этот период характеризуется тем, что ключевую роль в добывании и анализе эмпирических психологических знаний о человеке начинают играть врачи (до них этим занимались в основном философы и писатели). Врачей интересуют причины происхождения трудноизлечимых и распространившихся в те годы в развитых странах мира душевных заболеваний и неврозов. Однако в целом психодиагностика в эти годы носит еще нестрогий, произвольный характер, что проявляется в различных выводах и умозаключениях, к которым приходят врачи, наблюдая за одними и теми же больными и изучая их с помощью одних и тех же методов. Это, в частности, происходит потому, что методы психодиагностики в то время носят еще качественный характер.

Началом создания количественных методов психодиагностики следует считать вторую половину XIX в. — то время, когда В. Вундтом была создана первая в мире экспериментальная психологическая лаборатория, где в целях психодиагностики стали применять технические устройства и приборы.

Начальным периодом становления современных методов психодиагностики, касающихся основных психологических процессов, свойств и состояний человека, следует считать конец XIX —начало XX в.

Первое специальное психометрическое учреждение было создано в Англии выдающимся английским психологом Гальтоном. В 1884 г. он основал Антропометрическую лабораторию, одной из задач которой стало получение статистических данных о человеческих способностях. Спирмен вошел в историю психологии благодаря своей

классической работе «Общий интеллект, объективно определенный и измеренный», опубликованной в 1904 г. Г. Айзенк и Р. Кеттел впоследствии применили факторный анализ для психодиагностики черт личности.

Один из первых статистически обоснованных тестов интеллекта разработал и опубликовал в 1905-1907 гг. французский ученый А. Бине. Позже с другим французским ученым Т. Симоном он усовершенствовал этот тест, который вошел в историю психодиагностики как тест Бине—Симона. Во второй половине 20-х годов текущего столетия стали появляться новые психологические, в том числе интеллектуальные и личностные, тесты, позволяющие производить психодиагностику различных процессов и свойств человека. Это социометрический тест Я. Морено, и множество измерительных методик, разработанных группой американских социальных психологов — учеников и последователей К. Левина.

У нас в стране понятие «психодиагностика» впервые появилось в конце 1960-х г. Объектом психодиагностики яв-ся исследуемая личность. Психологические задачи - психологическая диагностика выступает как этап решения проблемы, где средства решения - чисто психологические (консультативная помощь, коррекция личности, психологический тренинг, индивидуальная и семейная психотерапия, психологические рекомендации и т.д.).Сам термин появился в 1921 г. и принадлежит Роршаху.

Психодиа-ка - это псих-ая дисциплина, разраб. м-ды выявления и изуч. индивидуально псих-их особенностей чел-ка. Задачи:1.установление наличия у чел-ка того или иного псих. св-ва или особенности повед-я;2.определение степени развитости данного св-ва,ее выражение в опред. колич-х и качес-х показателях.3.описание диагностируемых псих. и поведен-х особенностей чел-ка в тех случаях когда это необходимо.4.сравнение степени развитости изучаемых св-в у разных людей. Псих-ая диа-ка выступает как этап решения проблемы, где ср-тва решения чисто псих-ие (консул. помощь, коррекция лич-ти, псих-ий тренинг, индивид-я и семейная психотер-я, псих-ие реком. и т.д.).Предмет конкр. псих. св-во. Объект исследования- конк. контингент испытуемых. Условия – опр. класс ситуации. Решение опред-ых задач – цель диаг. обсле-я. История возникновения на рубеже 20века.1 источ-к экспер-ая псих-гия. Изуч-е сложных псих-их процессов –речевые ассоциации.Гальтон перв. занимался. Пирсон предложил матем. методы д/ вычисления связей м/у собой. Кеттелл-разработка тестов. История развития псих-ки. Психод-ка - это псих. дисциплина, разрабатывающая методы выявления и изучение индивид. псих. особенностей чел-ка. Области псих. науки связаны с диагн-й: общая псих-я; возрастная псих-я; дифференциальная пси-я; мед. псих-я. Психод-ка применяется в целях оптимизации процесса обучения; и воспитания.