
- •Лабораторна робота № 9.
- •Теоретичні відомості.
- •Назва поля
- •Тип поля
- •Значення поля
- •Головне вікно бази даних
- •Вікно конструктора таблиці
- •Хід роботи.
- •Файл → Закрити → Так → Замість назви Таблиця1 введіть назву Оцінки → ок. Відмовтеся поки що від ключового поля (натисніть на кнопку Ні).
- •Вигляд → Панелі інструментів → Таблиця.
- •Створіть третю таблицю з назвою Адреси, яка міститиме адреси тих же осіб.
- •Закрийте базу даних зі збереженням на диску, а також на дискеті. Закінчіть роботу. Здайте звіти. Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № 10.
- •Теоретичні відомості.
- •Хід роботи.
- •Розташуйте формі кнопку для огляду наступного запису і назвіть її Вперед.
- •Закрийте базу даних, зберігаючи форму. Здайте звіти. Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № 11 – 12.
- •План роботи № 9.
- •План роботи № 10.
- •Теоретичні відомості.
- •Хід роботи № 11.
- •Хід роботи № 12.
- •Закрийте базу даних. Закінчіть роботу. Здайте звіти. Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № 13.
- •Теоретичні відомості.
- •Хід роботи.
- •Контрольні запитання до 13.
- •Лабораторна робота № 14 .
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Імпортуйте зображення, анімацію чи відео.
- •Розташуйте зображення по шкалі розтягуючи кожне зображення на певну кількість часу.
- •Додайте до зображень відео ефекти відтворення. Вони розташовані справа в списку «Монтаж фільму».
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 15.
- •Теоретичні відомості.
- •Хід роботи.
- •Введення текстів у слайд
- •Режим приміток
- •Контрольні запитання.
- •Теоретичні відомості
Файл → Закрити → Так → Замість назви Таблиця1 введіть назву Оцінки → ок. Відмовтеся поки що від ключового поля (натисніть на кнопку Ні).
Відкрийте створену таблицю для введення даних.
У головному вікні БД виберіть таблицю Оцінки і натисніть на кнопку Відкрити.
Введіть в таблицю дані.
Якщо потрібно, зменшіть ширину стовпців. Спробуйте у поле Математика ввести неправильне значення оцінки. Закрийте вікно з повідомленням про помилку і введіть правильне значення оцінки.
Заховайте перший стовпець.
Поновіть перший стовпець на екрані.
Вилучіть другий запис з таблиці.
Доповніть таблицю ще двома записами.
Записи додаються в кінці таблиці.
Увімкніть панель інструментів Таблиця, якщо вона вимкнена.
Вигляд → Панелі інструментів → Таблиця.
Упорядкуйте введені записи за зростанням значень деякого поля.
Виокремте поле клацнувши на назві, наприклад, Прізвище, і натисніть на стандартній панелі на кнопку Впорядкування (Сортування) за зростанням.
Упорядкуйте записи за спаданням значень поля Математика, а пізніше – за зростанням значень поля Номер.З
Модифікуйте структуру таблиці.
Перейдіть у режим конструктора структури. Для цього натисніть кнопку Вигляд → Конструктор. Змініть назву першого поля – напишіть її великими буквами: Номер.
Закрийте свою таблицю, зберігаючи дані на диску.
У тій же базі даних створіть другу таблицю з назвою Телефони, яка міститиме номери телефонів тих же студентів.
Повторіть дії, описані в пунктах 3–8. Структура таблиці має складатися з таких полів: числового поля НОМЕР і текстових полів Прізвище, Ім’я, Місто, Телефон, Типтел (зі значеннями: домашній, мобільний, батьків).
У конструкторі для типу поля Тип тел увімкніть майстра підстановки і задайте режим Буде введено фіксований набір значень, натискайте на кнопку Далі і введіть один стовпець з трьох значень: домашній, мобільний, батьків.
Перейдіть у режим таблиці і заповніть таблицю даними. Під час введення даних вручну стежте за відповідністю між номерами і прізвищами студентів у двох таблицях. Щоб не вводити одні і ті ж дані двічі, значення перших трьох полів таблиці Оцінки скопіюйте в буфер обміну і вставте їх у таблицю Телефони.
Дані у таблицю введіть так, щоб записів, що стосуються одного студента, була різна кількість: 1, 2 або 3, – залежно від кількості контактних телефонів. Для цього вставте додаткові записи для студентів, які мають декілька контактних телефонів. Поле Тип тел заповнюйте, користуючись створеним списком.
Впорядкуйте таблицю за зростанням значень у полі НОМЕР або Прізвище. Закрийте таблицю зі збереженням на диску.
Створіть третю таблицю з назвою Адреси, яка міститиме адреси тих же осіб.
Структура таблиці має складатися з трьох полів: числового НОМЕР і текстових Місто і Вулиця. Заповніть таблицю даними.
Закрийте базу даних зі збереженням на диску, а також на дискеті. Закінчіть роботу. Здайте звіти. Контрольні запитання.
Що таке база даних?
Яке призначення програми Access?
З яких об’єктів складається файл бази даних?
Що таке запис?
Наведіть приклади баз даних.
Які є способи створення таблиці в базі даних?
Що таке структура таблиці бази даних?
Які є властивості полів?
З яких структурних елементів складається таблиця бази даних?
Які об’єкти може містити файл бази даних?
Що таке база даних в Access?
Яке призначення баз даних?
Що таке поле?
Наведіть приклад запису.
Які є типи полів?
Як створити структуру бази даних?
Що означає модифікувати структуру бази даних?
Як ввести дані у базу даних?
Які закладки має головне вікно БД?
Як сховати чи показати стовпці в таблиці?
Що таке умова на значення поля?
Як вставити нове поле в структуру?
Для чого призначене повідомлення про помилку введення?
Як упорядкувати записи в таблиці?
Яке призначення конструктора таблиці?
Як вилучити поле зі структури таблиці?
Як ввести в таблицю новий запис?
Які види сортування вам відомі?
Як змінити назву поля в таблиці?
Як збільшити шрифт під час введення даних у БД?
Наведіть приклади значень числового і грошового полів.
Яким способом задають тип поля? Які є типи полів?
Яка різниця між назвою файла БД і назвою таблиці цієї БД?
Що таке майстер підстановки?
Яка різниця між записом і полем?