
- •Основная литература
- •Лабораторная работа №1
- •Развития человека
- •Ход работы:
- •Задания:
- •Ознакомьтесь с инструментарием, необходимым для определения антропометрических показателей.
- •Полученные данные внесите в таблицу №1:
- •6. Сделайте заключение о степени физического развития обследованного студента: __________________________________________________
- •2. Проведите эксперимент по выработке условного мигательного рефлекса на звонок, используя струю воздуха. Ход работы:
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •3. Запишите необходимые правила образования условных рефлексов:
- •Безусловные рефлексы продолговатого, среднего и промежуточного мозга
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Литература:
- •Лабораторная работа №3 Тема: Исследование функциональных особенностей зрения.
- •Задания:
- •1. Рассмотрите строение органов зрения и обозначьте основные структурные элементы глазного яблока.
- •2.Схематично изобразите строение зрительного анализатора, обозначьте его отделы, и заполните таблицу №6:
- •3. Проведите следующие эксперименты, а результаты наблюдений занесите в таблицу № 7:
- •4. Объясните схему аккомодации хрусталика:
- •5. Определите остроту зрения, пользуясь таблицей докт. Сивцева д.А.
- •6. Нарисуйте схему рефракции при нормальном зрении, близорукости, дальнозоркости и заполните таблицу №9 «Виды рефракции»:
- •1. Изучите влияние различной нагрузки на организм человека.
- •2.Проанализируйте физическую работоспособность испытуемых,
- •Оценка работоспособности по результатам pwc170
- •Оценка результатов теста по индексу pwc170
- •Протокол эксперимента
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Лабораторная работа №5 Тема: Оценка реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку
- •Цели работы:
- •Задание:
- •Рассмотрите по муляжам и таблице строение сердца и на рисунке цифрами обозначьте его основные элементы:
- •3. Определите величину систолического и диастолического давления в состоянии покоя по Короткову.
- •4. Исследуйте реакции ссс на дозированную физическую нагрузку.
- •7.Нарисуйте схему кругов кровообращения и обозначьте красным цветом сосуды, несущие артериальную кровь, а синим – венозную.
- •8.Дайте определение следующим понятиям:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Лабораторная работа №6
- •Спирометрия.
- •Задания:
- •2.Дайте определение следующим понятиям:
- •Показатели внешнего дыхания Таблица № 13
- •7.Определить изменение показателей после нагрузки:
- •8. Проанализируйте полученные данные и сделайте выводы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература.
- •Лабораторная работа № 7
- •Режим питания.
- •Ход работы:
- •2. Определите свой общий обмен.
- •Расчет общего обмена Таблица №16
- •4. Составьте и оцените свой собственный пищевой рацион.
- •5. Подсчет энергетических затрат и определение калорийности рациона
- •Определение основного обмена по данным веса, возраста и роста
- •Химический состав наиболее часто используемых пищевых продуктов
- •5. Дайте определение следующим понятиям:
- •6. По результатам проделанной работы сделайте выводы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Тематика семинарских занятий семинар № 1 Тема: Анатомо-физиологические особенности созревания нервной системы
- •Семинар №2 Тема: Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата и условия его развития
- •3. Хрипкова а.Г., Антропова м.В., Фарбер д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. – м.: изд. Просвещение, 1990 семинар № 3
- •Функционального развития ребенка
- •Тестовые задания по темам тема «клетка, ткани»
- •Тема «Эндокринная система»
- •Тема «нервная система»
- •Тема «высшая нервная деятельность»
- •Тема «система крови. Иммунитет»
- •Тема «сердечно-сосудистая система»
- •Тема «пищеварительная система»
- •Тема «обмен веществ и энергии»
- •Тема «выделительная система»
- •Тема «дыхательная система»
- •Тема «опорно-двигательная система»
Определение основного обмена по данным веса, возраста и роста
(для женщин) Таблица №19
Основное число |
|
Второе число |
|||||||||||
Вес |
Рост |
Возраст (годы) |
|||||||||||
кг |
кал |
кг |
кал |
см |
7 |
9 |
11 |
13 |
15 |
17 |
19 |
||
39 |
1028 |
75 |
1372 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
||
40 |
1038 |
76 |
1382 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
||
41 |
1047 |
77 |
1351 |
56 |
134 |
|
|
|
|
|
|
||
42 |
1057 |
78 |
1401 |
60 |
118 |
|
|
|
|
|
|
||
43 |
1066 |
79 |
1411 |
64 |
102 |
111 |
|
|
|
|
|
||
44 |
1076 |
80 |
1420 |
68 |
86 |
95 |
|
|
|
|
|
||
45 |
1085 |
81 |
1430 |
72 |
70 |
79 |
89 |
|
|
|
|
||
46 |
1095 |
82 |
1439 |
76 |
54 |
63 |
73 |
|
|
|
|
||
47 |
1105 |
83 |
1449 |
80 |
38 |
47 |
57 |
66 |
|
|
|
||
48 |
1114 |
84 |
1458 |
84 |
22 |
31 |
31 |
50 |
|
|
|
||
49 |
1124 |
85 |
1468 |
88 |
6 |
15 |
5 |
34 |
43 |
|
|
||
50 |
1133 |
86 |
1478 |
92 |
10 |
1 |
19 |
18 |
27 |
|
|
||
51 |
1143 |
87 |
1487 |
96 |
26 |
17 |
27 |
2 |
11 |
21 |
|
||
52 |
1152 |
88 |
1497 |
100 |
42 |
33 |
43 |
14 |
15 |
5 |
14 |
||
53 |
1162 |
89 |
1506 |
104 |
58 |
54 |
62 |
30 |
21 |
11 |
2 |
||
54 |
1172 |
90 |
1516 |
108 |
74 |
75 |
85 |
56 |
37 |
27 |
18 |
||
55 |
1181 |
91 |
1525 |
112 |
90 |
91 |
101 |
72 |
53 |
43 |
34 |
||
56 |
1191 |
92 |
1535 |
116 |
106 |
107 |
117 |
98 |
69 |
59 |
50 |
||
57 |
1200 |
93 |
1544 |
120 |
132 |
123 |
143 |
114 |
85 |
75 |
66 |
||
58 |
1210 |
94 |
1554 |
124 |
148 |
138 |
159 |
130 |
101 |
101 |
82 |
||
59 |
1219 |
95 |
1564 |
128 |
164 |
161 |
175 |
146 |
117 |
107 |
98 |
||
60 |
1229 |
96 |
1573 |
132 |
186 |
181 |
191 |
162 |
133 |
123 |
114 |
||
61 |
1238 |
97 |
1583 |
136 |
196 |
187 |
207 |
178 |
140 |
133 |
130 |
||
62 |
1248 |
98 |
1592 |
140 |
212 |
213 |
228 |
194 |
165 |
155 |
146 |
||
63 |
1258 |
99 |
1602 |
144 |
228 |
239 |
249 |
210 |
181 |
171 |
167 |
||
64 |
1267 |
100 |
1611 |
148 |
234 |
255 |
265 |
236 |
197 |
187 |
176 |
||
65 |
1277 |
|
|
152 |
263 |
271 |
281 |
252 |
212 |
201 |
192 |
||
66 |
1286 |
|
|
156 |
276 |
287 |
297 |
260 |
227 |
215 |
206 |
||
67 |
1296 |
|
|
160 |
282 |
295 |
303 |
274 |
242 |
223 |
220 |
||
68 |
1305 |
|
|
164 |
|
309 |
311 |
290 |
257 |
243 |
234 |
||
69 |
1315 |
|
|
168 |
|
|
325 |
306 |
271 |
255 |
246 |
||
70 |
1325 |
|
|
172 |
|
|
331 |
318 |
285 |
268 |
258 |
||
71 |
1334 |
|
|
176 |
|
|
|
328 |
299 |
279 |
270 |
||
72 |
1344 |
|
|
180 |
|
|
|
|
313 |
291 |
282 |
||
73 |
1353 |
|
|
184 |
|
|
|
|
327 |
303 |
294 |
||
74 |
1363 |
|
|
186 |
|
|
|
|
336 |
315 |
306 |
Примерный набор продуктов на одну порцию взрослого человека
Таблица № 20
Наименование блюда и примерный набор продуктов |
Вес продуктов,г |
Наименование блюда и примерный набор продуктов |
Вес продуктов,г |
Борщ мясо капуста картофель свекла морковь лук томат сметана мука |
50-100 150 100 20 10 10 10 20 5 |
Суп крупяной крупа мясо картофель морковь лук томат жир |
30-50 50 100-150 10-20 5-10 5 10-15 |
Щи мясо капуста свежая или кислая картофель морковь лук томат коренья сметана мука |
50 200 100 25 10 10 10 20 10 |
Суп с лапшой (макаронами) и курицей лапша курица яйцо морковь лук масло сливочное |
50 50 1/4шт. 20 10 10 |
Мясо жареное мясо картофель масло топленое |
150 200 15 |
Мясо тушеное мясо картофель (капуста) морковь лук томат масло сливочное |
200 200 20 20 10 10 |
Курица жареная с рисом курица рис масло сливочное сметана |
250 100 10 30 |
Плов баранина рис морковь лук томат мука масло сливочное |
100 100 5 15 10 5 15 |
Печень жареная печень картофель огурцы соленые сметана масло сливочное яйцо |
200 100 50 25 10 1/4шт. |
Котлета говядина картофель (макароны, рис) морковь хлеб пшеничный мука лук и томат масло сливочное |
100-150 200 60 30 5 по 10 10 |
Макароны с фаршем мясо макароны томат масло сливочное |
100 80 10 10 |
Блинчики мука сметана масло сливочное сахар |
70 40 10 2 |
Рыба жареная лещ, судак и т.д. картофель огурцы соленые лук сухари масло сливочное |
150-200 200 50 5 20 20 |
Каша овсяная крупа масло сливочное молоко |
60 10 150 |
Вареники творог мука сахар яйцо |
150 30 10 1/2шт. |
Картофель жареный картофель масло растительное лук |
250 20 10 |
Омлет с мясом яйцо молоко мясо масло сливочное |
2шт. 50 80 10
|
Сырники творог масло сливочное сахар мука яйцо |
200 10 20 10 1/2шт. |