8. Переход к этюдам на рождение слово. Отв. Дина

   1. Дина с заднего плана достает заранее заготовленные там 3 листа А4 на каждом из которых написано по одному слову – Вода, Остановка или Квадрат. Выходит с ними на передний план и кладет их на расстоянии друг от друга, таким образом, что бы слова были видны зрителям и что бы группа подойдя к листочкам могла бы разбиться на 3 подгруппы.

   2. Группа подходит к лежащим листочкам произнося в слух то что на них написано (как бы выбирая тем самым какое слово выбрать)

   3. Выбор. В процессе этого всеобщего произнесения данных слов (не хором, а в своем темпе и ритме), каждый человек занимает место у того листка где написано его слово для этюда, образовывая тем самым 3 группы. Когда это произошло надо всем замолчать, оставив объектом своего внимания листок со словом.

   4. Уход с площадки.

      1. Остановка . Когда возникла тишина, группа №1(Остановка) начинает произносить это слово (каждый в своем режиме) и как бы придумывая этюд. В процессе этого надо взять листок, прикрепить его к столбу на верхнее место и уйти с площадки.

      2. Вода. Как только предыдушая группа повесив свой листок начинает уходить, группа №2 начинает делать тоже самое , только произнося свое слово и закрепляя листок на среднее место.

      3. Квадрат. Закрепить листок на нижнее место и уйти оставив Дину одну на площадке.

9. Этюды на рождение слова. (Каждый последующий этюд наползает на предыдущий - не должно быть пауз между этюдами, только если будут хлопать, но следующий должен быть готов мгновенно начать как только аплодисменты закончатся)

   1. Дина дождавшись тишины выполняет свой этюд (Квадрат) - уход вправо.

   2. Анна (Вода) Вых слева/ уход влево

   3. Антон&Оля (Остановка) Антон выходит справа , вынося с собой стул / Оля выходит слева и садиться в крайне правую оконную нишу слушать плеер.

      1. Антон – рожает слово Остановка. Уход вправо

      2. Оля – на хвосте ухода Антона, оценивая что прозевала и что надо успеть выйти рожает слово – Остановка. (убегая при этом в левую сторону)

   4. Елена (Квадрат) Вых слева/ Уход влево

   5. Надежда (Вода) Вых справа/ Уход влево

   6. Юля (Остановка) Вых слева / Уход вправо

   7. Вадим (Квадрат) Вых справа и берет стул оставленный Антоном. Уносит потом этот стул. / Уход влево.

   8. Дима (Вода) Вых слева/ Уход влево

   9. Марина&Павел (Остановка/ Вода). Вых слева/ Уход вправо

      1. Марина идет чуть впереди Павла, на центре «рожает» слово

      2. Павел тоже останавливается, оценивает место остановки, прислушивается – «рожает слово». Вместе уходят.

      3. Наталья (Квадрат) Вых слева / Уходит вправо. (Когда выйдут Дмитрий и Наднжда).

10. Зачин к парным этюдам – Взаимодействие. Отв. Дмитрий

    1. Подготовка к игре 1- 2- 3.

       1. Дима Вых слева встает на свою точку (рис.1) и призывая партнера произносит «Один»

       2. Надежда Вых справа и встав на точку возражает Дмитрию произнося – «Два»

       3. Марина Вых слева, призывая «Один»

       4. Павел Вых справа, отвечая «Два»

       5. Дина Вых справа «1»

       6. Анна Вых справа «2»

       7. Антон Вых слев «1»

       8. Наталья Вых слев «2»

       9. Юля Вых справа «1»

       10. Оля Вых справа «2»

       11. Вадим Вых слева «1»

       12. Елена Вых справа «2»

    2. Игра 1- 2 – 3.

10.2.1 Дмитрий/ Надежда начинают 1- 2 – 3 – 1- 2- 3

10.2.2 Марина/ ПавелКаждая последующая пара включается, когда предыдущая выходит на 3ий круг.

10.2.3 Дина/ Анна

10.2.4 Антон/ Наталья

10.2.5 Юля/ Оля

10.2.6 Вадим/ Елена

10.3 1-2-3 с переходом на новые места.

Продолжая взаимодействие каждый должен перейти на др точку согласно рис 2. ( Номера на рис1 и рис2 соответствуют очередности выхода – пункт 10.1)