Раздел IX. Культурные обмены российской федерации с зарубежными странами

 

Статья 56. Субъекты международных культурных обменов

Российская Федерация содействует расширению круга субъектов международных культурных связей, поощряет самостоятельное прямое участие в культурных обменах частных лиц, организаций, учреждений и предприятий культуры.

 

Статья 57. Политика и приоритеты международных культурных обменов

Политика и приоритеты международных культурных обменов Российской Федерации определяются федеральными государственными программами, соглашениями Российской Федерации с другими государствами.

 

К числу приоритетных направлений международных культурных обменов Российской Федерации относятся совместное производство культурных ценностей, благ; реставрация уникальных памятников истории и культуры; подготовка и стажировка кадров работников культуры; создание и внедрение новых технологий, технических средств, оборудования для культурной деятельности; обмен методиками, учебными программами и пособиями.

 

Статья 58. Культурное сотрудничество с соотечественниками за рубежом

КонсультантПлюс: примечание. О поддержке соотечественников за рубежом в области культуры, языка и образования см. Федеральный закон от 24.05.1999 N 99-ФЗ.

Российская Федерация содействует развитию российской культуры за рубежом, поддерживая связи с зарубежными соотечественниками и их потомками, организуя культурные центры, сотрудничая с землячествами, проводя совместные культурные мероприятия. Государство создает условия для возвращения на Родину уехавших деятелей культуры.

 

Статья 59. Российские культурные и исторические ценности за пределами Российской Федерации

 

Российская Федерация осуществляет целенаправленную политику по возвращению незаконно вывезенных с ее территории культурных ценностей.

 

Все незаконно вывезенные за рубеж культурные ценности, признанные культурным достоянием народов Российской Федерации, подлежат возвращению на Родину, независимо от их нынешнего местонахождения, времени и обстоятельств вывоза.

 

Государство разрабатывает и осуществляет меры по сохранению культурного наследия народов Российской Федерации, захоронений соотечественников, находящихся в зарубежных странах.

 

Статья 60. Культурные центры за рубежом

Российская Федерация является правопреемником и продолжателем СССР во владении и использовании культурных центров и иных организаций культуры за рубежом, обеспечивает их содержание и использование, в том числе совместно с другими государствами; содействует юридическим и физическим лицам в использовании их собственности за рубежом в культурных целях, поощряет открытие культурных центров республик в составе Российской Федерации за рубежом, создает культурные центры в государствах - бывших союзных республиках СССР.

 

Статья 61. Участие в международных организациях культуры

На территории Российской Федерации могут беспрепятственно создаваться филиалы и другие структуры международных культурных фондов и организаций. Любое юридическое и физическое лицо имеет право вступления в международные организации культуры в соответствии с порядком, определенным их уставами. Организации культуры Российской Федерации имеют право вовлечения в свои ряды иностранных членов, а также самостоятельного распоряжения целевыми поступлениями от иностранных государств, международных организаций и частных лиц.

Лекции:

- Сегодня, в отличие от СССР, обмен между странами разрешен всем учредителям, гражданам. Заключаются определенные виды договоров. Необходимо получить разрешение органов К.

- Возможно заключение договоров: * обмен на бесплатной основе; * коммерческий обмен.

- Возможна такая форма, как постоянное сотрудничество между отдельными УК.

- Российские организации, которые сотрудничают с зарубежными организациями, могут открывать валютный счет.

Билет № 21. Вопрос 1. Особенности индустрии культуры и развлечений в современной России.

Развлекаясь, человек (или группа людей) удовлетворяет свои духовные потребности, оценивает собственную личность, ана­лизирует свою роль в масштабах различных социальных сис­тем. Процессы развлечения осуществляются как в естествен­ной, так и в искусственно созданной обстановке.

Цель индустрии развлечений: создание условий развлече­ния, то есть совокупности явлений, от наличия которых зави­сит процесс развлечения.

К индустрии развлечений относятся предприятия (организации, учреждения), чья основная деятельность связана с удов­летворением потребностей человека в развлечениях.

- предприятия с ярко выраженным развлекательным характером деятельности — цирки, зоопарки, аттракционы, игротеки, парки отдыха, передвижные городки и т.п.

- Разнообразные зрелищные предприятия, включая ста­ционарные и передвижные театры, кинотеатры, изостудии, кон­цертные организации и коллективы (филармонии, оркестры, ансамбли, мюзик-холлы, художественные и музыкальные кол­лективы радиовещания и телевидения и др.)

- Развлечения присущи занятиям физической культуры (в искусственных водных бассейнах и на катках, в спортивных залах и клубах, манежах и пр.), а также посещениям спортивно-зрелищных предприятий.

- Приобщение к культурным ценностям (в библиотеках, музеях, на выстав­ках, во всевозможных клубных учреждениях и тл.) также со­провождается развлечением.

- К сфере обслуживания населения развлечениями в миро­вой практике относятся также предприятия туризма, включая средства размещения туристов. Ряд предприятий, организа­ций, учреждений обеспечивает развлечения в форме своей не­основной деятельности. Помимо гостиниц, к ним относятся государственные зоны отдыха и исторические достопримеча­тельности.

- Отрасли промышленности, выпускающие соответствующее оборудование и инвентарь, также должны входить в состав ин­дустрии развлечений.

Индустрия развлечений выступает как самостоятельное, от­носительно обособленное звено экономической системы, при­влекая значительные материальные, финансовые, трудовые ресурсы. В этом плане предприятия индустрии развлечений характеризуются специфическими технологиями, системами уп­равления, результатом деятельности, организацией труда пер­сонала.

К основным характеристикам процесса развлечения следу­ет отнести:

- добровольный выбор вида развлечений человеком;

- неограниченный перечень видов развлечений;

- предваритель­ную подготовленность личности к потреблению развлечений;

- частую смену развлечений; комбинирование развлечений с дру­гими занятиями (например, отдых плюс развлечение, спорт и развлечение, развлечение и обучение и пр.);

- периодичность потребления развлечения (приуроченных к жизненному циклу человека, годовому, недельному, суточному).

Целесообразно различать массовые развлечения и развле­чения индивидуального порядка. Развлечения могут организо­вываться специально или возникать стихийно. Применитель­но к предлагаемому кругу развлечений следует анализировать его прогрессивность. От формирования перечня развлечений следует переходить к сравнению значимости различных раз­влечений, а далее — оценивать отдельные развлечения по их вкладу в развитие личности.

История:

В России деятельность по организации развлечений разви­валась на благотворительных началах. В начале 19 века в Пе­тербурге создается общество, ставящее своей целью устройст­во народных развлечений. В праздничные дни в массовых раз­влечениях участвовало свыше 2 тыс. человек. Народные дома (к 1914 г. их было 237) считаются первыми клубными учрежде­ниями. Широкое распространение получили игры. К началу XX века в России сложилась сеть досуговых просветительских учреждений.

К 1991 г. в СССР насчитывалось 134,6 тыс. клубных учреж­дений, 2471 музей, 747 профессиональных театров, 140,7 ки­ноустановок. Сформировались тенденции развития индустрии развлечений. В расчете на 100 семей приходилось радиопри­емных устройств — 96, телевизоров — 107, в том числе цвет­ного изображения — 49, магнитофонов —- 37, легковых авто­мобилей — 15. На долю услуг культуры приходилось 3,6%, туристско-экскурсионньгх 5,2% объема платных услуг.

Современная ситуация в России характеризуется разруше­нием индустрии развлечений, сформированной за последние десятилетия, и возникновением новых тенденций:

- За три года число клубных учреждений сократилось на 3% и составило в городах 6,7, в сельской местности — 57 тыс. учреждений. Число музеев возросло на 12,4% с уменьшением числа посещений на 44,6%. Число профессиональных театров увеличилось на 14,9% при сокращении числа посещений на 24,6%, При сравнении трех групп театров (оперы и балета; драмы, комедии и музыкальных; детского и юного зрителя) наибольший прирост численности театров (16,7% происходил по группе театров драмы, комедии и музыкальных. Число на­циональных природных парков увеличилось более чем в 2 раза. Сокращаются сборы кинотеатров.

- Анализ динамики продаж товаров рекреационного назна­чения по 8 позициям за 3 года свидетельствует о снижении количества продаж по телевизорам — на 46,8;, в том числе цветного изображения — на 51,8%, по радиоприемным уст­ройствам — на 43,3%, по магнитофонам — на 46,0%, по легко­вым автомобилям — на 59,9%, по фотоаппаратам — на 49,4%. Уровень обеспеченности 100 семей предметами рекреацион­ного назначения составил на начало 1994 года 115, 103, 62, 23, 37 штук соответственно телевизоров, радиоприемных устройств, магнитофонов, легковых автомобилей и фотоаппаратов. Обес­печенность населения анализируемыми предметами на протя­жении длительного периода времени имела тенденцию только к повышению. За период 1990-1993 гг. прирост обеспеченно­сти составил; телевизорами — 26,%, радиоприемными устрой­ствами — 12%, магнитофонами — 121,4%, легковыми автомобилями — 120%, фотоаппаратами — 12%.

- Появилось много учреждений досуга, которых не было раньше: игровые, ночные клубы. Имеют массовый характер. Многие формы развлечений оказывают негативное влияние на молодежь и взрослых.

К числу важнейших современных задач изучения индуст­рии развлечений относятся следующие.

1. Исходя из важного места развлечения в формировании лич­ностных особенностей в изучении нуждаются закономерности и тенденции развития индустрии развлечений. Создание адекват­ных моделей индустрии развлечений будет способствовать бо­лее эффективному управлению соответствующими процессами, повышению действенности социальной политики. Развитие те­ории потребления, относящейся к развлечениям, направит по­следующие исследования в более целесообразное русло.

2. Индустрия развлечений ряда стран превращена в выгод­ную сферу вложения капитала с коротким периодом окупае­мости. Развитая конкурентоспособная сеть предприятий обес­печивает человеку обширный добровольный выбор конкретной формы и способа развлечения. Однако коммерциализация раз­влечений увеличивает возможность изменения структуры развлечений в заданном направлении. При этом важно видеть разницу между подстройкой индустрии развлечений к потреб­ностям человека, «мягким» управлением потребления и коры­стным манипулированием сознанием людей вследствие пред­ложения им означенного комплекса развлечений. Правовая, экономическая регламентация деятельности индустрии развле­чений нуждается в особом подходе.

3. Современная жизнь характеризуется ускоренным ритмом, нагнетанием душевных стрессов, эмоциональной неуравнове­шенностью людей. Увеличивается риск заболеваний нервной системы, гиподинамией. Снятию нервного напряжения у че­ловека, избавлению его от лишней энергии способствуют, на­ряду с другой досуговой деятельностью, развлечения. Уход от действительности, расслабление человека являются важными ценностными ориентациями индустрии развлечений. Деэнергетизация личности может правильно решаться на основе со­ответствующего уровня развития индустрии развлечений

4. Независимо от того, развлекается человек один или в компании, развлечение выступает индивидуальным благом. Кроме того, сегодня значительную часть развлечений человек получает дома, в узком кругу. В этой связи целенаправленное развитие индустрии развлечений должно быть «запрограмми­ровано» на преодоление и компенсацию негативных послед­ствий разобщенности людей.

5. Необходимо формирование современных представлений о механизме воздействия образов индустрии развлечений на человеческие убеждения. Недостаточный уровень изученно­сти соответствующих проблем обусловлен рядом трудностей, прежде всего многообразием воздействующих факторов и из­менением их во времени, связью с духовным миром человека. Сказывается и определенная узость методических подходов к изучению последствий влияния развлечений на сопряженные изменения в социальной и вещественной среде. Необходимо выявлять и оценивать факторы, определяющие эффективность функционирования индустрии развлечений.

6. Спрос на деятельность индустрии развлечений, масштаб и особенности функционирования предприятий зависят от вели­чины и форм использования свободного времени. На выбор чело­веком конкретного развлечения оказывают влияние многочислен­ные факторы. К их числу относятся увеличение доли свободного времени в общем бюджете времени населения, социально-груп­повые, демографические, поведенческие характеристики чело­века, образа его жизни, уровень развития индустрии развлече­ний. Важным фактором формирования развлекательной среды является доход населения. Необходимы измерение и оценка фак­торов, влияющих на развитие индустрии развлечений.

7. Управление развитием индустрии развлечений должно строиться на основе полной информации. Поэтому важное зна­чение приобретает разработка методического инструментария изучения индустрии развлечений.

Билет № 11. Вопрос 2. Система подготовки специалистов для сферы культуры в современной России.

Билет № 22. Вопрос 1. Кадры культуры – важнейшая составляющая культурной политики России. Особенности разработки методики.

Система подготовки кадров в стране зависит от политики государства.

Система профессиональной подготовки специалистов для сферы культуры:

1)Начальное образование:

- детские школы искусств, музыкальные школы, художественные школы

2)Среднее образование – СУЗ – средние учебные заведения:

- Музыкальные колледжи

- Хореографические училища,

- Училища, колледжи культуры,

- Училища изобразительного искусства

- Библиотечные техникумы, колледжи.

3)Высшее профессиональное образование:

- институт (Консерватория)

- академия (Академия им. Гнесина)

- университет (МГУКИ)

54 вуза культуры и искусств

17 вузов культуры (4 – на региональном, остальные – на федеральном бюджете)

Смоленский, Белгородский, Чебоксарский, Волгоградский институты

Как правило, вузы имеют много направлений подготовки.

Проблемы:

Сейчас нет распределения, нет социального заказа на специалистов.

Проблемы в подготовке специалистов музыкального искусства: редкие инструменты.

МГУКИ: Есть специальности и культуры, и искусства, около 60 специальностей и специализаций.

Повышение квалификации:

- Послевузовское образование: магистратура, аспирантура, докторантура.

- Законодательством предусмотрено повышение квалификации работников культуры 1 раз в 3 года. Оплачивается учредителем.

Переподготовка кадров: в основном за счет УК или самого работника.

Особенности разработки методики повышения квалификации: зависит от: должности, стажа, сферы деятельности.

Департамент науки, образования и информационных технологий Планы работ на 2011 год по месяцам

Положение о Департаменте науки и образования Министерства культуры Российской Федерации

Информационное письмо Минкультуры России  от 19 августа 2011г. № 1619-06-05 "О Рекомендациях по подготовке и проведению выборов ректоров в подведомственных Минкультуры России образовательных учреждениях высшего профессионального образования и продлении срока их пребывания в должности"

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальностям: 070212 Цирковое искусство

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальностям: 071501 Народное художественное творчество (по видам)

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальностям: 072601 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальностям: 072709 Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальностям:  073101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) (3 года 10 месяцев)

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности: 073101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) (10 лет 10 месяцев)

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности: 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам)

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности: 071801 Социально-культурная деятельность (по видам) 

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности: 070210 Музыкальное звукооператорское мастерство

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 071201 Искусство балета 

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 071203 Искусство танца

Информационное письмо Департамента науки и образования от 09.08.2011 № 1524-06-05 о принятых и планируемых к утверждению законодательных и нормативных актах в части деятельности детских школ искусств

Приказ Министерства Культуры Российской Федерации от 17.12.2008 № 259 "О внесении изменений в Положение о Департаменте науки и образования"

Всероссийская конференция-форум преподавателей детских школ искусств

Банк данных образовательных программ по повышению квалификации и переподготовке кадров в сфере культуры и искусства