
- •Тема 1. Праця як сфера життєдіяльності та як чинник виробництва
- •1. Предметом вивчення курсу «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є:
- •2. Сутність економіки праці як сфери наукових знань та практичної діяльності полягає в тому, що:
- •8. Інтенсивність праці – це:
- •9. Продуктивна сила праці характеризує:
- •10. Зміст праці - це
- •18. Характер праці залежить від:
- •19. Вкажіть методи гуманізації праці:
- •20. Вкажіть класифікаційні ознаки видів праці:
- •Тема 2. Населення й трудовий потенціал
- •Зростання частки людей похилого віку у структурі населення.
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •8. Субсидіарність – це:
- •Тема 4. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти
- •44. Оберіть показники, які характеризують високу якість трудового життя:
- •Тема 5. Соціальне партнерство
- •1. Становлення і розвиток соціального партнерства забезпечується утворенням наступних структурно-організаційних елементів:
- •2. Соціальне партнерство являє собою систему:
- •3. Соціальне партнерство реалізується через систему переговорів і угод, що укладаються на наступних рівнях:
- •4. До загальних принципів соціального партнерства, які розроблені Міжнародною організацією праці не відноситься:
- •5. Трипартизм – це:
- •6. Професійна спілка як суб’єкт в системі соціального партнерства – це:
- •7. Метою діяльності профспілок є:
- •8. Колективний договір – це:
- •19. Основна мета соціального партнерства на рівні суспільства-це досягнення загального блага, яке може бути відображено в таких показниках:
- •20. У рамках Генеральної угоди розглядаються такі питання:
- •21. Предметом колективного договору на рівні підприємства можуть бути взаємні забов’язання сторін із таких питань:
- •34. Профспілки, як суб'єкт соціального партнерства, виконують такі функції:
- •35. Основними завданнями організацій роботодавців у поширенні соціального партнерства в Україні мають стати такі:
- •36. Головними завданнями Конфедерації роботодавців України є такі:
- •37. Умови формування й розвитку системи соціального партнерства в Україні суттєво відрізняється від інших країн такими особливостями:
- •38. Наймогутнішими чинниками розвитку соціального партнерства в Україні є:
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •21. Вкажіть, які з нижче наведених ситуацій відносяться до потоків вступу до складу зайнятої робочої сили:
- •22. Вкажіть, яким чином можна стимулювати відплив робочої сили з поточного ринку праці:
- •23. Вкажіть заходи, які спрямовані на зниження попиту на робочу силу:
- •24. З акротерієм стабільності трудових відносин виділяють такі сегменти ринку праці :
- •25. На первинному ринку праці присутні:
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •1. Зайнятість з економічних позицій – це:
- •21. Ознаки, які характеризують безробітного відповідно до законодавства України:
- •22. Безробітним відповідно до законодавства України є:
- •23. Держава забезпечує додатковими гарантіями працевлаштування наступних громадян працездатного віку:
- •24. Вкажіть, що відбудеться з тривалістю пошуку роботи і розміром заробітної плати, на яку погодиться працівник, якщо збільшиться допомога по безробіттю:
Тема 1. Праця як сфера життєдіяльності та як чинник виробництва
Контрольні запитання одиничного вибору відповідей
1. Предметом вивчення курсу «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є:
а) наукові принципи побудови організаційних відносин між робітниками;
б) економічні закономірності побудови та здійснення трудових процесів, фактори та умови їх ефективності;
в) праця як доцільна діяльність людей, яка завжди та одночасно є взаємодією між людиною та природою, та відносинами людей в процесі та з приводу виробництва;
г) соціально-економічні відносини з приводу виробництва, формування, розподілу та використання трудових ресурсів.
2. Сутність економіки праці як сфери наукових знань та практичної діяльності полягає в тому, що:
а) це динамічна суспільно організована система, яка характеризує економічні закономірності побудови та здійснення трудових процесів, фактори та умови їх ефективності;
б) це динамічна суспільно організована система, в якій відбувається процес відтворення робочої сили, її формування, розподіл, обмін і споживання, а також забезпечуються умови і процес взаємодії робітника, засобів і предметів праці;
в) це динамічна суспільно організована система, яка вивчає наукові принципи побудови організаційних відносин між робітниками, а також забезпечує умови і процес взаємодії робітника, засобів і предметів праці;
г) це динамічна суспільно організована система, в якій відбувається процес витрачення, відтворення робочої сили та її формування.
3. Діяльність людей, спрямована на задоволення особистісних та суспільних потреб - це:
а) процес праці;
б) сама праця;
в) зміст праці;
г) соціально-економічний характер праці;
д) мотивація праці.
4. Сукупність певних конкретних дій, що спрямовані на зміну природних якостей предмета праці - це:
а) процес праці;
б) праця;
в) зміст праці;
г) соціально-економічний характер праці;
д) організація праці.
5. Сукупність суспільних відносин між учасниками трудового процесу - це:
а) процес праці;
б) праця;
в) зміст праці;
г) соціально-економічний характер праці;
д) функції праці.
6. Вкажіть функції, які притаманні праці:
а) спосіб задоволення потреб;
б) творець суспільного багатства;
в) сила, яка надає людству шлях до волі;
г) творець суспільства й чинник суспільного прогресу;
д) усі відповіді вірні.
7. Задоволеність працею – це:
а) соціально-економічна категорія , яка характеризує самооцінку людини
свого стану на підприємстві;
б) стан збалансованості вимог працівника до змісту, характеру і умов праці та суб’єктивна оцінка можливостей реалізації цих вимог;
в) сукупність людських характеристик, за допомогою яких забезпечується якісне освоєння набутої професії в умовах нового колективу за якомога коротший час;
г) соціально-економічна категорія, яка характеризує технічні, організаційні, культурні та інші можливості виробничої діяльності людини, які зумовлюють дієздатність працівника та результативність зусиль.