5. Повторные исследования.

Это совокупность нескольких исследований, проведенных по единой программе и инструментарию последовательно через определенные промежутки времени и призванные получить результаты, характеризующие динамику изменения объекта. К ним относят: лонгитюдное (длительное изучение одной совокупности лиц), когортное (изучение лиц одного возраста на протяжении длительного времени), трендовое (проводится на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно одинаковой динамики – например перепись населения), панельное (проводится по единой программе на одной и той же выборке и по единой методике, через определенный интервал времени).

6. Мониторинг.

Это постоянное наблюдение за процессом, состояние объекта, развитием явления в течении достаточно длительного времени по одинаковой системе показателей и методики.

7. Полевое исследование.

Это изучение соц. явлений методом непосредственного наблюдения за поведением людей в реальных жизненных ситуациях. Используется в этнографии, антропологии, психологии, археологии.

8. Анализ случая.

Это исследование случаев происходящих на каких то объектах, с какими то действующими лицами, - подпадает целая группа методов: биографический, исторический, наблюдение и эксперимент.

9. Оперативное исследование.

Это исследование проводимое обычно с практическими целями, в короткие сроки и по сокращенной научной программе.

Метод - это основной способ сбора, обработки или анализа данных; правила и процедуры, с помощью которых устанавливается связь между фактами, гипотезами и теориями.

Классификация методов.

1. Опросные методы:

   • Интервью; свободное или стандартизированное, клиническое или фокусное, групповое или индивидуальное, прямое или опосредованное.

   • Анкетный опрос: экспресс опрос, групповой или индивидуализированный, очный (раздаточная анкета) или заочный (почтовая или прессовая анкета), массовые или экспертные.

2. Не опросные методы:

• Анализ документов: качественный или количественный (контент-анализ)

• Наблюдение: включенное или не включенное, форматизованное или не форматизованное.

• Эксперимент: истинные эксперименты, квази эксперименты, натурные эксперименты, натуралистические эксперименты.

Также можно рассмотреть классификацию методов выборки.

1. метод вероятной (случайной выборки). Это выборка, для которой каждый элемент генеральной совокупности имеет определенную, заранее заданную вероятность быть отобранным. Вероятностные методы включают: простой случайный отбор, систематический отбор, кластерный отбор, стратификационный отбор.

2. Методы невероятной (не случайной выборки). Это способ отбора единиц, при котором мы не можем заранее рассчитать вероятность попадания каждого элемента в состав выборочной совокупности, что, разумеется, не дает возможности рассчитать, на сколько правильна выборка. Выделяют два основных вида не случайного отбора: направленный отбор и стихийный.

Программа считается обязательным документом соц. исследования. В методическую часть программы входит методы сбора, анализа и обобщения данных.

Метод сбора информации включает в себя: анкетирование, интервьюирование соц. наблюдение, анализ документов. Важным моментом подготовки исследования и сбора информации является разработка инструментария: анкет, бланков интервью, учетных карточек, дневников наблюдения.

Метод обработки и анализа данных может быть ручной или машинный. Собранные в эмпирическом исследовании факты получили в социологии название данных. Соц. данными можно производить следующие операции:

• Подготавливать их для обработки, шифровать, кодировать;

• Обрабатывать, табулировать, рассчитывать многомерные распределения признаков, классифицировать;

• Анализировать;

• Интерпретировать;

Анализ данных – основной вид работ соц. исследования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденции изучаемого объекта; включает выделения и расчет показания, обоснования и доказательства гипотез, построение выводов исследования.

Организационный план исследования описывает распределение во времени выполнения этапов и отдельных процедур. Он строится по схеме, традиционной для любого плана работы. Организационная работа в целом состоит из следующих этапов:

• Организация отношений с заказчиками и соисполнителями исследования.

• Финансовое и кадровое обеспечение исследования.

• Тиражирование методического инструментария.

• Проведение пробного исследования.

• Проведение основного исследования.

• Обработка результатов исследования.

• Интерпретация эмпирических данных и проверка рабочих гипотез исследования.

• Обоснование теоретических выводов исследования.

• Разработка практических рекомендаций.

• Обсуждение с заказчиками результатов и практических рекомендаций.

• Внедрение практических рекомендаций и контроль за их внедрением.

• Оценка эффективности внедрения практических рекомендаций.

После завершения анализа данных результаты оформляются в итоговые документы исследования. По форме и назначению раз­личают три основных вида итоговых документов: 1) отчет; 2) на­учные публикации; 3) публикации в средствах массовой инфор­мации. Научный отчет адресован заказчику, научная статья — спе­циалистам, а публикация в прессе — широкой публике.

Объем научного отчета в фундаментальном исследовании очень большой, а его структура повторяет в основных чертах програм­му исследования.

Объем заключительного отчета в прикладном исследовании, в частности маркетинговом, обычно меньше, так как не включает теоретико-методологический раздел. Его структура также прибли­жается к структуре программы прикладного исследования. Тот и другой наряду с полной формой имеют еще краткую. Краткая форма отчета о фундаментальном исследовании состоит из 22—24 страниц. Краткий вариант прикладного отчета не превышает 10 страниц.

Структура, объем и содержание научного отчета ориентирова­ны на своего потребителя — профессиональных коллег в первом случае и менеджеров компании заказчика во втором. Коллег боль­ше интересует описание методики исследования, используемых понятий, способ их операционализации, репрезентативность дан­ных и иные атрибуты академического исследования. Ничего та­кого администрации компании не нужно. Главное для них — про­стой и ясный язык изложения, четкость и практическая эффек­тивность рекомендаций.

Свой научный отчет академический ученый сдает руководству своего института (факультета) либо представителям научного фон­да, от которого получен грант на исследование. Прикладник же отправляет свои документы непосредственно заказчику — адми­нистрации области или частной компании.

Если научный отчет адресован заказчику, то научная статья — специалистам, а публикация в прессе — широкой публике. Поло­жение преподавателя зависит от качества и количества читаемых лекций, спецкурсов, семинаров, выступлений на научных конфе­ренциях, числа защищенных диссертантов.

Материальное благополучие прикладника определяется тем, насколько удачным показался его отчет заказчику. Даже если ис­следование проведено недостаточно хорошо, некоторые его огре­хи можно прикрыть прекрасно выполненным отчетом.

Какой бы ни была судьба научного отчета, он является глав­ным итоговым документом, включающим всю содержательную информацию, полученную в результате исследования.

Структурно заключительный отчет делится на три части: ввод­ную, основную и заключительную.

Вводная часть включает титульный лист, договор на проведе­ние исследования, меморандум, оглавление, перечень иллюстра­ций и аннотацию.

Введение ориентирует читателя на ознакомление с результата­ми отчета. Оно содержит описание общей цели отчета и целей исследования, актуальности его проведения.

Основная часть отчета состоит из введения, характеристики методологии исследования, обсуждения полученных результатов, констатации ограничений, а также выводов и рекомендаций.

В методологическом разделе описываются: кто или что явилось объектом исследования, используемые методы. В конце приводят­ся выводы и рекомендации. Выводы основываются на результа­тах проведенного исследования. Рекомендации представляют со­бой предположения относительно того, какие следует предпринять действия исходя из изложенных выводов.

В заключительной части приводятся приложения, содержащие дополнительную информацию, необходимую для более глубоко­го осмысления полученных результатов. Приводятся ссылки на авторов и источники использованных методов.

Кроме полного обзора необходимо представить еще и краткий обзор, который считается наиболее важной частью отчета. Мно­гие заказчики читают только его. Другие прочитают больше, но даже они будут использовать краткий отчет в качестве руковод­ства к практическим действиям. Он представляет собой не выжим­ку из полного отчета, где все положения излагаются в сжатой форме, не краткое изложение сути существенных результатов и заключений. Успешный краткий отчет акцентирует внимание на всех важных моментах основной части отчета. Надлежащим об­разом написанный, он экономит время занятых руководителей без ущерба для качества. Мониторинговая программа является также важнейшим сред­ством проверки методологической надежности инструментов ис­следования. Близость результатов многомесячных и многолетних замеров по определенному показателю дает принципиальную воз­можность считать такие результаты достоверными.