
- •5. Морфология. Морфологические ошибки.
- •Самостоятельные части речи.
- •5.1. Имя существительное как часть речи.
- •1.Обозначает признак предмета, лица, явления, состояния.
- •2.Постоянные категории: Начальная форма – и.П., ед.Ч., м.Р.
- •3. Качественные имена прилагательные: Какой? Какая? Какое? Какие?
- •4. Относительные имена прилагательные
- •5. Притяжательные имена прилагательные
- •6.Непостоянные категории: изменяются по родам, числам и падежам;
- •5.3 Имя числительное как часть речи.
- •5.4 Местоимение.
- •Личные:
- •5.5 Глагол.
- •Неправильное употребление времени глагола.
- •Особые формы глагола.
- •Синтаксические ошибки, связанные с употреблением причастного и деепричастного оборотов.
- •Неправильное согласование причастного оборота.
- •Неправильное построение деепричастного оборота.
- •5.6 Наречие как самостоятельная часть речи.
5.5 Глагол.
*Обозначает действие: личные глаголы
– процесс (несов. вид- время: прошедшее, настоящее, будущее - составная форма )
– результат (сов. вид – время: прошедшее, будущее - простая форма)
*Обозначает состояние: безличные глаголы
1.Постоянные категории глаголов
1.1. Вид Несовершенный: что делать? – процесс
Читаю, идёте, оберегаешь, думаем, создаёт, пишут.
1.2. Вид Совершенный: что сделать? – результат
Прочитаю (прочту), зайдёте - зайдите, придумаем, создаст, перепишут.
1.3 Спряжение
I (- е; -ут, -ют) |
II (-и; -ат; -ят) |
Брить – брил, но бреет, бреют |
все на –ить (кроме брить, стелить);
|
Стелить – стелил, но стелет, стелют. |
|
ВСЕ на -еть (кроме 7); |
7 гл. на –еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть;
|
на -ать(кроме 4); |
4 гл. на –ать: гнать, держать, слышать, дышать
|
на -ять;. |
|
на -ыть, -оть, -уть, |
|
на -ти; -чь |
2.Непостоянные категории глаголов
2.1.Наклонение:
Изъявительное – [ любое действие]
Условное (сослагательное) – [бы, б];
Повелительное [просьба, приказ]
2.2.Время:
Прошедшее (-Л)
Настоящее
Будущее: простая и составная формы
2.3. Число, род – в форме прошедшего времени
2.4. Число, лицо – в форме настоящего и будущего времён
Произноси правильно!
Некоторые глаголы образуют форму настоящего (будущего) и прошедшего времени от различных основ (иду, шел). Необходимо запомнить, как располагается ударение в личных формах ряда глаголов.
С ударением на корне принято произносить глаголы:
закупорит, закупорят (от закупорить)
заплесневеет, заплесневеют (от заплесневеть)
ходатайствует, ходатайствуют (от ходатайствовать)
С ударением на суффиксе произносятся глаголы:
избалует избалуют (от избаловать)
бомбардирует, бомбардируют (от бомбардировать)
запломбирует, запломбируют (от запломбировать)
премирует, премируют (от премировать)
формирует, формируют (от формировать).
С ударением на окончании произносятся глаголы:
Звонит, звонят (от звонить)
Облегчит, облегчат (от облегчить)
Одолжит, одолжат (от одолжить)
Руководит, руководят (от руководить).
У ряда глаголов в прошедшем времени ударение подвижное.
Форма женского рода имеет ударение на окончании, все остальные — на основе:
зАнял, зАняло, зАняли, но занялА;
нАчал, нАчало, нАчали, но началА;
пОнял, пОняло, пОняли, но понялА.
Глаголы класть и послать в прошедшем времени имеют неподвижное ударение:
клАл, клАла, клАло, клАли;
послАл, послАла, послАло, послАли.
Следует правильно произносить следующие глаголы в форме женского рода:
бралА, взялА, дождалАсь, пережилА, подралАсь, погналА, проспалА, проклялА, сорвалА, солгалА.
Неправильное употребление времени глагола.
В отличие от западноевропейских языков русский язык давно утратил разветвленную систему времени, заменив ее видовременной, поэтому в нем нет и согласования времен, как, например, в английском, французском, испанском. Однако обязательной является постановка в одном и том же времени однородных сказуемых, а иногда и глаголов в простых предложениях, входящих в состав сложного. Неправильным будет следующее построение фраз:
Вместо: Похожая оценка деятельности Петра I встречалась в «Медном всаднике», где он [Пушкин] говорит о славном правлении Петра.
Следовало написать: Похожая оценка деятельности Петра I встречалась в «Медном всаднике», где также говорилось о славном правлении этого императора.
Вместо: Эти люди имеют чин, их жизнь равномерно текла по своему руслу.
Следовало написать: Эти люди имеют чин, их жизнь равномерно течет по своему руслу.
Вместо: Изображение подобных офицеров мы видим еще в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Следовало написать: Изображение подобных офицеров мы видели еще в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
В последнем примере форма прошедшего времени глагола обусловлена наличием в предложении наречия еще, которое имеет здесь значение «уже», «до сих пор».
Литературная норма употребления форм глаголов
Таблица 2
Неопределенная форма глагола |
Рекомендуемая форма (с чередованием гласных в корне) |
полоскать |
полощет ( -ут) |
плескать |
плещет (-ут) |
колыхаться |
колышется (-ут) |
колебать (-ся) |
колеблет (-ут) (-ся) |
рыскать |
рыщет (-ут) |
махать |
машет (-ут) |
щипать |
щиплет (-ют) |
глотать |
гложет (-ут) |
кликать |
кличет (-ут) |
кудахтать |
кудахчет (-ут) |
мурлыкать |
мурлычет (-ут) |
сыпать |
сыплет (-ют) |
Таблица 3
Чередующиеся и нечередующиеся гласные в видовых парах глаголов.
О/А |
О/О |
затронуть – затрагивать оспорить – оспаривать усвоить – усваивать успокоить - успокаивать |
Опозорить – опозоривать Обусловить – обусловливать Подытожить – подытоживать Узаконить – узаконивать |
Освоить – осваивать Застроить –застраивать Удвоить – удваивать Удостоить -удостаивать |
Опорочить – опорочивать Приурочить – приурочивать Уполномочить- уполномочивать Озаботить – озабочивать Опошлить - опошливать
|