Процедура защиты работы

К защите допускаются только студенты, предъявившие комиссии напечатанную курсовую работу, оформленную в соответствии с требованиями, проверенную и завизированную научным руководителем.

1. Защитное слово студента (в течение 3 минут) должно состоять из 3 основных частей:

1) обоснование выбора темы (не менее 3 аргументов, подтверждающих её актуальность), цель и задачи работы;

2) выводы по основной части работы;

3) план работы на следующий учебный год (3 – 5 пунктов).

2. Вопросно-ответная часть защиты (в течение 5 минут) включает вопросы студенту со стороны членов комиссии и присутствующих и ответы студента на заданные ему вопросы. В зависимости от качества защитного слова студент должен быть психологически и интеллектуально готов к тому, что на любом этапе защитного слова его выступление может быть прервано вопросами. В этом случае студент должен продемонстрировать коммуникативную компетентность и владение исследованным материалом: вовремя перегруппировать, перестроить материал для адекватного ответа на поставленный вопрос.

3. Комментарий научного руководителя о процессе работы студента (в течение 1 минуты).

4. Обсуждение результатов защиты на закрытом заседании комиссии после прохождения процедуры защиты всеми студентами (в течение 10 – 15 минут).

5. Объявление оценок, комментарий заведующего кафедрой (в течение 10 – 15 минут).

Повторная защита. Студенты, не явившиеся на защиту и не прошедшие её, т.е. получившие оценку «неудовлетворительно», имеют право пройти повторную защиту в конце сессии и/или в начале следующего семестра – в сентябре.

4 Курс Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы

В течение четвертого курса студент работает над итоговым творческим проектом и выносит на защиту готовый творческий продукт. Выпускник анализирует каждый этап работы, отмечая достоинства и недостатки процесса, определяя сильные и слабые стороны проекта, и обосновывает концепцию итогового продукта.¹

В качестве итоговой квалификационной работы представляется реализованный творческий продукт, а также данные, подтверждающие его эффективность.

Работа состоит из теоретической части, на основании которой разрабатывается продукт, и практической части, представляющей описание этапов разработки проекта, и результатов проекта, подтверждающих его эффективность.

Структура работы (50 – 60 страниц).

Титульный лист

Содержание (с указанием страниц)

Введение

Глава 1. Название

§1. Название

§2. Название

Глава 2. Название

§1. Название

§2. Название

§3. Название

Заключение

Список литературы

Приложения

Структура Введения (2 - 3 страницы).

1. Обоснование актуальности проекта

2. Цель проекта

3. Задачи, вытекающие из поставленной цели и способствующие её достижению.

4. Краткое описание структуры творческого проекта

Структура и содержание Главы 1. (19-22 страниц)

В первой главе автор представляет теоретическую базу, на которую опирается в ходе разработки творческого проекта: приводит основные термины, классификации, описывает основные этапы создания продукта, приемы и способы, используемые при его изготовлении.

Структура и содержание Главы 2. (30 - 40 страниц)

Во второй главе студент дает характеристику итоговой работе:

- описывает основные характеристики и этапы создания творческого продукта/проекта;

- представляет паспорт проекта;

- описывает этапы создания;

- представляет варианты, разработанные в ходе создания проекта;

- обосновывает выбор жанра, вида, формы продукта;

- обосновывает выбор методов, технологий, приемов и средств создания проекта/продукта;

- определяет роль и значимость компонентов продукта;

- выявляет сильные и слабые стороны готовой работы;

- представляет данные, подтверждающие ее эффективность.

Структура Заключения. (2 – 3 страницы)

В Заключении должны быть представлены выводы, основанные на профессиональной саморефлексии, способствующей выявлению как сильных, так и еще недостаточно освоенных сторон профессиональной деятельности.

В Приложение студент включает заполненный бриф, скриншоты, раскадровки и т.д. (в зависимости от специфики проекта/продукта)ⁱ.

1 В случае выбора заказчиком варианта, содержащего некорректные с точки зрения профессионального исполнения параметры, студент представляет свой вариант работы, обосновывая свой выбор.

i Прим. Если студент в процессе обучения принимает решение об изменении темы творческой работы, то на последующих защитах комиссия имеет право задать любой вопрос, предусмотренный в рамках защит предыдущих курсов.