Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
все вместе Анатомия ЦНС.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
305.66 Кб
Скачать

Тема 1. Предмет, методы и значение анатомии цнс в подготовке психолога

Базовый уровень

1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Предметом изучения Анатомии ЦНС является:

J Строение и развитие тела человека.

J Макро- и микроскопическое строение тела человека.

J Строение и функции центральной нервной системы человека.

R Строение и развитие головного и спинного мозга.

2. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Центральная нервная система – это:

J Головной мозг.

J Спинной мозг.

R Головной и спинной мозг.

J Головной и спинной мозг, нервные ганглии, стволы и сплетения тела.

3. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Анатомия ЦНС изучает:

R структуру, состав, процесс образования и развития нервной системы

J процессы развития отделов нервной системы в фило- и онтогенезе

J развитие зародышевого листка и его метаморфоз в головной и спинной мозг

J процессы нервной регуляции высших и низших психических функций

4. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Центральная нервная система включает:

R центральный и периферический отделы

J головной мозг

J центральный и вегетативный отделы

J старую и новую кору мозга

Средний уровень

5. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

По анатомо-функциональной классификации нервная система подразделяется на

R соматическую и вегетативную

J вегетативную и автономную

J автономную и вегетативную

J анимальную и соматическую

6. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Соматическая нервная система обеспечивает иннервацию

R кожи, скелетных мышц

J лицевой мускулатуры

J черепных и спинномозговых нервов

J передних и задних нервных корешков спинного мозга

7. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Главным в макроскопической анатомии считается метод:

R Секционный.

J Гистологическое исследование.

J Эксперимент.

J Метод условного рефлекса.

8. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Плоскость, разделяющая тело человека на верхнюю и нижнюю части, называется:

J Сагиттальная.

J Вертикальная.

R Горизонтальная.

J Медианная.

9. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Термин «медиальный» означает:

J Расположенный снаружи.

R Расположенный ближе к срединной плоскости тела.

J Расположенный на поверхности тела.

J Дальний отдел органа.

10. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Термин «висцеральный» означает:

J Психогенного происхождения.

R Имеющий отношение к внутренним органам.

J Костно-мышечного происхождения.

J Внешний.

11. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Дорсальное расположение означает:

J Верхнее расположение.

J Нижнее.

R Ближе к спинной части.

J Переднее расположение.

12. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Термин "эфферентный" означает

R идущий от центра

J идущий к центру

J идущий по кровяному руслу

J идущий от периферии

13. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Термин "афферентный" означает

R идущий к центру

J формирующий аффект

J изменяющий структуру

J идущий по мозолистому телу мозга

Трудный уровень

14. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Клеточная теория, как ее понимают сегодня, принадлежит

R Шванну

J Пуркинье

J Ламарку

J Горянинову

15. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Микротомирование это

R изготовление срезов ткани мозга различной толщины

J изучение анатомии нервных клеток с использованием микроскопа

J метод спиртования мозга

J окраска нервной ткани с использованием красителя

16. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Метод импрегнации нейронов заключается в

R насыщении их солями металлов

J препарировании отдельных нервных клеток

J спиртовании отдельных участков мозга

J прослеживании пути аксонов в коре мозга

17. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Нервной клетке название "нейрон" дал

R ученый-исследователь Вальдейер

J киевский анатом В.А. Бец

J физиолог-исследователь И.П. Павлов

J ученый-натуралист Ч. Дарвин

18. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1

Исследователи нервной клетки Уотсон и Крик открыли

R молекулы ДНК

J клетки нейроглии и астроциты

J геном человека

J возможность изучать строение нейронов у живых организмов