
- •Савельева и. Г. Образовательный потенциал учебной дисциплины «Социальное прогнозирование, проектирование и моделирование»
- •Этап № 1. Подготовительная работа к социально-проектной деятельности
- •Этап № 4. Подготовка экспертного заключения на социальный проект однокурсников
- •Как написать социальный проект
- •21.08.2010 | Автор: admin
- •1. Необходимо дать сжатую формулировку ситуации, которая требует изменения
- •2. Расчеты сделаны с завышением или занижением обычных цен на те или иные необходимые для проекта товары и услуги
- •6. Ожидаемые результаты.
- •1.Мы осознавали невозможность прямого переноса изученного нами зарубежного опыта на российскую почву.
Этап № 4. Подготовка экспертного заключения на социальный проект однокурсников
Социально-проектная деятельность в современных условиях требует применения технологии социальной экспертизы. Для отработки навыков экспертной работы студентам предлагается подготовить экспертное заключение на социальный проект однокурсников.
Примерное содержание экспертного заключения.
1.Актуальность проекта:
Для решения социальной проблемы в общей практике социального управления
Для решения конкретной социальной проблемы на локальном уровне.
2. Использование современных научных знаний по теории и методике социальной работы.
3. Конкретность и реалистичность заявленных целей и задач.
4. Оценка предлагаемого в проекте нововведения:
положительные стороны
недостатки.
5. Инновационность проекта.
6. Технологический уровень проекта – использование технологий:
социальной диагностики
социального прогнозирования
социального моделирования
информационных технологий
частных и функциональных технологий социальной работы.
7. Обоснованность проекта:
нормативно-правовая,
финансовая,
организационная.
8. Предложения по ликвидации замеченных недостатков.
9. Общий вывод о возможности реализации проекта в социальной практике.
По согласованию с деканатом факультета может проводиться конкурс социальных проектов по актуальной для факультета теме. Такие конкурсы проводятся при участии преподавателей смежных учебных дисциплин и специалистов, что повышает эффективность применения межпредметных связей.
В МосГУ накоплен значительный опыт проведения таких конкурсов:
2003 г. – «Молодежь МосГУ против наркотиков»,
2004 г. – «Курение в МосГУ: быть или не быть»,
2005 г. – «Гендерные проблемы молодежи и их решение»,
2006 г. – планируется «Воспитание этнической толерантности молодежи».
Лучшие социальные проекты отмечаются дипломами и представляются для участия в конкурсах проектов грантодающих организаций, для участия в конкурсах студенческих научных работ, а также для публикации.
По желанию студента социальный проект может стать основой для дипломной работы.
Примерная структура дипломной работы по кафедре социологии.
Введение.
1. Теоретико-методологические основы социального проектирования
2. Мировой и отечественный опыт использования технологии проектирования в конкретной сфере социального управления (на основе подготовленной ранее студентом курсовой работы).
3. Социальный проект как средство решения конкретной социальной проблемы (на примере подготовленного студентом социального проекта).
Заключение.
Таким образом, постепенно осваивая все этапы работы над проектом, студенты овладевают навыками социально-проектной деятельности, что способствует развитию «проектного мышления», а также формированию технологической культуры, столь необходимых специалисту в сфере социального управления.
Савельева И. Г. — кандидат исторических наук, доцент кафедры социологии МосГУ.
[1] «Социальное управление»: Курс лекций./ Ред. коллегия: В. С. Карпичев и др . М., 2000. С. 316.
[2] Технологии социальной работы: Учебник./ Под. ред. Е. И. Холостовой. М., 2001. С. 93.
[3] Тощенко Ж. Т. Социология: Учебник. М., 2005. С. 376.
[4] Луков В. А. Социальное проектирование. М., 2003.
[5] Там же.
[6] Основы социальной работы / Под ред. Н. Ф. Басова. М., 2004. С. 270.
[7] Луков В. А. Социальное проектирование…