Інститут лідерства та соціальних наук Завдання для педагогічної практики студентам

ІV курсу (напрям підготовки: 6.020302 Історія):

1. Ознайомитися з календарно-тематичним плануванням з фахового предмету.

2. Підготувати та провести 30 уроків

3. Відвідати 20 уроків з історії, що проводять вчителі школи та студенти-практиканти.

4. Підготувати аналіз одного з відвіданих уроків, проведений студентом-практикантом.

5. Провести класні збори за темою, узгодженою з класним керівником.

6. Підготувати і провести два виховні позакласні заходи.

7. Підготувати звітну документацію проходження практики. Зразки документів див. у додатках № 1-6

До звіту додається:

Індивідуальний план.

Щоденник.

Конспект чотирьох залікових уроків.

Конспект двох позакласних заходів.

Психолого-педагогічна характеристика на учня.

Психолого-педагогічна характеристика класу.

Характеристика студента-практиканта з оцінкою вчителя*.

Аналіз одного з відвіданих студентом-практикантом уроків.

Сценарій проведення класних зборів, його аналіз.

Наочність, дидактичні матеріали, виготовлені до залікових уроків.

*Характеристика вчителем на студента-практиканта подається у довільній формі, при цьому слід дати оцінку наступним вмінням практиканта:

- конструктивно-планувальним;

- комунікативно-навчальним;

- організаційним та дослідницьким.

Д О Д А Т К И

Титульна сторінка звіту Додаток 1.

Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ про педагогічну практику Студента-практиканта ІV курсу, (прізвище, ім¢я, по батькові)____ ___________________________________________________________ у _________ класі _____________________________________школи ____________________________________________________________ з _________________________ до _______________________ 2011 р. Примітка. До звіту додається: Індивідуальний план. Щоденник. Конспект чотирьох залікових уроків. Конспект двох позакласних заходів. Психолого-педагогічна характеристика на учня. Психолого-педагогічна характеристика класу. Характеристика студента-практиканта з оцінкою вчителя. Аналіз одного з відвіданих студентом-практикантом уроків. Сценарій проведення класних зборів, його аналіз. Наочність, дидактичні матеріали, виготовлені до залікових уроків.

Додаток 2.

Зразок індивідуального плану роботи студента

Індивідуальний план роботи студента-практиканта ІV курсу Інституту лідерства та соціальних наук Київського університету імені Бориса Грінченка ___________________________________________________________ (прізвище, ім¢я, по батькові) ___________________________________________________________ за період педагогічної практики з ___________________ до ___________________ у ________класі _____________________________________(школи, гімназії, ліцею)

П№ п/п	Зміст і види роботи	Дата виконання	Відмітка про виконання	Оцінка	Підпис учителя і керівника педпрактики

План передбачає такі розділи:

Тиждень І.

Підготовка до педагогічної практики.

а) ознайомлення з педагогічним та учнівським колективами, зі складом класу, до якого призначено студента-практиканта;

б) вивчення шкільної документації;

в) вивчення методичних рекомендацій з педагогічної практики;

г) проведення психолого-педагогічних спостережень.

Тиждень ІІ – ІV.

Навчальна робота.

а) Складання календарного плану.

б) Спостереження та аналіз уроків учителя.

в) Самостійне проведення уроків.

г) Відвідання уроків учителів і студентів-практикантів.

д) Індивідуальні заняття з учнями.

З. Виховна робота та позакласна робота з історії.

а) Ознайомлення з планом роботи класного керівника, з планом виховної роботи школи.

б) Планування виховних та позакласних заходів з історії, які студент буде проводити з учнями.

в) Проведення виховних та позакласних заходів.

Методична робота.

а) Відвідування засідань педагогічної ради школи, засідань методоб¢єднань вчителів історії та правознавства.

б) Вивчення педагогічного досвіду вчителів.

в) Участь у настановній і підсумковій конференціях з педпрактики.

Примітка: психолого-педагогічні спостереження проводяться упродовж шести тижнів.

Додаток 3.