- •Isbn 978-5-98724-084-7
- •Оглавление
- •Глава I. Концепция биологически целесообразной физической подготовки
- •Глава II. Физиология соревновательной деятельности в единоборствах.................................30
- •Глава III. Физиология физических качеств человека.................................................................................34
- •Глава IV. Классификация средств и методов тренировки на основе долговременных адаптационных перестроек в организме спортсменов.......................................................................55
- •Глава V. Методы гиперплазии митохондрий
- •Глава VI. Контроль физической подготовленности........................................................108
- •Глава VII. Планирование физической подготовки в макроцикле.........................................114
- •Глава VIII. Особенности питания
- •Глава IX. Профилактика травм...................................151
- •Глава I.
- •Спортивная адаптология
- •1.1.1 Биология клетки (модель клетки)
- •1.1.2 Модель нервно-мышечного аппарата
- •1.1.3 Модель биохимических процессов в клетке (энергетика)
- •1. 1.4 Классификация мышечных волокон
- •Биомеханика мышечного сокращения
- •Сердце и кровообращение
- •Кровеносные сосуды
- •Эндокринная система
- •Глава II.
- •Глава III.
- •3.1 Физиологические основы мышечной силы
- •3.2 Физиологические основы скоростно-силовых качеств (мощности)
- •3.3 Физиологические основы выносливости
- •3.4 Физиологические основы гибкости
- •Глава IV.
- •4.1 Упражнения максимальной мощности
- •4.2 Упражнения околомаксимальной мощности
- •4.3 Упражнения субмаксимальной мощности
- •4.4 Аэробные упражнения
- •4.5 Упражнения максимальной аэробной мощности
- •4.6 Упражнения на уровне анп
- •4.7 Упражнения на уровне аэп
- •4.8 Заключение
- •Глава V.
- •5.1 Методы гиперплазии миофибрилл
- •5.1.1 Методы гиперплазии миофибрилл в мышечных волокнах
- •5.1.1.1 Гиперплазия миофибрилл в гликолитических мышечных волокнах
- •5.1.1.2 Гиперплазия миофибрилл в окислительных мышечных волокнах
- •5.1.1.3 Принципы силовой тренировки
- •5.2 Методы совершенствования проявления
- •5.3 Методы гиперплазии митохондрий в скелетных мышцах
- •5.3.1 Методы гиперплазии миофибриллярных митохондрий
- •5.3.2 Гипертрофия сердечной мышцы (миокарда)
- •5.4. Методы воспитания гибкости
- •Глава VI.
- •6.1 Значение и функции контроля
- •6.2 Методы контроля
- •6.2.1 Лабораторное тестирование
- •6.2.2 Педагогическое тестирование
- •Глава VII. Планирование физической подготовки в макроцикле
- •7.1 Планирование микроциклов физической подготовки борцов
- •7.2 Планирование мезоциклов физической подготовки борцов
- •7.3 Макроцикл физической подготовки в борьбе
- •Глава VIII.
- •8.1 Общие принципы питания спортсменов
- •1. Соблюдение равновесия между энергией, поступающей с пищей, и энергией, расходуемой человеком.
- •2. Удовлетворение потребностей организма в необходимых ему пищевых веществах;
- •3. Адекватный ферментативный набор пищеварительной системы
- •4. Соблюдение режима приема пищи
- •8.2 Питьевой режим
- •8.3 Использование биологическиактивных добавок (бад)
- •8.3.1 Белковые, аминокислотные добавки
- •8.3.2 Углеводные и углеводно-минеральные напитки
- •8.3.3 Витаминно-минеральные комплексы
- •8.3.4 Креатин
- •8.3.5 Адаптогены
- •Глава IX.
5.2 Методы совершенствования проявления
СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
(МОЩНОСТИ)
Проявление скоростно-силовых возможностей совершенствуется если растет масса миофибрилл в MB и управление ДЕ.
96
Обычно наибольший прирост достигается за счет увеличения мышечной силы.
Необходимо отметить, что данные задачи решаются путем использования средств общей и специальной подготовки.
К первой группе упражнений, относят все способы воздействия, обеспечивающие гиперплазию миофибрилл в окислительных и гликолитических мышечных волокнах.
• запрыгивания на возвышенность (запрыгивания на гимнастического «коня» — 5-10 раз);
• перепрыгивания через барьеры (10-15 с);
• спринтерский бег с сопротивлением (диск на тросе);
• прыжки в гору, по рыхлому песку (10-20 с).
Вторая группа упражнений, связана с совершенствованием координации движений и степенью активации мышц в условиях максимально приближенным к соревновательным.
К специальным средствам совершенствования координации движений борцов, относят выполнение упражнений с манекеном, с резиновым жгутом, с партнером на скорость:
• подвороты с резиновыми жгутами (10-20 с);
• подвороты с партнером, с сопротивлением (по заданию), либо без него (10-20 с);
• броски на скорость (10-20 с).
• тяжелоатлетическое упражнение «толчок», только без финального выпрямления рук;
• выбрасывание ядра или гантели двумя руками (5-10 повторений);
• подтягивание на перекладине рывками (10-20 повторений);
• броски борцовского «чучела» (10 повторений);
• броски партнера с наибольшим весом.
С энергетической точки зрения, все скоростно-силовые упражнения относятся к числу анаэробных. Предельная продолжительность их — менее 1-2 мин. Для энергетической характеристики этих упражнений используется два основных показателя: максимальная анаэробная мощность и максимальная анаэробная емкость. Максимальная анаэробная мощность работы может поддерживаться лишь несколько секунд, так как выполняется почти исключительно за счет энергии анаэробного расщепления мы-
97
шечных фосфагенов — АТФ и КрФ. Поэтому запасы этих веществ и особенно скорость их энергетической утилизации определяют максимальную анаэробную мощность.
Сущность таких упражнений заключается в последовательном выполнении упражнений с максимальной скоростью, на различные группы мышц для совершенствования управления ими.
1. Максимальная концентрация, обеспечивающая стабильность техники выполнения упражнения с максимальным проявлением мышечных и психических усилий, и предупреждение травматизма;
2. Готовность опорно-двигательного аппарата к предъявляемым нагрузкам;
3. Непродолжительное время выполнения упражнений и длительные интервалы отдыха, для избегания состояния глубокого ацидоза и утомления ЦНС;
4. Оптимальное состояние центральной нервной системы. Огромная нагрузка при высокоинтенсивной работе ложится на структуры ЦНС (особенно нервных центров), высокий уровень возбудимости и лабильности которых определяют соответствующий темп движений.
Исходя из этого, на воспитание скоростно-силовых качеств, выделяют отдельное тренировочное занятие или микроцикл.
