213

ХАРКІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА

КАФЕДРА ЕЛЕКТРИЧНОГО ТРАНСПОРТУ

В.Х. ДАЛЕКА, О.С. ГОРДІЄНКО, Н.В.ГАРБУЗ

Ресурсозбереження на транспорті

КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

(для студентів 4 курсу денної і 5 курсу заочної форм навчання

напряму підготовки 6.050702 – «Електромеханіка»

спеціальностей – «Електричні системи і комплекси транспортних

засобів», «Електричний транспорт»)

ХАРКІВ - 2011

Конспект лекцій з навчальної дисципліни “Ресурсозбереження на транспорті” для студентів 4 курсу денної і 5 курсу заочної форм навчання напряму підготовки 6.050702 – «Електромеханіка» спеціальностей – «Електричні системи і комплекси транспортних засобів», «Електричний транспорт» / Укл.: Далека В.Х., Гордієнко О.С. , Гарбуз Н.В. – Х.: ХНАМГ, 2011. - ____ с.

Укладачі: В.Х.Далека,

О.С.Гордієнко,

Н.В.Гарбуз

Рецензент: к.т.н.,доц.. Ю.В.Мінєєва

Затверджено на засіданні кафедри електричного транспорту

(протокол № 1 від 29.08.2011 р.)

© Далека В.Х., Гордієнко О.С., Гарбуз Н.В., ХНАМГ, 2011

ЗМІСТ

Стор.

ВСТУП………………………………………………………………………..4 1. Тема 1. Мета та завдання дисципліни. Термінологія. Стан ресурсозбереження. Лекція 1............................................................................................................5 2. Тема 2. Законодавче та нормативне забезпечення ресурсозбереження на Україні. Особливості законодавства про ресурсозбереження за кордоном. Лекція 2. …………………………………………………………………….14 3. Тема 3. Ресурси транспортних підприємств. Лекція 3. …………………………………………………………………….20 4. Тема 4. Споживання ресурсів в процесі транспортної роботи. Лекція 4. ……………………………………………………………………..28 5. Тема 5. Матеріальні ресурси. Споживання матеріальних ресурсів у процесі виконання транспортної роботи. Методи ресурсозбереження в сфері матеріальних ресурсів. Лекція 5. ……………………………………………………………………..39 Лекція 6. ……………………………………………………………………..54 Лекція 7. ……………………………………………………………………..56 Лекція 8. ……………………………………………………………………..65 6. Тема 6. Енергетичні ресурси. Споживання енергетичних ресурсів у процесі виконання транспортної роботи. Методи енергозбереження. Лекція 9. ……………………………………………………………………..69 Лекція 10. ……………………………………………………………………84 Лекція 11. …………………………………………………………………..104 7. Тема 7. Трудові ресурси. Ефективність використання трудових ресурсів. Лекція 12. …………………………………………………………………..127 8. Тема 8. Інформаційні ресурси транспортних підприємств.. Лекція 13. …………………………………………………………………..146 9. Тема 9. Фінансові ресурси. Ефективність використання фінансових ресурсів. Лекція 14. …………………………………………………………………..171 10. Тема 10. Енергетичний менеджмент. Стимулювання ресурсозбереження. Лекція 15. ………………………………………………………………….192 ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ….…………………

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ……..…………………………………………….

ВСТУП

Ресурсозбереження визначено на законодавчому рівні одним з головних напрямків державної економічної політики України. Особливо важливою проблема ресурсозбереження стає в нових економічних умовах господарювання, які визначаються ринковим середовищем, де відмічається значне збільшення цін практично на усі ресурси при обмеженні їх обсягів виробництва або оновлення. Тому спрямованість економіки на ресурсозбереження є пріоритетним шляхом розвитку України.

На транспортних підприємствах мають місце приховані значні резерви, використання яких не потребує пошуку нових джерел ресурсів. Значне скорочення невиробничих витрат та споживання ресурсів може бути досягнуто за рахунок вдосконалення на науковій основі організаційного управління ресурсами, оптимізації структури ресурсних потоків на виробництві. Значні резерви в підвищенні технічної готовності транспортних засобів, систем їх електропостачання, управління рухом та колійного господарства, а також зниження рівня експлуатаційних витрат можуть бути отримані шляхом удосконалення технології технічного обслуговування та ремонту; створення відповідного інформаційного, нормативного, технологічного і організаційного забезпечення на основі відповідної концепції з урахуванням різних стратегій реалізації у проектах ресурсозбереження.

Мета дисципліни „Ресурсозбереження на транспорті” - формування у студентів цільової настанови на досягнення господарського результату мінімальними засобами на основі знання техніко-економічних взаємозв'язків між складовими споживаних при цьому ресурсів.

Для досягнення цієї мети, відповідно до Програми та Робочої програми навчальної дисципліни «Ресурсозбереження на транспорті» розроблено і даний комплекс лекцій.

ЛЕКЦІЯ 1.