
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фо...doc
X
- •А) группы для детей с общим недоразвитием речи,
- •1.Характеристика детей с ффн
- •После указанных упражнений дети легко овладевают терминами "звук", "слово", "гласный звук", "согласный звук".
- •Цель: закрепление правильного произношения звука у. Выделение звука у из ряда гласных и из начала слова.
- •Цель: закрепление правильного произношения звука а. Выделение звука а из ряда гласных и из начала слова. Определение количества звуков в сочетаниях типа аааа.
- •Цель: закрепление правильного произношения и различения звуков у, а. Анализ и синтез ряда гласных типа ау, аау. Образование множественного числа существительных.
- •Цель: закрепление правильного произношения звука к. Дифференциация звука к со сходными звуками (г, X, п, т). Анализ и синтез слогов типа ак, ка. Выделение звука к из состава слова.
- •Цель: обучение различению и четкому произношению звука ы в слогах, словах, предложениях.
- •Цель: закрепление правильного произношения звука с. Деление слов на слоги. Составление предложений по опорным словам. Образование новых слов способом словосложения.
- •Цель: закрепление правильного произношения звука ш. Звуко-слоговой анализ, схемы слов: шут, мишка, машина. Знакомство с буквой ш. Чтение и преобразование слогов.
- •Цель: закрепление правильного произношения и различения звуков с, ш. Преобразование деформированного текста.
- •Цель: закрепление правильного произношения звука р. Преобразование слов путем замены первого звука. Составление предложений по демонстрации действия с глаголами единственного и множественного числа.
- •- Родственные отношения (дочь, дочка, внучка);
- •6.Итог занятия.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]