ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

(филиал)

федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой «Финансы и кредит» _________ /А.В. Литвинова/ «28» февраля 2013 г.

Рабочая программа

Дисциплина: «Банковское дело»

Автор-составитель: Е.Г. Черная, канд.экон.наук, ст. преподаватель

Для студентов направления подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») по профилю «Финансы и кредит»

курс 3 (очная. ф., заочн. ф., ускор. пр.)

трудоемкость 5 зачетных единиц

форма контроля экзамен

Рекомендовано: УМК экономического факультета __________ /А.В. Литвинова/ «1» марта 2013 г.

Волжский 2013 г.

1 Пояснительная записка

1.1 Требования к студентам. Исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Банковское дело», основывается на экономических знаниях, полученных в ходе изучения ряда общепрофессиональных и специальных дисциплин –– «Основы экономической теории», «Макроэкономика», «Микроэкономика». Курс «Деньги, кредит, банки» также взаимосвязан с такими дисциплинами как «Инвестиции», «Деньги, кредит, банки», «Финансовый менеджмент», «Финансы».

1.2 Краткая характеристика дисциплины. Дисциплина «Банковское дело» входит в вариативную часть цикла специальных дисциплин в составе учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки 080100 «Экономика», по профилю «Финансы и кредит», утвержденного решением Ученого совета ВГИ (филиала) ФГАОУ ВПО ВолГУ «18» февраля 2013 г., протокол № 2.

Дисциплина «Банковское дело» раскрывает теоретические и практические аспекты денежных и кредитных отношений, теорию и организационные основы банковской деятельности, получение целостного представления об их значении и механизме использования в народном хозяйстве, отображает закономерности и проблемы общественного развития, которые невозможно рассматривать изолированно от состояния экономики в целом.

Основной задачей изучения дисциплины «Банковское дело» является формирование представлений о банковском секторе как важнейшем звене финансовой системы государства и одном из наиболее эффективных рычагов воздействия на масштабы и динамику экономического роста.

В процессе изучения дисциплины теоретически прорабатываются и концептуально обосновываются базисные основы современного банковского сектора в России. На этом фундаменте дается развернутая характеристика принципов эффективного функционирования банков, которые следует реализовывать при проведении кредитно-денежной политики в стране. Курс позволяет проследить эволюцию денежно-кредитных отношений в России, усвоить их закономерности, понять структуру и принципы построения банковской системы России.

1.3 Учебные задачи дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен овладеть компетенциями:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

1.4 Формы работы студентов. В процессе преподавания курса используются классические методы аудиторной работы: лекции и практические занятия. Теоретический материал курса излагается в процессе лекций. Лекционная и внеаудиторная работа студентов получает свое практическое завершение на практических занятиях, на которых студент проявляет свое знание предмета, корректирует информацию, полученную в процессе лекционных и внеаудиторных занятий, получает навыки устного выступления и культуры дискуссии.

Помимо аудиторных занятий, изучение дисциплины включает неаудиторную работу: изучение дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов, выполнение письменных домашних работ, написание докладов, эссе, рефератов, курсовых работ, учебно-тренировочное тестирование и пр.

В процессе чтения дисциплины применяются такие интерактивные формы обучения как дискуссии, деловые игры, дебаты.