- •1. Классификация групп, изучаемых в социальной психологии
- •2. Количественные и качественные характеристики малой группы
- •3. Виды малых групп. Их психологическая характеристика
- •4. Механизмы групповой динамики.
- •5.Значение идей а.С. Макаренко для разработки социально-психологической теории коллектива.
- •6. Формально-динамический подход к развитию малой группы как коллектива к.К. Платонова, л.М.Уманского
- •7. Стратометрическая концепция коллективообразования а.В. Петровского.
- •8.Эмоционально-символическая аналогия этапов коллективообразования а.Н. Лутошкина
- •9. Зарубежные многофакторные модели динамики малой группы
- •10. Понятие социализации личности в социальной психологии.
- •11. Основные положения концепции развития личности а.В. Петровского
- •12. Механизмы социализации личности
- •13. Семья как основной фактор социализации личности
- •14. Общение со сверстниками как фактор социализации личности
- •15.Роль этноса и природной среды в процессе социализации личности
- •16. Социализация личности в свете идей л.С. Выготского
- •17.Общая характеристика зарубежных подходов к изучению личности
- •18.Понятие о самосознании личности
- •19. Развитие самосознания личности в процессе онтогенеза
- •20. Понятие о я-концепции. Единство личности и множественность я-образов
- •21. Понятие о социальной роли личности. Виды социальных ролей
- •22. Внутриролевые конфликты и межролевые конфликты: причины и пути преодоления
- •23.Самооценка и уровень притязаний личности. Способы формирования адекватной самооценки личности
- •24. Особенности формирования ориентации на успех у мужчин и женщин
- •25. Проблема устойчивости и изменчивости личности. Конформизм и конформность
- •26. Психологическая характеристика личности, склонной к успешному поведению
- •27. Факторы формирования потребности в достижении
- •28. Мотивация достижения и избегания неудач
- •29. Характерные черты уверенной в себе личности
- •30. Отличительные особенности уверенного, неуверенного и агрессивного поведения личности
- •31. Теоретические обоснования формирования уверенности и неуверенности
- •32. Социально-психологические характеристики авторитетной личности
- •33. Различия между авторитетом личности и авторитетом её ролевой позиции
- •34. Понятие карьеры и профессии с точки зрения психологии
- •35. Характеристика психологических теорий, объясняющий выбор профессии личностью
- •36. Типология карьеры личности
- •37. Психологическая характеристика лидерства, руководства и «звёздности»
- •38. Теории лидерства
- •39. Сущность и формы отклоняющегося поведения личности
- •40. Факторы, влияющие на формирование отклоняющегося поведения
28. Мотивация достижения и избегания неудач
Факты, полученные в психологии, говорят о том, что мотивации достижения успехов и избегания неудач являются важными и относительно независимыми видами человеческой мотивации. От них во многом зависит судьба и положение человека в обществе. Замечено, что люди с сильно выраженным стремлением к достижению успехов добиваются в жизни гораздо большего , чем те, у кого такая мотивация слаба или отсутствует.
У человека есть два разных мотива, функционально связанных с деятельностью, направленной на достижение успеха. Это - мотив достижения успеха и мотив избегания неудачи. Поведение людей, мотивированных на достижение успеха и избегания неудачи, различается следующим образом.
Мотивация успеха. Личности этого типа обычно активны, инициативны. Если встречаются препятствия -- ищут способы их преодоления. Продуктивность деятельности и степень ее активности в меньшей степени зависят от внешнего контроля. Отличаются настойчивостью в достижении цели. Склонны планировать свое будущее на большие промежутки времени.
Предпочитают брать на себя средние по трудности или же слегка завышенные, хоть и выполнимые обязательства. Ставят перед собой реально достижимые цели. Если рискуют, то расчетливо. Обычно такие качества обеспечивают суммарный успех, существенно отличный как от незначительных достижений при заниженных обязательствах, так и от случайного везения при завышенных. Склонны к переоценке своих неудач в свете достигнутых успехов. При выполнении заданий проблемного характера, а также в условиях дефицита времени результативность деятельности, как правило, улучшается. Склонны к восприятию и переживанию времени как «целенаправленного и быстрого», а не бесцельно текущего.
Совершенно иначе ведут себя индивиды, мотивированные на избегание неудачи. Они малоинициативные. Избегают ответственных заданий, изыскивают причины отказа от них. Ставят перед собой неоправданно завышенные цели; плохо оценивают свои возможности. В других случаях, напротив, выбирают легкие задания, не требующие особых трудовых затрат.
Склонны к восприятию и переживанию времени как «бесцельно текущего». Склонны планировать свое будущее на менее отдаленные промежутки времени. Их явно выраженная цель в деятельности заключается не в том, чтобы добиться успеха, а в том, чтобы избежать неудачи, все их мысли и действия в первую очередь подчинены именно этой цели. Человек, изначально мотивированный на неудачу, проявляет неуверенность в себе, не верит в возможность добиться успеха, боится критики.
29. Характерные черты уверенной в себе личности
Сальтер выделил и описал шесть характеристик здоровой, уверенной в себе личности.
Эмоциональность речи, что соответствует открытому, спонтанному и подлинному выражению в речи всех испытываемых чувств. Под этим Сальтер понимал, во-первых, открытость. С его точки зрения, уверенный человек чувства "называет своими именами" и не заставляет партнера (партнеров) по разговору догадываться, что же именно за чувство стоит за его словами. Это тем более важно, что партнер, скорее всего, поглощен своими собственными чувствами, и будет реагировать скорее на контекст беседы. Во-вторых, чувства уверенный в себе человек выражает спонтанно, то есть в тот момент, когда они возникли. В-третьих, уверенный человек говорит именно о тех чувствах, которые он испытывает. Он не стремится скрыть или "смягчить" проявления своих как позитивных, так и негативных чувств.
Далее Сальтер говорит об экспрессивности и конгруэнтности поведения и речи, что означает ясное проявление чувств в невербальной плоскости и соответствие между словами и невербальным поведением. Психологи, занимающиеся изучением уверенности в себе вообще много внимания уделяют изучению особенностей невербального поведения уверенных в себе людей. Это мы подробно обсудим немного позже.
Умение противостоять и атаковать, проявляющееся в прямое и честном выражении собственного мнения, без оглядки на окружающих, также характерно для уверенного поведения.
Уверенный в себе человек не стремится спрятаться за неопределенными формулировками. Чаще, чем другие люди, уверенные в себе используют местоимение "Я"
Им не свойственно самоуничижение и недооценка своих сил и качеств, они способны без стеснения выслушивать похвалу в свой адрес.
Способность к импровизации, т.е. к спонтанному выражению чувств и потребностей, также характерна уверенным в себе людям.