
- •050148 Педагогика дополнительного образования
- •Содержание
- •1.Паспорт примерной программы практики наблюдений и показательных занятий
- •Область применения программы
- •Календарно-тематическое планирование «психолого-педагогическая практика»
- •II (IV) семестр 2012-2013 учебного года группы 21д
- •12 Недель рассредоточено (6 часов в неделю)
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5, 6 Неделя
- •7 Неделя
- •8 Неделя
- •9 Неделя
- •10 Неделя
- •Календарно-тематическое планирование работы творческого объединения « «
- •11 Неделя
- •12 Неделя
2 Неделя
Тема: «Ознакомление с организацией и содержанием деятельности педагога дополнительного образования, психолога, социального педагога. Наблюдение и анализ работы педагога дополнительного образования»
Цель: уметь определять содержание и специфику деятельности педагога дополнительного образования, психолога, социального педагога
Задачи:
- проанализировать систему дополнительного образования ОУ
- ознакомиться с нормативными документами, регламентирующими деятельность специалистов: педагог дополнительного образования, психолог, социальный педагог
- изучить план работы, программы педагога дополнительного образования, психолога, социального педагога
- изучить опыт взаимодействия педагога дополнительного образования , социального педагога, психолога
- проанализировать занятие педагога дополнительного образования
Содержание работы:
Беседа с педагогом дополнительного образования, психологом, социальным педагогом по вопросам, составленными студентами самостоятельно, оформление материалов в виде краткой характеристики деятельности специалиста.
2. В ходе беседы с педагогом дополнительного образования выявить направленность творческих объединений, возрастную категорию обучающихся, сроки обучения, причины выбывания учащихся
3. Изучить программу (-ы) дополнительного образования по плану:
название
направленность
возрастная категория учащихся
сроки обучения
технологии обучения (формы, методы)
достижения учащихся
4. Составить список нормативных документов, используемых педагогом дополнительного образования, психологом, социальным педагогом по схеме:
Специалист ГОУ |
Нормативные документы |
Краткое содержание нормативного документа |
Сфера использования |
1)Педагог дополнительного образования |
|
|
|
2) Психолог |
|
|
|
3) Социальный педагог |
|
|
|
5. Составить сравнительную характеристику должностных обязанностей педагога дополнительного образования, психолога, социального педагога по плану:
Специалист ГОУ |
Цели и задачи деятель-ности |
Формы и методы работы специа-листа |
Сходство в профес-сиональной деятельности |
Различия в профессиональной деятельности |
1)Педагог дополнительного образования |
|
|
|
|
2) Психолог |
|
|
|
|
3)Социальный педагог |
|
|
|
|
6. Наблюдение и анализ занятия педагога дополнительного образования (Приложение №4)
7. Анализ итогов дня
Домашнее задание:
- оформить дневник психолого-педагогической практики
- оформить таблицу с нормативными документами специалистов ГОУ и поместить в Портфолио
- продолжить оформление Портфолио
- составить вопросы беседы с психологом, социальным педагогом, классным руководителем для сбора первичной информации об учащихся клсссов