
- •Серия «Заметки вожатого» Спортивно-оздоровительный комплекс «смена» игры с залом
- •От составителей: Учись играть!
- •Введение
- •Игры с аудиторией
- •Тараненко е.С. – психолог-методист дол «Ромашка» (хтз) /1999/. Литература
- •Работа с залом
- •1. Что хотите говорите…
- •2. Целый день
- •3. Повтори последний слог
- •4. Доскажи словечко
- •9. Дальние страны
- •10. Ромашка
- •20. Имитация дождя
- •21. Релаксация "мы устали"
- •22. Гадания
- •23. Музыканты
- •24. Летит по небу шар
- •Но знаем, что до неба шар
- •25. Приветствие
- •26.Чайнички
- •27. Финская игра
- •29. Карусели
- •30. Море
- •32. Музыканты
- •33. Итальянский оркестр
- •38. У оленя дом большой
- •39. Тест на внимание
- •40. Американка
- •47. Зверобика
- •50. Повторялка
- •51. Охота
- •После поля... – Речка! /"буль - буль"/
- •52. Танец сидя
- •- Уже барабанит! /топают ногами/
- •Больше спать не захотел. /опустить руки вниз/
- •61. Весёлые карусели
- •62. Правильный ответ
- •63. Змей горыныч
- •64. Отгадай пословицу
- •Время – Деньги
- •65. Кошки и собаки
- •66. Машина
- •Наши нежные цветы
- •Солнечные зайчики играют на сцене
- •81. Оркестр
- •82. Зоопарк
- •83. Подводная лодка
- •84. Небылица
- •86. Зверята
- •87. Почемучки
- •Рыбешек мелких увидали
- •89. Это я, это я, это все мои друзья
- •Кто одежду бережёт?
- •Рвет и книжки и тетрадки?
- •90. Надоедалка
- •Содержание
- •Список использованной литературы:
29. Карусели
Карусели, карусели,
Мы с тобою в лодку сели
И поехали! /2р.
- Вы сели?
- Да!
- Удобно?
- Да!
- Поехали!!! (движениями показываем как плывём на лодке)
Вместо слова "лодка": "машина", "ракета", "свинья", "олень", "лужа", "кнопка" и т.д. Изображают "поездку".
30. Море
Море, море закачалось... (качаются)
Море, море разбежалось... (качаются сильнее)
Море вздыбило волну, (встают в ряду поочерёдно)
А за ней ещё одну...
Волны стайкой побежали
И друг-друга обгоняли;
И росли, как снежный ком.
Начался на море шторм.(дети стоя машут руками: "У - у - у")
И минуты не прошло,
Море снова спать легло (дети: "Тс!...")
31. ТИП - ТОП
На слово "тип", дети хлопают один раз. На слово "топ" – два раза. Ведущий попеременно говорит: "Тип, топ, тип, топ, тип, тип, тип, топ" и т.д.
32. Музыканты
Зал делится на две половины. Первая половина зала два раза топает, затем вторая половина зала хлопает в ладоши. Получается ритмический рисунок: топ - топ; хлоп - хлоп.
Ведущий начинает петь песню "Несе Галя воду":
…Не - се Га - ля во - ду...
Топ - топ, хлоп - хлоп, топ - топ; хлоп - хлоп...
33. Итальянский оркестр
Дети разучивают слова:
Де шафер музыканто
Эль контора сперо, сперо..пиано
(пиано, баяно, скрипале, гитаро, бандуро, бололо, барабан, оркестро...)
Показывают, как они играют на том или ином музыкальном инструменте; когда ведущий говорит "оркестро", то они играют на чем хотят. Игру можно провести, раздав инструменты отрядам. И по сигналу ведущего, назвав инструмент, отряд должен дружно вместе выступить: "играть" и "петь" музыкальную фразу.
34. МОЛЬ
Моль, моль, моль, ядовитая букашка,
Моль, моль, моль, ядовитая комашка,
Моль, моль, моль,- это маленький жучок,
Который поедает всё вдоль и поперёк.
Моль, моль, моль съела плюшевого мишку,
Моль, моль, моль съела мамино пальто,
Моль, моль, моль съела папины штанишки,
А потом оделась и пошла в кино.
дети поют песенку, с каждым разом ускоряя темп.
35. У ДЕДУШКИ МАК ДОНАЛЬДА
Дети поют песню:
У дедушки Мак Дональда было:
7 цыплят - "пи - пи - пи",- так они пищат;
У дедушки Мак Дональда было:
7 утят - "кря - кря - кря",- так они кричат;
У дедушки Мак Дональда было:
7 гусят - "га - га - га",- так они галдят;
У дедушки Мак Дональда было:
7 телят - "му - му - му",- так они мычат...
/и так далее/
36. ПЕСНИ - ПЕРЕКЛИЧКИ
Зал делится на две половины. Первая половина зала начинает петь песню (один куплет и припев). Затем все дружно считают: "Раз! Два! Три!" Другая половина должна начать петь другую песню, игра продолжается до тех пор, пока одна из команд вовремя не вступит.
37. СЕРДЦЕ КРАСАВИЦЫ
"Сердце красавицы склонно к измене и перемене, как ветер в мае..." - эту фразу начинает петь весь зал.
Затем при каждом повторе, начальные слова не поются, а показываются: первый раз не поётся слово "сердце", второй раз не поётся слово "сердце" и "красавицы" и т.д.
Изображение слов:
"сердце" - две руки прикладываются к сердцу;
"красавицы" - платок на голове;
"склонно" - голову наклонить на правое плечо; "к" - говорим;
"измене" - руки переплетены на груди, поменять; "и" - говорим;
"перемене" - нога на ногу, поменять "как" - говорим;
"ветер" - дунуть перед собой; "в мае" - говорим.
– Поётся несколько раз, увеличивая темп.