Раздел 3. Планирование

Время

Задачи

Содержание деятельности

Что я собираюсь для этого сделать?

Необходимые ресурсы и их источники

(кадровые, материальные, информационные и т.д.)

Описание ожидаемого

результата

Текущий год

2011-2012

10 класс

Личные: принять участие в соревнованиях и слетах разного уровня в составе команды военно-патриотического клуба «Альфа».

Ответственно посещать все тренировки и занятия, стараться, совершенствовать свои умения и навыки.

Кадровый: педагоги-наставники, руководители клуба «Альфа»;

собственный личностный ресурс.

Успехи и достижения команды; физическое совершенствование.

Профессиональные: получить опыт деятельности в системе органов внутренних дел;

победить на выборах Президента Совета ученического самоуправления лицея.

Пройти летнюю практику в УМВД РФ по г. Сургуту;

написать и защитить грамотную, реальную и значимую для курсантов лицея программу на выборах.

Кадровый: сотрудники УМВД РФ по г. Сургуту;

информационный: изучить правила составления предвыборной программы, потребности курсантов лицея (анкетирование);

кадровый: создать команду-поддержку;

собственный личностный ресурс.

Представления о повседневном содержании деятельности одного из подразделений

УМВД РФ по г. Сургуту;

победа на выборах, получение опыта управления на школьном уровне.

Семейные: совместный летний отдых на море с мамой и сестрой.

Помогать маме в экономии денежных средств для организации поездки.

Материальный: деньги (экономия, отказ от незначимых покупок)

Интересный и приятный отдых на море.

Образовательные: успевать по всем предметам на «4» и «5»;

написать и представить научно-исследовательскую работу о профессиональном пути спортсмена-паралимпийца Ашапатова А.В.

Не пропускать лицей без уважительных причин, ответственно выполнять домашние задания, быть активным на уроках;

серьезно подойти к написанию работы, принять участие в конференциях разного уровня.

Собственный личностный ресурс; кадровый: учителя-предметники;

кадровый: педагог-тьютор; информационный: интервью со спортсменом, работа с источниками; собственный личностный ресурс.

Окончание 10-го класса на «хорошо» и «отлично»;

публикация книги о спортсмене, получение рецензии на исследовательскую работу, представление работы на научно-практических конференциях разного уровня.

Следующий, второй год

2012-2013

11 класс

Личные: грамотно оформить портфолио личных достижений.

Собрать и систематизировать все грамоты, дипломы, сертификаты, творческие работы.

Собственный личностный ресурс; информационный: познакомится с правилами оформления портфолио.

Портфолио личных достижений.

Профессиональные: эффективно реализовать программу Президента Совета ученического самоуправления;

поступить в Южно-Уральскую государственную юридическую академию на факультет «юриспруденция».

Ответственно и качественно подходить к процессу управления и реализации поставленных задач;

серьезно и качественно готовиться к сдаче ЕГЭ по истории, обществознанию, русскому языку и физической культуре.

Собственный личностный ресурс; кадровый: члены Совета ученического самоуправления, администрация лицея;

собственный личностный ресурс; кадровый: учителя-предметники;

информационный: разные источники для подготовки к экзаменам.

Действующая система ученического самоуправления в лицее, высокая оценка работы Совета ученического самоуправления обучающимися;

поступление в Южно-Уральскую государственную юридическую академию на факультет «юриспруденция».

Семейные: поступить в Вуз на бюджетной основе

Сдать все экзамены на максимально возможные баллы.

Собственный личностный ресурс; кадровый: учителя-предметники;

информационный: разные источники для подготовки к экзаменам.

Поступление в Южно-Уральскую государственную юридическую академию на факультет «юриспруденция» на бюджетной основе.

Образовательные: окончить 11 классов на «хорошо» и «отлично»; успешно сдать ЕГЭ.

Ответственно относиться к учебе, серьезно и качественно готовиться к сдаче ЕГЭ.

Собственный личностный ресурс; кадровый: учителя-предметники.

Получение аттестата с высоким средним баллом (не ниже 4,5). Результаты ЕГЭ от 60 и выше.

Третий год

2013-2014

1 курс

Личные: адаптироваться к самостоятельной студенческой жизни,

найти друзей в новой среде, заниматься спортом.

Уметь самостоятельно готовить, стирать, гладить и пр., общаться с окружающими, записаться в спортивную секцию легкой атлетики.

Собственный личностный ресурс.

Привыкание к новому укладу жизни, обретение друзей, поддержание хорошей спортивной формы.

Профессиональные: стать старостой своей группы (задача на все 5 лет обучения).

Выдвинуть свою кандидатуру на должность старосты группы.

Собственный личностный ресурс.

Получение должности старосты группы, доверие одногруппников.

Семейные: поддержать маму и сестру в период переезда в другой город на время учебы.

По возможности чаще звонить и писать родным, приезжать домой на каникулы.

Собственный личностный ресурс; материальный ресурс: деньги для сотовой связи, на билеты (стипендия).

Спокойное состояние родных в первый год моего обучения в другом городе.

Образовательные: хорошо учиться, сдавать сессии на «хорошо» и «отлично» (задача на все 5 лет обучения).

Ответственно относиться к учебе.

Собственный личностный ресурс; кадровый: преподаватели.

Успешная сдача сессий.

Четвертый год

2014-2015

2 курс

Личные: достижения в интеллектуальной и спортивной сферах своей жизни.

Подготовка и участие в олимпиадах, соревнованиях, научно-практических конференциях.

Собственный личностный ресурс; кадровый: преподаватели; информационный: источники.

Результативное участие в интеллектуальных и спортивных мероприятиях.

Профессиональные: начать трудовую деятельность в юридическом направлении.

Поиск работы, близкой к профилю и не препятствующей обучению (например, курьером в юридической фирме).

Собственный личностный ресурс.

Возможность получать опыт деятельности в юридическом направлении, материальная поддержка.

Семейные: поддерживать связь с близкими.

По возможности чаще звонить и писать родным, приезжать домой на каникулы.

Собственный личностный ресурс; материальный ресурс: деньги для сотовой связи, на билеты (стипендия).

Поддержка мамы и сестры в период проживания в разных городах.

Образовательные: получить водительское удостоверение.

Пройти обучение в автошколе.

Материальный: деньги на обучение (накопленные средства заработной платы)

Получение водительского удостоверения.

Пятый год

2015-2016

3 курс

Личные: купить автомобиль

Найти автомобиль, соответствующий вкусу и финансовым возможностям.

Материальный: кредит (выплата из средств заработной платы и стипендии)

Возможность более комфортного передвижения; экономия времени, помощь в работе.

Профессиональные: получение опыта юридической деятельности.

Работа в юридической фирме.

Собственный личностный ресурс.

Возможность получать опыт деятельности в юридическом направлении, материальная поддержка.

Семейные: поддерживать связь с близкими.

По возможности чаще звонить и писать родным, приезжать домой на каникулы.

Собственный личностный ресурс; материальный ресурс: деньги для сотовой связи, на билеты (стипендия, заработная плата).

Поддержка мамы и сестры в период проживания в разных городах.

Образовательные: начать работу над инновационным проектом.

Воплотить идеи по созданию проекта Центра спорта для детей-инвалидов в проекте.

Собственный личностный ресурс; информационный ресурс: изучить опыт создания подобных центров в России и в других странах.

Проект.

Шестой год

2016-2017

4 курс

Личные: принять участие в конкурсе студенческих инновационных проектов.

Качественно подготовиться к конкурсу.

Собственный личностный ресурс; поддержка друзей (команда поддержки)

Одобрение проекта по созданию Центра спорта для детей-инвалидов в виде экспертной оценки жюри, получения диплома, возможно, грантовой поддержки.

Профессиональные: поработать в период летних каникул в детском оздоровительном лагере для детей-инвалидов.

Подать заявку и получить разрешение на работу в лагере.

Собственный личностный ресурс.

Получение опыта работы с детьми-инвалидами.

Семейные: организовать летнее романтическое путешествие с девушкой.

Купить билеты и путевки для летнего отдыха в желаемое место.

Материальный ресурс: деньги (приобретение путевки в рассрочку).

Получение ресурса в ходе отдыха с любимым человеком.

Образовательные: поступить на факультет «Государственное и муниципальное управление» (второе высшее образование)

Успешно сдать вступительные экзамены на заочное отделение.

Собственный личностный ресурс; временной; материальный ресурс: деньги на обучение (заработная плата); информационный: необходимые теоретические источники.

Начало обучения с целью получения второго высшего образования.

Седьмой год

2017-2018

5 курс

Личные: принять участие в конкурсе «Профессиональный дебют» («Лучший студент»).

Качественно подготовиться к конкурсу, принять участие.

Собственный личностный ресурс; поддержка друзей (команда поддержки).

Получение опыта участия в конкурсах профессионального мастерства, возможно-победа.

Профессиональные: получить повышение на работе (в рамках возможного для студента).

Зарекомендовать себя на работе с положительной стороны, как ответственного и достаточно компетентного (на определенном уровне) специалиста.

Собственный личностный ресурс.

Получение профессиональных задач более высокого уровня; повышение заработной платы.

Семейные: по окончании обучения вернуться в Сургут.

Переезд на постоянное место жительство в родной город.

Собственный личностный ресурс.

Возвращение в родительский дом.

Образовательные: получить диплом о высшем юридическом образовании.

Успешно сдать государственные экзамены, защитить дипломную работу.

Собственный личностный ресурс.

Получение диплома о высшем юридическом образовании.

Восьмой год

2018-2019

Служба

в армии

СЛУЖБА В АРМИИ

Девятый год

2019-2020

Трудовая

деятельность

Личные: приобрести квартиру.

Взять ипотеку на приобретение квартиры.

Материальный: деньги (ипотека)

Собственное жилье.

Профессиональные: начать трудовую деятельность в области юриспруденции в Сургуте.

Составить резюме, заниматься поиском работы, устроиться на работу по направлению юриспруденции.

Собственный личностный ресурс.

Начало трудовой деятельности в городе Сургуте.

Семейные: жениться, съездить в романтическое свадебное путешествие.

Сделать предложение девушке, организовать свадебное торжество, купить путевку в экзотическую страну.

Материальный: деньги (накопления заработной платы).

Создание своей семьи, красивая свадьба по русским традициям, интересное и яркое свадебное путешествие.

Образовательные: совмещать работу и обучение.

Рационально распределять время.

Временные ресурсы: управлять своим временем.

Возможность совмещения работы и учебы без ущерба для семьи и здоровья.

Десятый год

2020-2021

Трудовая

деятельность

Личные: принять участие в конкурсе молодежных проектов.

Подготовиться и принять участие в конкурсе, достойно представить проект.

Кадровый: совместная работа над проектом команды заинтересованных людей; собственный личностный ресурс.

В случае победы в конкурсе - получение денежных средств на развитие Центра спорта для детей-инвалидов.

Профессиональные: открыть в городе Сургуте Центр спорта для детей-инвалидов.

Способствовать выделению муниципалитетом площади для работы Центра; подбор профессиональных кадров; материальное обеспечение Центра.

Кадровый: тренера, массажисты, инструкторы, медицинские работники и другие необходимые кадры для работы центра; материальный: премия по итогам конкурса, средства спонсоров, кредит.

Начало работы в городе Сургуте Центра спорта для детей-инвалидов.

Семейные: стать отцом.

Спланировать рождение ребенка, заботиться о жене во время ее беременности.

Собственный личностный ресурс.

Рождение первенца.

Образовательные: получение диплома управленца.

Окончить обучение по специальности «Государственное и муниципальное управление».

Собственный личностный ресурс; кадровый: преподаватели; информационный: источники; материальный: заработная плата.

Получение диплома о втором высшем образовании, повышение уровня квалификации.