
- •Донецьк – 2010
- •(Протокол №6 від 23.02.2010 р.)
- •Змістовий модуль 1. Соціально-трудові відносини
- •Тема 1. Об'єкт, предмет і задачі дисципліни
- •Предмет дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •1.2. Розвиток економіки праці
- •1.3. Основні ціль і задачі дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •1.4. Зв'язок курсу з іншими дисциплінами
- •Питання
- •Тест контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 2. Праця як сфера життєдіяльності. Соціально-трудові відносини як система
- •2.1. Соціально-економічна сутність праці та її функції
- •2.2. Визначення поняття «соціально-трудових відносин»
- •2.3. Чинники формування соціально-трудових відносин
- •2.4. Сторони, суб’єкти і рівні соціально-трудових відносин
- •2.5. Предмети і основні типи соціально-трудових відносин. Методи регулювання соціально-трудових відносин
- •Запитання
- •Тест - контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 3. Соціальне партнерство в умовах ринкових відносин
- •3.1. Сутність та принципи соціального партнерства
- •3.2. Структура і зміст трудових і колективних договорів
- •3.3. Поняття про колективні трудові спори (конфлікти) та процедуру примирення
- •Другий етап: здійснення примирних процедур
- •Питання
- •Тест - контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 4. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •4.1. Трудовий потенціал і його зв'язок із трудовими ресурсами
- •4.2. Трудовий потенціал підприємств
- •4.3. Характеристика фази формування трудового потенціалу
- •4.4. Фаза розподілу (перерозподілу) трудового потенціалу
- •4.5. Фаза використання трудового потенціалу. Управління трудовими ресурсами
- •Питання
- •Тест контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 5. Ринок праці і його регулювання
- •5.1. Поняття ринку праці
- •5.2. Види та елементи ринку праці
- •Питання
- •Тест-контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •6.1. Зайнятість. Види зайнятості
- •6.2. Безробіття. Види безробіття
- •6.3. Загальна характеристика створення структури і принципів діяльності Державної служби зайнятості
- •Питання
- •Тест контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Змістовий модуль 2. Економіка праці
- •Тема 7. Продуктивність і ефективність праці
- •7.1. Поняття продуктивності праці
- •7.2. Методи і показники виміру продуктивності праці
- •7.3. Фактори і резерви росту продуктивності праці
- •7.4. Управління і планування продуктивності праці
- •Питання
- •Тест контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Рішення
- •Рішення
- •Рішення
- •Задачі для самостійного вирішення
- •Тема 8. Регулювання робочого часу і міра праці
- •8.1. Сутність нормування праці
- •8.2. Сутність і види норм праці
- •8.3. Класифікація нормативів
- •8.4. Методи нормування
- •Обробка результатів хронометражних спостережень
- •Запитання
- •Завдання і вправи
- •Тема 9. Організація праці
- •9.1. Наукова організація праці (ноп), її сутність і принципи
- •9.2. Основи раціональної організації робочого місця
- •9.3. Теоретичні основи наукової організації праці
- •9.4. Колективні форми організації праці. Поняття бригади
- •9.5. Напрямки роботи по ноп на підприємстві
- •Питання
- •Тест контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 10. Політика доходів і регулювання заробітної плати
- •10.1. Поняття про доходи населення
- •10.2. Сутність заробітної плати
- •10.3. Види зарплати
- •10.4. Функції і принципи зарплати
- •10.5. Характеристика тарифної і безтарифної систем
- •10.6. Форми і системи заробітної плати
- •10.7. Характеристика преміювання і депреміювання
- •10.8. Характеристика доплат і компенсацій
- •Питання
- •Тест - контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 11. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •11.1. Завдання, зміст і показники плану з праці, порядок його розробки
- •11.2. Планування праці і заробітної плати
- •11.3. Планування чисельності промислово-виробничого персоналу
- •11.4. Звітність і аудит у сфері праці, їх сутність і значення
- •Запитання
- •Тест - контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Задачі для самостійної роботи
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери
- •12.1. Сутність і завдання моніторингу соціально-трудової сфери
- •12.2. Нормативно-правова та інформаційна база проведення моніторингу соціально-трудової сфери
- •12.3. Проведення моніторингу соціально-трудової сфери
- •Запитання
- •Тест - контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •13.1. Створення, розвиток і завдання моп
- •13.2. Основні Конвенції моп
- •13.3. Методи управління ростом продуктивності праці (закордонний досвід)
- •13.4. Досвід організації роботи зі зниження рівня безробіття і забезпеченню ефективної зайнятості
- •13.5. Закордонний досвід по формуванню кадрів і управлінню персоналом
- •13.6. Оплата і стимулювання праці в розвинутих країнах
- •13.7. Організація нормування в закордонних країнах
- •13.8. Проблеми соціального захисту за рубежем
- •Питання
- •Тест - контроль для самоперевірки
- •Завдання і вправи
- •Покажчики Іменний покажчик
- •Пигу а., 85
- •Предметний покажчик
- •Література
- •Допоміжна:
- •Навчальне видання
Питання
1. Що таке відтворення населення і якими видами руху населення воно характеризується?
2. Охарактеризуйте вплив чинників природного, міграційного та економічного руху на населення України.
3. Що включає в себе поняття використання трудових ресурсів?
4. Які характеристики працюючого населення ви можете назвати?
5. Що таке трудовий потенціал? Які складові його обумовлюють?
6. Що таке „трудові ресурси”?
7. Яка частка населення України входить до складу трудових ресурсів?
8. Дайте визначення терміну „трудовий потенціал”?
9. Охарактеризуйте кількісні та якісні характеристики трудового потенціалу.
10. З чого складається трудовий потенціал регіону?
Тест контроль для самоперевірки
1. Явочна кількість робітників – це:
А - кількість робітників фактично з'явилися на роботу;
Б - кількість робітників у списках підприємства;
В - кількість робітників у відпустці;
Г - кількість основних робітників.
2. Облікова кількість робітників – це:
А - кількість робітників, які фактично з'явилися на роботу;
Б - кількість робітників у списках підприємства;
В - кількість робітників у відпустці;
Г - кількість основних робітників.
3. Персонал непромислових організацій – це:
А - персонал промислових підприємств;
Б - персонал заводської їдальні, профілакторію;
В - персонал виробничих майстерень.
4. До трудових ресурсів відносяться:
А - чоловіки у віці з 20 до 60 років;
Б - чоловіки у віці з 16 до 60 років;
В - чоловіки у віці з 16 до 65 років;
Г - чоловіки у віці з 20 до 65 років.
5. Відтворення населення – це:
А - процес міграції населення;
Б - процес безупинного поновлення покоління людей у результаті взаємодії процесів народжуваності і смертності;
В - процес формування трудових ресурсів.
6. До персоналу промислових організацій відносять:
А - персонал банків, страхових організацій;
Б - робітників промислового підприємства.
7. Природний приріст населення: А - сума народжених і померлих;
Б – кількість людей, що вийшли на роботу;
В - кількість народжених;
Г - різниця між числом народжених і числом померлих.
8. Тарифний розряд робітника характеризує:
А - рівень кваліфікації робітника;
Б - рівень зайнятості робітника;
В - рівень самостійності у виконанні роботи.
Завдання і вправи
Задача 1. Визначити відповідність рівня кваліфікації робочих бригади рівню складності виконаних будівельно-монтажних робіт.
Вихідні дані:
трудомісткість робіт за розрядами: І розряд - 10 норма-годин; ІІ- 15, III - 35, IV - 70, V - 50, VI - 20; середній рівень кваліфікації бригади - 4,2 (розряд).
Задача 2. Визначити середні розряди робітників будівельної бригади в цілому і кожної її ланки. Чисельний та кваліфікаційний склад бригади наведено у табл. 4.1.
Таблиця 4.1
Ланка |
Чисельність ланки, усього, чол. |
Чисельність за розрядами |
|||||
І |
II |
III |
IV |
V |
VI |
||
Перша |
5 |
- |
1 |
1 |
2 |
1 |
- |
Друга |
7 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
Третя |
3 |
- |
- |
І |
2 |
- |
- |
Задача 3. Визначити номінальний і ефективний фонди робочого часу в днях, якщо календарний фонд у плановому році буде складати 366 днів, кількість вихідних днів - 52, субот - 51, свят, що не збігаються з вихідними - 2. Середня тривалість чергових і додаткових відпусток з розрахунку на 1 працівника складає в умовах 5 денної роботи 17,2 дня, середня тривалість навчальних відпусток – 2,1 дня; невиходи в зв'язку з виконанням державних обов'язків – 0,2; через хворобу – 5,6; у зв'язку з родами й вагітністю – 3,3 дня.
Задача 4. Середньооблікова кількість працівників підприємства за рік становить 600 чол. Протягом року звільнено за власним бажанням – 37 чол., за порушення трудової дисципліни – 5 чол., пішло на пенсію – 11 чол., вступили до ВНЗ – 13 чол. Визичте:
коефіцієнт вибуття кадрів (%)
коефіцієнт плинності кадрів (%).
Задача 5. Чисельність робочих у цеху у звітному році була 800 чол., їхній середній розряд - 3,3; середній розряд робіт -3,6. У плановому році обсяг виробництва повинний зрости на 25%, продуктивність праці на 18%. Середній розряд робіт складе 3,8. Визначити план по підвищенню кваліфікації і по підготовці робітників, якщо 50% знову прийнятих робітників не мають кваліфікації.
Задача 6. За планом підприємство повинне підготувати 100 нових робітників і підвищити кваліфікацію 250 робітників та 50 інженерно-технічних працівників. За звітний рік підготовлено шляхом індивідуального навчання 25 осіб; у бригадах – 90 чол. Навчено в школах передового досвіду - 60 чол., другим професіям – 65 чол., на виробничо-технічних курсах по підвищенню кваліфікації – 140 чол. Визначити виконання плану по підготовці і підвищенню кваліфікації робочих кадрів.
Задача 7. Облікове число працюючих на підприємстві на початок року склало 6700 чол., прийнято на роботу за рік - 400 чол., звільнено з роботи у зв'язку з переходом на навчання, виходом на пенсію - 180 чол., за власним бажанням – 98 чол., у зв'язку з порушенням трудової дисципліни - 15 чол. Середньоспискова чисельність робітників – 6754 чол. Визначити: абсолютні показники по прийому і вибуттю; коефіцієнти обороту і плинності кадрів; економію часу і додатковий випуск продукції, які можна одержати в результаті ліквідації зайвого обороту робочої сили по звільненню, якщо плановий виробіток на одного робітника дорівнює 50 грн. у день, втрати часу на підприємстві у зв'язку з плинністю складають 5 днів на 1 робітника, який звільнився.
Задача 8. Скласти баланс робочих кадрів по професіях на плановий рік при наступних вихідних даних. Додаткова потреба підприємства в робочих кадрах: токарі – 40 чол., у тому числі для обслуговування механізованих потокових ліній – 10 чол., свердлувальники –70 чол., у тому числі для обслуговування механізованих потокових ліній – 25 чол., шліфувальники – 25 чол., у тому числі для обслуговування механізованих потокових ліній – 5 чол. У результаті впровадження механізованих потокових ліній вивільняються 30 слюсарів, з яких буде перепідготовлено на верстатні професії: 10 чол. – на токарів, 5 чол. – на свердлувальників і 5 чол. – на шліфувальників. Відомо також, що ПТУ направлять на завод 15 токарів, 20 свердлувальників, 10 шліфувальників.
Задача 9. Явочна чисельність виробничих працівників хлібозаводу в зміну складає 27 чол. Чисельність інших категорій працюючих (ІТР, службовців, охорони й ін.) – 40 чол. Завод працює 365 днів. Баланс робочого часу 1 працівника – 240 днів. Визначити планову середньоспискову чисельність промислово-виробничого персоналу, який працює в 3 зміни.
Вправа 1. Визначите, яке з положень правильне, а яке – помилкове (табл. 4.2).
Таблиця 4.2
Положення |
Варіант відповіді (правильне, помилкове ) |
Населення у працездатному віці – це населення у віці від 16 до 62 років |
|
Кадровий потенціал більш широке поняття, чим трудовий потенціал |
|
Чисельність трудових ресурсів відноситься до їхньої кількісної характеристики |
|
При інтенсивному шляху використання трудового потенціалу підвищується продуктивність праці |
|
Вправа 2. Для кожного приведеного нижче визначення знайдіть відповідне йому поняття (табл. 4.3).
Таблиця 4.3
визначення |
поняття |
Самостійна економічна категорія, що характеризує реальні ресурси живої праці. |
|
працездатне населення в працездатному віці, що володіє необхідним фізичним і інтелектуальним розвитком, здібностями і знаннями для роботи в якій-небудь сфері праці. |
|
Абстрактне вираження розумових і фізичних здібностей людини до праці |
|
Вправа 3. Визначите яке поняття є абстрактним , а яке - конкретним (табл. 4.4).
Таблиця 4.4
Поняття |
Варіант відповіді (абстрактне, конкретне) |
Трудові ресурси |
|
Людський капітал |
|
Кадровий потенціал |
|
Робоча сила |
|
Вправа 4. Для кожного приведеного нижче визначення знайдіть відповідне йому поняття (табл. 4.5).
Таблиця 4.5
визначення |
поняття |
це особи, що безпосередньо здійснюють функції адміністративно-господарського керівництва. |
|
це особи, зайняті технічною, технологічною, економічною підготовкою й обслуговуванням виробництва, що мають відповідний рівень освіти, підтверджений дипломом про закінчення спеціального навчального закладу. |
|
показник чисельності персоналу, що є в списках підприємства |
|
число календарних днів у визначеному періоді |
|
Вправа 5. Для кожної формули знайдіть відповідне їй поняття (табл. 4.6).
Таблиця 4.6
Поняття |
Умовні позначення
|
Формула для розрахунку |
|
|
Тк = 365 (366) днів |
|
Tвих – вихідні і святкові дні; |
Тном = Тк – tвих |
|
Tнеяв - дні неявок: відпустки, хвороби |
Тяв = Тном – tнеяв |
|
Tвп – час внутрізмінних простоїв і перерв у роботі, t – номінальна тривалість робочого дня |
Тп = Тяв × t – Tвп |
Вправа 6. Для кожного приведеного нижче визначення знайдіть відповідне йому поняття (табл. 4.7).
Таблиця 4.7
визначення |
Поняття |
Навчання працівників навичкам, одержання робочої професії, спеціальності. |
|
ріст кваліфікації, що виявляється в підвищенні розряду чи кваліфікаційної категорії працівника. |
|
відношення суми прийнятих і звільнених до середньоспискової кількості числа робочих чи працюючих на підприємстві. |
|
Вправа 7. Для кожної формули знайдіть відповідне йому поняття (табл. 4.8).
Таблиця 4.8
Показники |
Умовні позначки |
Формула для розрахунку |
|
ЧВиБ – число працівників, що вибули з різних причин за розрахунковий період, осіб. ЧСЧ- середньоспискова чисельність, осіб. |
КВ = ЧВиБ/ ЧСЧ |
|
ЧВИБ – число працівників, що вибули з різних причин за розрахунковий період, осіб; ЧПР - число працівників, що прибули за розрахунковий період, осіб; ЧСЧ- середньоспискова чисельність, осіб. |
КОБ =( ЧПР + ЧВИБ) /ЧСР |
|
ЧСЧ- середньоспискова чисельність; ЧПР - число працівників, що прибула на підприємство за розрахунковий період, осіб. |
КП = Ч ПР/ Ч СР |
|
РЗВ – число працівників, звільнених за даний період за власним бажанням і за порушення трудової дисципліни), осіб; ЧСЧ- середньоспискова чисельність, осіб. |
КПК = РЗВ/ЧСР |
|
ЧСЧ - середньоспискова чисельність працівників; ЧСП - кількість робітників, що є в обліковому складі підприємства в період усього календарного року. |
КПОСТ = ЧСП / ЧСЧ |