
- •II курс
- •2. Робота в центральному стерилізаційному відділенні (цсв). 4 год.
- •3. Робота в діагностичних відділеннях 4 год.
- •Заповнити граф-логічну схему: Зондування
- •Кількість здоров’я
- •Фактори ризику виникнення захворювань. Зовнішні Внутрішні
- •5. Методи найпростішої фізіотерапії 4 год.
- •6. Задоволення потреб пацієнта в особистій гігієні. 4 год
- •7. Задоволення потреб пацієнта в харчуванні f вживанні рідини.4 год.
- •Допомога при гіпертермії
- •8. Вирішення проблем пацієнта і. Порушенням температури тіла. 4 год.
- •9. Вирішення проблем пацієнтів з порушенням дихання. 4 год.
- •10. Вирішення проблем пацієнта з порушенням кровообігу 4 год.
- •11. Вирішення проблем пацієнта і порушенням травлення. 4 год.
- •12. Вирішення проблем пацієнта з порушенням сечовиділення. 4 год.
- •Катетеризація сечового міхура Показання Протипоказання
- •13. Уведення ліків. 4 год.
- •14. Ведення медсестринської документації. 4 год.
11. Вирішення проблем пацієнта і порушенням травлення. 4 год.
Студенти здійснюють спостереження та догляд за пацієнтами з порушенням функцій травного каналу. Вирішують проблеми пацієнта при захворюваннях шлунка, печінки, підшлункової залози та кишок: біль, відрижка, печія, закреп, пронос, метеоризм, кишкова кровотеча, печінкова кліка тощо.
Виконують постановку клізми: очисну, сифонну, лікувальну, послаблю вальну, застосування газовивідної трубки. Дають рекомендації щодо дотримання дієтичних столів №№ І, І а. 16, їв, 2. 3. 4, 5, 9.
Навчання пацієнтів та їх оточення догляду в домашніх умовах: техніці промивання шлунка, виконання клізм, введення газовивідної трубки, застосування суден та кало приймачів, догляду за гастростомою, ідеостомою.
Допомога пацієнтові під час блювання, аспірації блювотних мас:
промивання шлунка;
застосування газовивідної трубки;
клізми: очисна, сифонна, лікувальна та гіпертонічна.
Скласти план сестринських втручань при порушенні функції травної системи:
№ |
Проблема |
Мета |
Мед сестринські втручання |
1. |
Блювання. Ризик аспірації |
|
|
2. |
Метеоризм |
|
|
3 |
Закрепи |
|
|
4. |
Шлунково-кишкова кровотеча |
|
|
Скласти алгоритм застосування газовідвідної грубки:_________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Заповнити таблицю:
Види клізм |
Показання |
Протипоказання |
Оснащення |
Очисна |
|
V |
|
Сифонна |
|
|
|
Олійна |
|
|
|
Гіпертонічна |
|
|
|
Мікроклізма |
|
|
|
Крапельна живильна |
|
|
|
Зміст та об’єм виконаної роботи в ЛПЗ:
Самостійна робота: Значення правильної біомеханіки тіла в практичній роботі медсестри Завдання: 1.Запобігання травмам та іншим нещасним випадкам у хворих.
2. Травми хворих з високим ризиком нещасних випадків.
3. Біомеханіка тіла і переміщення пацієнта в ліжку.
Література: Н.М.Касевич «Практикум із сестринської справи» стор. 24 – 27
12. Вирішення проблем пацієнта з порушенням сечовиділення. 4 год.
Студенти здійснюють спостереження та догляд за пацієнтами, вирішують проблеми при захворюваннях сечовидільної системи: біль, набряки, розлади сечовиділення. Проводять катетеризацію сечового міхура м’яким катетером під наглядом викладача чи медичної сестри.
Допомога пацієнтові з приводу нетримання сечі та при сечовиділенні і ліжку, заходи при затримці сечі, застосування сечоприймачів. Визначення набряків, добового діурезу. Догляд за постійним катетером Фолея. Навчання пацієнтів та їх оточення догляду за хворими, рекомендації щодо дотримання дієти №7.
Катетеризація та промивання сечового міхура.