- •1. Образуйте от глаголов действительные причастия настоящего времени. От глаголов I спряжения:
- •Действительные причастия прошедшего времени
- •Одиночные причастия
- •3Адание 1. Прочитайте предложения и проанализируйте использование одиночных причастий в предложении.
- •Страдательные причастия
- •Согласование времён в предложениях со страдательными причастиями
- •Необособленный причастный оборот
- •Обособленный причастный оборот
- •Место причастного оборота в предложении
Страдательные причастия
Страдательные причастия настоящего времени
Задание 1. Образуйте страдательные причастия мужского рода настоящего времени от данных глаголов.
1) решать, обсуждать, окружать, наблюдать, желать, опускать, снимать; 2) устраивать, испытывать, заканчивать, оплачивать, выписывать; 3) создавать, признавать, издавать, продавать, сдавать; 4) волновать, критиковать, использовать, организовывать; 5) любить, ценить, мучить, переводить, произносить, проводить; 6) видеть, ненавидеть; 7) слышать; 8) гнать, водить, возить, производить; 9) посылать, присылать, пересылать.
Обратите внимание! При трансформации причастного оборота со страдательным причастием в определительное предложение слово который будет иметь форму винительного падежа при переходном глаголе или форму именительного падежа при глаголе с частицей -ся: В статье, переводимой Леной, много интересного. = В статье, которую переводит Лена, много интересного. - В статье, которая переводится Леной, много интересного. Последний вариант обычно в речи не используется.
Задание 2. Проанализируйте способы трансформации причастного оборота со страдательным причастием в предложение со словом который.
1. Книга, читаемая студентом, рассказывает об истории России. = Книга, которую читает студент, рассказывает об истории России. 2. Гроза, наблюдаемая нами из окна, началась полчаса назад. 3. Гроза, которую мы наблюдаем из окна, началась полчаса назад. 4. Мне бы хотелось познакомиться с девушкой, встречаемой мною каждый день по дороге в университет. Мне бы хотелось познакомиться с девушкой, которую я встречаю каждый день по дороге в университет. = Мне бы хотелось познакомиться с девушкой, которая встречается мне каждый день по дороге в университет.
Задание 3. Измените словосочетания по образцу. Образец А: выполняемая работа – работа, которую выполняют; работа, которая выполняется.
1. описываемая история –; 2. создаваемый Проект –; 3. произносимое слово –; 4. проводимая политика –; 5. выписываемая цитата–; 6. наблюдаемый процесс –; 7. совершаемая провокация –; 8. охлаждаемые продукты –.
Задание 4. Замените причастный оборот предложением со словом который в правильной падежной форме. Образец: Мне нравится песня, исполняемая этим молодым певцом. М не нравится песня, которую исполняет этот молодой певец.
1. Из всех предметов, изучаемых в университете, больше всего я люблю историю. 2. Проблемы, обсуждаемые на этой конференции, играют большую роль в развитии физики. 3. В статье речь шла о банках, создаваемых в нашем городе. 4. Спутники, посылаемые людьми в космос, имеют постоянную связь с Землёй. 5. Это первый роман молодого писателя, публикуемый столичным журналом. 6. Спортивная одежда, изготавливаемая этой фирмой, популярна у молодых.
Страдательные причастия прошедшего времени
Здание 1. Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от глаголов совершенного вида.
1) указать, сделать, продумать, выработать, обязать, показать, дать, признать, созвать, призвать; 2) увидеть, рассмотреть, построить, разрушить, засушить, намочить, приучить, выучить, изменить, подарить; 3) б/бл: разлюбить, погубить, срубить, разбомбить, приспособить.
Задание 2. Из сочетаний со слоном который образуйте причастный оборот и поместите его перед определяемым словом. Образец: гости, которых мы пригласили на обед – приглашённые нами на обед гости.
1. рыба, которую наловил мальчик; 2. рояль, который грузчики внесли в комнату; 3. юбка, которую укоротила Лена; 4. туристы, которых разместили в гостинице; 5. ёлка, которую срубил старик; 6. ваза, которую купили в подарок; 7. прибор, который изобрели врачи; 8. овощи, которые почистила Даша.
