
- •Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия
- •Учебное задание для студентов
- •3. Задачи занятия:
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению:
- •Анимальный полюс
- •Вегетативный полюс
- •7. Вопросы к итоговым контролям по данной теме:
- •7.1. Тестовые задания
- •Осевой комплекс зачатков органов
- •7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовым экзаменам:
- •8. Литература для подготовки темы:
- •8.1 Основная:
- •8.2 Дополнительная:
- •8.2.1. Гистология: Учебник / Под редакцией э.Г.Улумбекова, ю.А.Челышева. – м.: Геотар, 2001.
Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии
«Утверждаю»
Заведующий кафедрой
проф. Сазонов С.В.
02.04.2009 г.
Учебное задание для студентов
Факультет: лечебно-профилактический
Курс: I (первый)
Семестр: II (второй)
Тема №2: ОБЩАЯ ЭМБРИОЛОГИЯ
2. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: используя муляжи (МЖ-15-18), таблицы (Т-33-49) и демонстрационные гистологические препараты изучить ранние стадии развития зародыша.
3. Задачи занятия:
3.1. Изучить этапы эмбриогенеза зародышей позвоночных и их характерные признаки.
3.2. Уметь определять под микроскопом половые клетки и их структурные компоненты.
3.3. Уметь определять стадию развития зародыша по строению и расположению его бластомеров.
3.4. Изучить процессы дробления зиготы и строение бластулы.
3.5. Изучить особенности процессов гаструляции.
3.6. Изучить процессы образования осевого комплекса зачатков органов.
3.1. научиться дифференцировать стадии развития зародыша;
По теме занятия
студент должен знать: стадии развития зародыша.
студент должен уметь: самостоятельно работать с таблицами, зарисовывать стадии развития в альбоме и делать обозначения их структурных элементов.
4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ – 3 часа.
5. Контрольные вопросы по теме:
5.1. Что следует понимать под терминами этапы, периоды и стадии
Развития зародыша?
5.2. Как называются основные периоды эмбрионального развития
человека и какова их продолжительность?
5.3. Какие особенности оплодотворения, дробления и строения бластулы в
эмбриогенезе человека.
5.4. Охарактеризуйте тип яйцеклетки и оплодотворение у человека.
Строение зиготы.
5.5. Какие особенности дробления зиготы у человека.
5.6. Охарактеризуйте бластулу человека. Разновидности бластул.
5.7. Дайте характеристику гаструляции у человека. Временные
характеристики. Особенности строения гаструлы человека.
5.8. Осевой комплекс зачатков органов.
6. Задания и методические указания к их выполнению:
На занятии студенту необходимо выполнить:
6.1. Изучить таблицы по теме (Т-33-49).
6.2. Зарисовать в альбом стадии развития зародыша на
стадии осевого комплекса зачатков органов.
6.3. Сделать обозначения.
Методические указания к выполнению задания:
Муляж №1. ЯЙЦЕКЛЕТКА АМФИБИЙ (МЖ-15)
Яйцеклетка амфибий имеет округлую форму, ее анимальный полюс пигментирован, вегетативный – светлый.
На рисунке обозначить:
Анимальный полюс
Вегетативный полюс
Муляж № 2. СТАДИЯ ДВУХ БЛАСТОМЕРОВ (МЖ-16)
Два бластомера возникают в результате прохождения первой меридиональной борозды дробления. Обратить внимание на то, что первая борозда дробления разделила анимальный полюс на два бластомера, в то время как вегетативный полюс, богатый желточными зернами остается еще не раздробившимся.
На рисунке обозначить: