
- •Томский университет систем управления и радиоэлектроники (тусур)
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Рейтинговая система для оценки успеваемости
- •2. Темы практических занятий
- •Лабораторная работа № 1 Разделение представления и содержимого в документах. Каскадные таблицы стилей.
- •1 Введение
- •2 Описание css
- •2 Программа работы
- •Лабораторная работа № 2 Интерактивность в документах и язык Java-Script.
- •4. Программа работы
- •5. Варианты работы
- •Лабораторная работа № 3 Автоматизация формирования математических моделей электронных схем
- •1. Введение
- •2. Описание работы
- •3. Программа работы
- •4. Варианты схем
- •Приложение №1
- •Лабораторная работа № 4
- •1 Введение
- •2 Описание stl
- •3 Использование stl
- •4. Программа работы
- •5. Варианты работы
- •Индивидуальное задание № 1 Разработка сайта html, удовлетворяющего заданным параметрам.
- •1. Введение
- •2. Описание работы
- •4. Варианты работы
- •Индивидуальное задание № 2 Построение графика переходного процесса в среде Matcad методом узловых потенциалов.
- •1. Введение
- •2. Описание работы
- •3. Программа работы
ТОМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)
Ю.Н. Тановицкий, Д.А. Савин
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Руководство к организации самостоятельной работы, проведению практических занятий и лабораторных работ
для студентов специальности 210106
«Промышленная электроника»
ТОМСК – 2011
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Томский университет систем управления и радиоэлектроники (тусур)
Кафедра промышленной электроники
Ю.Н. Тановицкий, Д.А. Савин
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Руководство к организации самостоятельной работы, проведению практических занятий и лабораторных работ
для студентов специальности 210106
«Промышленная электроника»
2011
Тановицкий Ю.Н., Савин Д.А.
Математическое моделирование и программирование: Руководство к организации самостоятельной работы, проведению практических занятий и лабораторных работ. — Томск: Томский университет систем управления и радиоэлектроники. — 41 с.
Тановицкий Ю.Н., 2011
Савин Д.А., 2011
ТУСУР, 2011
Оглавление
Введение --------------------------------- 5
Рейтинговая система для оценки успеваемости ------------------ 7
Темы практических занятий ------------------------------------- 8
Лабораторная работа №1 ------------------------------------ 9
Лабораторная работа №2 ------------------------------------ 17
Лабораторная работа №3 ------------------------------------ 23
Лабораторная работа №4 ------------------------------------ 30
Индивидуальное задание №1 ------------------------------------ 35
Индивидуальное задание №2 ------------------------------------ 38
Введение
Цели и задачи дисциплины: знакомство с методами и способами создания и представления документов, в том числе используемых для хранения знаний в форме моделей; изучение основ работы с программами автоматизации математических расчетов при проектировании, анализе и моделировании; изучение основ программирования на современной высокотехнологичной объектно-ориентированной базе.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Математическое моделирование и программирование» относится к дисциплинам по выбору направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника». Для освоения дисциплины необходимы знания предшествующих дисциплин: «Математика», «Теоретические основы электротехники», «Информационные технологии». Полученные в ходе освоения данной дисциплины знания используются в последующих дисциплинах: «Основы преобразовательной техники», «Теория автоматического управления», «Электронные промышленные устройства», «Методы анализа и расчета электронных схем», «Научно-исследовательская практика».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность использовать основные законы естественно научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
- способность владеть основными методами, способами и средствами получения хранения и переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
- способность владеть основными приемами обработки представления экспериментальных данных (ПК-5);
- способность строить простейшие физические и математические модели приборов, схем устройств и установок электроники и наноэлектроники различного функционального назначения, а также использовать стандартные средства их компьютерного моделирования (ПК-19);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– XML/HTML методы представления и манипуляции с древовидными и сетевыми данными;
– типовые процедуры применения проблемно-ориентированных прикладных программных средств (MathCad, ASIMEC);
– этапы моделирования электронных схем с целью получения графиков переходных процессов и построения частотных характеристик.
Уметь:
– создавать HTML/XML документы с помощью текстового редактора;
– читать специальную литературу, использующую математические модели задач естествознания и техники;
– использовать сеть Интернет для разрешения вопросов в области моделирования и программирования;
– моделировать линейные цепи электронных схем;
Владеть:
– методами создания структурированных древовидных документов;
– методами формирования математических моделей электрических цепей;
– методами расчета переходных процессов и построения частотных характеристик