
- •1. Роль і значення мови у суспільному житті. Поняття національної мови. Основні етапи розвитку української мови.
- •2. Поняття державної мови. Законодавство України про мову. Тенденції розвитку української мови на сучасному етапі. Українська мова серед інших мов світу.
- •3. Поняття літературної мови. Загальна характеристика сучасної української літературної мови. Поняття мовної норми.
- •13. Граматичні норми сучасної української літературної мови
- •14. Засоби комунікації: вербальні та невербальні
- •15. Кінетичні невербальні засоби спілкування
- •16. Мовний етикет. Стандартні етикетні ситуації.
- •Стандартні етикетні ситуації.
- •17. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Особливості термінологічних словників.
- •Особливості термінологічних словників
- •18. Публічний виступ. Жанри публічного виступу. Підготовка до публічного виступу.
- •Підготовка до публічного виступу.
- •16* Види оброблення науково-технічної інформації (план, тези, конспект).
- •17*. Реферат. Загальна характеристика.
- •3,4,5 **Поняття реквізиту. ,Основні види реквізитів та їх розміщення
- •Довідково – інформаційні документи, основні види, загальна х-тика. Загальна характеристика довідково-інформаційної документації
- •4 Питання
- •1. Поняття стилю мовлення
- •2. Характеристика основних функціональних стилів
- •2.Офіційно-діловий стиль.
- •5 Питання
- •6 Питання
- •Питання 10 Спілкування й комунікація
- •11*Етикет службового листування
Підготовка до публічного виступу.
Існують три типи підготовки до публічного виступу:
o написання повного тексту промови;
o запис головних положень (тез та аргументів);
o виголошення промови експромтом.
Перший тип підготовки (написання тексту) рекомендується для відповідальних, офіційних ситуацій. Написання повного тексту промови певним чином дисциплінує оратора, адже в нього є можливість ретельно продумати формулювання власних думок і точно розрахувати тривалість промови.
Виступ з попередньо написаним текстом промови може здійснюватися трьома шляхами:
o промову читають за рукописом;
o промову повністю вивчають напам'ять;
o промову виголошують з опорою на текст.
Другий тип підготовки (запис головних положень) є оптимальним для досвідченого оратора. Текст не фіксується раз і назавжди. Промова допускає зміни під час виступу залежно від того, як аудиторія її сприймає.
Якщо оратор вибирає такий тип підготовки до промови, то йому варто записати:
1) перші та останні фрази промови;
2) формулювання тез та аргументів;
3) цитати й цифровий матеріал.
Третій тип підготовки (умовно) - це імпровізована промова.
Проте, як відомо, найкращий експромт - це підготовлений експромт.
Таким чином, для здобуття майстерності в мистецтві публічних виступів потрібно:
o готуватись до промови (писати текст або головні положення);
o читати промову тільки в тих випадках, коли вибір слів має надзвичайно важливе значення (з політичної, юридичної або іншої точки зору).
16* Види оброблення науково-технічної інформації (план, тези, конспект).
До основних видів оброблення науково-технічної інформації у вищих навчальних закладах належать план, тези, конспект, реферат, анотація, стаття, лабораторна робота, курсовий проект, бакалаврський проект, дипломний проект.
План і тези
Коли людина планує провести наукове дослідження, виступити з доповіддю або скласти реферат, вона обов'язково спочатку складатиме план. План — це заздалегідь передбачений порядок дій чи викладу чого-небудь.
План складають з метою впорядкування прочитаного або дослідженого матеріалу для послідовного його викладу в письмовій та усній формі.
Як правильно скласти план прочитаного?
Поділіть текст на частини.
Знайдіть інформативні центри цих частин (зазвичай, перше речення абзацу містить головну думку).
Запишіть усі знайдені у тексті важливі думки у вигляді пунктів плану.
Які види планів можна скласти?
Питальний — поставте питання до інформативного центру абзацу (у більшості випадків таким центром може бути перше речення) та запишіть його.
Називний — перетворіть це речення у називне (у такому реченні є відсутнім присудок).
Цитатний — запишіть це речення без змін.
Тезовий — переформулюйте це речення або сформулюйте головну думку всього абзацу.
«Тезовий план» і «тези» — поняття синонімічні, тому що тези — це стисло сформульовані основні положення тексту.
Для складання тез можна поділити текст на фрагменти. Фрагмент — це два й більше абзаців тексту, які об'єднано змістовно. Потім знаходимо інформаційні центри фрагментів, які можуть бути й окремим реченням, і частиною абзацу, й окремим абзацом. Далі записують головне положення фрагмента або самостійно його формулюють.
Конспект
Конспект складають або під час читання текстів, або під час слухання лекції. Конспект — це стислий письмовий виклад змісту чого-небудь (лекції, промови тощо).
Основна мета процесу нотування інформації — переробити та записати необхідну інформацію, щоб відновити її у пам'яті через певний час.
Види конспектів. Існує три види конспектів:
• текстуальний — основний зміст передається словами й реченнями з тексту;
• вільний — основний зміст передається своїми словами;
• комбінований — комбінують вищезазначені види. Труднощі складання конспектів лекцій
У процесі запису змісту лекції не лише сприймають інформацію, відбирають необхідне й переформульовують, але й водночас швидко її занотовують. Дуже часто виконується лише дослівний запис почутого.
Для того, щоб вистачило часу для відбирання головної інформації та аналітико-синтетичного переробляння її у вигляді згортання, треба вміти скорочено нотувати. Є певні правила скороченого запису.
Правила скороченого запису:
Правило 1 Основні одиниці метричної системи вимірювання записують однією або двома літерами.
Правило 2. Префікси для позначення десяткових кратних і часткових одиниць записуються однією або двома літерами.
Правило 3. Числівники записують цифрами.
Правило 4. Фізичні, математичні та хімічні терміни записуємо символами (де є така можливість):
Правило 5. У відносних прикметниках записуємо лише корінь, тому що іменники, з якими вони узгоджуються, вказують на їх рід і відповідне закінчення:
Металева споруда — метал, споруда.
Обмежена множина — обмеж, множина.
Постійна швидкість — пост, швидкість (пост. v).
Правило 6. У віддієслівних іменниках залишаємо корінь і закінчення, а суфікс відкидаємо: вивчення — вивч-я; дослідження — дослідж-я; вимірювання — вимір-я.
Правило 7. Треба запам'ятати такі загальноприйняті скорочення:
рік — р.; сторінка — с.; роки — рр.; місто — м.; будинок — буд.; нова ера — н.е.; квартира — кв.; том — т.; та інше (інші) — та ін.