1.3. Техника и технология: взаимосвязь и различия

Технология – совокупность действий (правил, приемов, методов), обеспечивающих трансформацию объектов (процессов) в результате производственно-хозяйственной деятельности для удовлетворения потребностей социума.

Взаимосвязанные подсистемы, хотя и связаны между собой, но не являются тождественными. С одной стороны, техника и технология выступают как подсистемы единой системы производственно-хозяйственной деятельности социума; техника выявляет свою сущность лишь в технологическим процессе, а технология реализуется с помощью технических объектов.

С другой, технология включает (и предполагает) более широкое (по сравнению с техникой) социокультурное измерение. К примеру, компьютеризация повышает эффективность как техники, так и технологии. Однако именно в рамках компьютерной технологии создаются для этого условия.

В целом теоретическую основу технологии составляют закономерности, выработанные в рамках системы научного знания, выявляющие принципы реализации технологических процессов и обосновывающие их целесообразность.

Значительная часть технологического знания формируется науками современного естественнонаучного и социокультурного цикла.

Концептуальным ядром системы технологического знания являются обобщения элементов, принадлежащих к качественно разнородным системам знаний о естественном и искусственном. Из всех разделов физики наиболее широкое технологическое применение имеет механика, являясь теоретической основой машиностроения. Это относится также к термодинамике, ибо любой технологический процесс характеризуется соответствующим энергетическим балансом. Химия – основа химической технологии. Биотехнология основывается на современных разделах биологии и генетики и т.д.

Каждому виду техники соответствует своя технологическая модель. Следовательно, выделяются технологии производственные, научные, медицинские и др.

Однако при интегрированном подходе выделяются лишь две формы технологий, а именно:

1. Научно-промышленные технологии, т.е. методы и приемы, обеспечивающие эффективность научно-исследовательской, опытно конструкторской и промышленно- хозяйственной деятельности в ее предельно широких сферах и формах проявления.

2. Социальные технологии, т.е. методы и приемы, обеспечивающие реализацию конкретных социально-экономических, политических, идеологических и т.п. целей (оптимизация, функционирования социума различного уровня – от локального коллектива до общества в целом, управление избирательным процессом, воздействие на общественное и т.п.

В каждой конкретной отрасли материального производства доминируют соответствующие технологические процессы: в машиностроении – механические, в химической промышленности – химические и т.д.

Вместе с тем в ряде отраслей промышленности (например в металлургической) используются несколько типов технологии.

Основным результатом механических процессов является изменение формы, внешнего вида или физических характеристик объекта. Химических – состава, свойств и строения объекта.

Однако разделение технологий на механическую и химическую (химико-биологическую) достаточно условно. Ведь в процессе технологических превращений объекты могут не только изменить свои механические, но и химические характеристики. Например, литье – образец механической технологии; вместе с тем этот процесс сопровождается химическими превращениями (реакциями).

Современная технология – динамично развивающаяся сфера научного знания и практической деятельности. Основные направления разработок:

- повышение степени эффективности технологических процессов на основе компьютеризации и автоматизации;

- создание эффективных биотехнологий, предполагающих постепенное замещение дискретных (прерывистых) процессов на непрерывные технологические процессы, а также процентное увеличение доли немеханических технологий;

- экологизация технико-технологических систем, т.е. повышение «степени замкнутости» всех форм производственно-хозяйственной деятельности.

Таким образом:

- техникознание (технические науки) реализуется в технико-технологии производстве;

- развитие техникознания связано с науками фундаментального цикла (естествознанием), следовательно, повышается «степень фундаментализации» технико-технологических наук;

- очевидна взаимосвязь Техники-технологии с системой социально-гуманитарных наук (техническая экономика, эргономика, инженерная психология и др.), тенденция «социализации» научных дисциплин технико-технологического цикла.