
- •Содержание
- •2. Вводная часть 5
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Структура учебно-методического комплекса образовательной программы
- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
- •2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп университета
- •2.2.1. Учебная дисциплина (модуль)
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен.
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.5.3. Базы данных, информационно–справочные и поисковые системы:
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •3.9. Итоговый контроль (зачет)
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •5. Критерии оценки знаний студентов
- •6. Форма контроля знаний студентов
- •6.1.Ситуационные задачи
- •6.2. Тесты для контроля знаний студентов
- •6.3. Вопросы для подготовки к зачету по профессиональным болезням
- •Приложение 3. Используемые сокращения:
3.2.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
п/№ |
№ семестра |
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
||||
Л |
ЛР |
ПЗ |
СРС |
всего |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
IX-X |
Введение в клинику профессиональных болезней и ее задачи. Знакомство с клиникой профессиональных болезней. Острые и хронические профессиональные болезни. Нормативные акты по охране здоровья женщин репродуктивного возраста. Расследование и учет профессиональных болезней |
2 |
- |
4 |
1 |
7 |
решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий, посещение отделений с демонстрацией тематических больных |
|
IX-X |
Знакомство с обслуживанием рабочих. Современные подходы к определению профессионального риска и профилактики профболезней. Организация и проведение медосмотров (предварительных и перио-дических).Медико-социальная экспертиза |
2 |
- |
4 |
1 |
7 |
решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий |
|
IX-X |
Пылевые болезни легких. Пневмокониозы. Пылевой бронхит Профессиональная бронхиальная астма, бронхоаллергозы |
2 |
- |
6 |
2 |
10 |
решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий |
|
IX-X |
Заболевания, вызываемые воздействием химических факторов. Хронические интоксикации промышленными ядами. Интоксикация продуктами переработки нефти. |
4 |
- |
6 |
2 |
12 |
решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий |
|
IX-X |
Заболевания, вызываемые воздействием физических факторов. Вибрационная болезнь. Влияние интенсивного шума на организм. Влияние электромагнитного излучения на организм работающих.. |
2 |
- |
4 |
2 |
8 |
решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий |
|
IX-X |
Профессиональные заболевания, связанные с физическим перенапряжением и перегрузками отдельных органов и систем. |
2 |
- |
4 |
1 |
7 |
решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий |
|
IX-X |
Итоговое занятие |
- |
- |
|
|
|
зачет |
|
|
ИТОГО: |
14 |
- |
28 |
9 |
51 |
|
3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
п/№ |
Название тем лекций учебной дисциплины (модуля) |
Семестры |
|
|
IX-X |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Введение в клинику профессиональных болезней и ее задачи. Знакомство с клиникой профессиональных болезней. Острые и хронические профессиональные болезни. Нормативные акты по охране здоровья женщин репродуктивного возраста. Расследование и учет профессиональных болезней. |
2 ч. |
|
|
Знакомство с медобслуживанием рабочих. Современные подходы к определению профессионального риска и профилактики профболезней. |
2 ч. |
|
|
Пылевые болезни легких. Пневмокониозы. Пылевой бронхит Профессиональная бронхиальная астма, бронхоаллергозы. |
2 ч. |
|
|
Заболевания, вызываемые воздействием химических факторов. Хронические интоксикации промышленными ядами. Диагностика, лечение, вопросы экспертизы трудоспособнсоти и профилактики |
4 ч. |
|
|
Заболевания, вызываемые воздействием физических факторов. Вибрационная болезнь. Влияние интенсивного шума на организм. Влияние электромагнитного излучения на организм работающих |
2 ч. |
|
|
Профессиональные заболевания, связанные с физическим перенапряжением и перегрузками отдельных органов и систем. Заболевания ОДА |
2 ч. |
|
|
Итого |
14 часов |
|