
- •3. График лекций
- •4. График контрольных работ
- •5. График практических занятий
- •6. Планы практических занятий
- •Мир Старшей Эдды
- •«Песнь о Роланде» как героический эпос средневековья
- •Рыцарский роман « тристан и изольда»
- •У истоков итальянской литературы
- •Франсуа Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль: народный смех в борьбе с диктатом церкви
- •Бахтин м.М. Проблемы творчества Достоевского. Часть 2 (о карнавальном мироощущении)
- •Практическое занятие 6 Поэтика романа Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»
- •Трагедия Шекспира «Гамлет»
- •Представление проектов
- •7. Тематика проектов
- •8. Список текстов для чтения
- •9. Вопросы к зачету
- •10. Краткое содержание курса*
- •11. Учебная и научная литература
- •12. Методические рекомендации студентам
Методические указания к курсу
История мировой (зарубежной) литературы
Средние века и Возрождение
Профиль подготовки
Отечественная филология;
Прикладная филология, Зарубежная филология Курс 1 семестр 2
Составитель Г.В.Заломкина
2012/2013 уч. г.
1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
-
Вид учебных занятий
Количество часов
Всего часов аудиторных занятий
90
Лекции
36
Практические занятия (семинары)
16
2. Система оценки знаний
Зачёт может быть выставлен в результате работы в течение семестра в соответствии с количеством набранных студенткой/студентом баллов
Расчет количества баллов для получения зачёта
1. Посещение лекции: 1 балл. Всего 18 лекций.
Для получения зачета необходимо набрать 15 баллов.
2. Запись лекций.
Для получения зачета необходимо набрать 10 баллов.
5. Выполнение контрольной работы: от 3 до 5 баллов. Всего 8 контрольных.
Для получения зачета необходимо набрать 30 баллов.
3. Посещение практического занятия: 1 балл. Всего 8 практических занятий.
Для получения зачета необходимо набрать 6 баллов.
4. Работа на практическом занятии: от 3 до 5 баллов.
Для получения зачета необходимо набрать 24 балла.
6. Письменная подготовка к практическому занятию: от 3 до 5 баллов. Всего 8 семинаров. Для получения зачета необходимо набрать 25 баллов.
Письменная подготовка к практическому занятию подразумевает: 1) глоссарий; 2) выписки из статей и книг, предусмотренных для семинара (с указанием источника), которые помогут при ответе на вопросы семинара. Должен быть также текст изучаемого произведения в бумажной или электронной форме или выписки из него по плану семинара.
7. Проект. Максимально – 15 баллов.
Для получения зачета необходимо набрать 10 баллов.
8. Финальный тест – 50 вопросов по курсу (теоретические и по произведениям).
Для получения зачета необходимо набрать 60 баллов.
Итого:
Для получения зачета необходимо набрать: 15+10+30+6+24+25+10+60=180 баллов
Студенты, не набирающие в конце семестра количества баллов, необходимого для получения зачета, отчитываются в устной форме, при этом надо представить все недостающие записи лекций и материалы подготовки к практическим занятиям и быть в состоянии ответить по теоретическому вопросу и пройти собеседование по списку прочитанной литературы.
3. График лекций
Номер недели |
Тема лекции |
I |
Общая характеристика культуры и литературы Средневековья. Кельтский эпос. |
II |
Ранняя скандинавская словесность. Англосаксонский эпос. |
III |
Героический эпос зрелого средневековья. |
IV |
Куртуазная лирика. Рыцарский роман. |
V |
Городская культура. Поэзия вагантов. Фаблио, шванки. Карнавальная культура. |
VI |
Творчество Франсуа Вийона. Средневековая драма |
VII |
«Смерть Артура» Томаса Мэлори. Творчество Чосера. |
VIII |
Жизнь и литературная деятельность Данте. |
IX |
Общая характеристика культуры эпохи Возрождения. Ренессансный гуманизм |
X |
Итальянская литература раннего Возрождения (Треченто). |
XI |
Итальянская литература зрелого (Кватроченто) и позднего Возрождения (Чинквеченто). |
XII |
Немецкая литература Возрождения. |
XIII |
Французская литература Возрождения. |
XIV |
Испанская литература Возрождения. |
XV |
Английская литература Возрождения. |
XVI |
Творчество Шекспира. |
XVII |
ТЕСТ |
XVIII |
Подведение итогов |
4. График контрольных работ
Контрольная работа проводится в конце лекции в форме письменного ответа на вопрос по тексту одного из произведений, обозначенных для данной недели. Задания даются по вариантам – в зависимости от первой буквы фамилии.
Номер недели |
Текст, по которому проводится контрольная работа |
II |
Сказания о Кухулине. |
IV |
Песнь о Нибелунгах. Беовульф. |
VI |
Поэзия трубадуров, вагантов, миннезингеров. Песнь о Сиде. |
VIII |
Томас Мэлори: Смерть Артура. Вольфрам фон Эшенбах: Парцифаль |
X |
Гильом де Лорис, Жан де Мен: Роман о Розе. Франческо Петрарка: Сонеты. |
XII |
Джованни Боккаччо: Декамерон. Джефри Чосер: Кентерберийские рассказы. |
XIV |
Джордано Бруно: О бесконечности, вселенной и мирах. Эразм Роттердамский: Похвала глупости. |
XVI |
Томас Мор: Утопия. Лопе де Вега: Собака на сене. |
5. График практических занятий
Номер занятия |
Название раздела дисциплины и Тема практического занятия |
Тип занятия |
1 |
Старшая Эдда |
Коллоквиум |
2 |
Песнь о Роланде |
Собеседование |
3 |
Роман о Тристане и Изольде |
Конференция |
4 |
Данте Алигьери. Божественная комедия |
Коллоквиум |
5 |
Франсуа Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль |
Конференция |
6 |
Мигель де Сервантес Сааведра. Дон Кихот. |
Собеседование |
7 |
Двенадцатая ночь. Гамлет. |
Коллоквиум |
8 |
Представление проектов |
Выступление с докладами |
Коллоквиум – ответы на вопросы по плану семинара под руководством преподавателя, проводится со всеми студентами группы одновременно (самая традиционная форма).
Конференция предполагает развернутые ответы выбранных преподавателем студентов на один из вопросов семинара, затем – вопросы и комментарии слушателей к этому ответу.
Собеседование – индивидуальные ответы на вопросы по плану семинара, проводится по отдельности с одним-двумя студентами.