Выводы:

1. У человека нарушение слуха, делающее невозможным восприятие речи, называется глухотой, а более легкие степени нарушения слуха, затрудняющие восприятие речи - тугоухостью.

2. Дети с нарушенным слухом представляют собой разнородную группу.

3. Педагогические классификации направлены на обоснование различных подходов к обучению детей с нарушениями слуха.

4. Недостатки слуха у ребенка приводят к восприятию речи на слух в искаженном виде.

5. Создана эффективная система непрерывного образования лиц с нарушениями слуха, способствующая сглаживанию основного дефекта и получению равного со слышащими уровня образования.

6. В логопедические задачи входит не только коррекция звукопроизношения, пополнение и расширение запаса, устранение лексико-грамматических несовершенств как в устной, так и в письменной речи, но и развитие умения ребенка чтения с губ.

Список использованной литературы:

1. Андреева Л.В. Сурдопедагогика: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Л.В. Андреевна; Под науч. ред. Н.М. Назаровой, Т.Г. Богдановой. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 576 с.

2. Бобкова, Ю.И. Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом [Текст] / Ю.И. Бобкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. - №4. – С. 68 – 73

3. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 304 с.

4. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. —— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.

5. Специальная педагогика: в 3 т. : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Н. М. Назаровой. — Т. 3: Педагогические системы специального образования / Н. М. Назарова, Л. И. Аксенова, Л. В. Андреева и др. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 400 с

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет

имени К.Д. Ушинского

Дефектологический факультет

Специальность 050715.65 «Логопедия»

Доклад на тему

Логопедическая работа с детьми с нарушениями слуха

Доклад выполнен

Студентами 851 группы

Лебедевой Дианой

Ломуновой Юлией

Румянцевой Юлией

Ярославль

2013

Содержание доклада:

1.Причины нарушения слуха

2. Классификация нарушений слуха

3. Развитие речи у детей с нарушениями слуха

4. Нарушения речи

5. Современная система образования детей с нарушениями слуха

6. Логопедическое обследование

7. Логопедическая помощь