2
80
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Введение в специальность: «Инженерная защита окружающей среды»
Учебно-методический комплекс
Казань 2013
УДК 574
ББК 20.1
В 24
Введение в специальность «Инженерная защита окружающей среды»: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность» квалификации – бакалавр./Авторы: Р.Я. Дыганова, Е.С. Егорова, Р.Р. Ситдикова, Н.В. Юманова − Казань: Казанский государственный энергический университет, 2013. - с. 231.
Представлены общие рекомендации по работе над дисциплиной Введение в специальность «Инженерная защита окружающей среды», структура и содержание, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Даны методические указания по изучению курса Введение в специальность: «Инженерная защита окружающей среды». Для самостоятельного изучения предложена программа основных разделов с указанием списка обязательной литературы и перечнем вопросов для самопроверки. Представлены методики выполнения практических работ, сформулировано содержание контрольных заданий, указаны правила оформления отчетов практических и контрольных работ.
Предназначены для студентов очной формы обучения направления 280700 «Техносферная безопасность» профиль подготовки «Инженерная защита окружающей среды».
УДК 574
ББК 20.1
Казанский Государственный Энергетический Университет, 2013
Предисловие
Обострение экологической проблемы, все более связанное с техногенным воздействием на природную среду, четко обозначает необходимость в новых инженерных кадрах, имеющих специальную природоохранную подготовку.
Одна из главных задач экологического образования в энергетическом вузе – привить будущему инженеру понимание того, что процессы, связанные с производством, передачей и использованием энергии сопровождаются использованием различных видов природных ресурсов и прямым или косвенным воздействием на окружающую среду. Будущий энергетик должен уметь находить оптимальные технические решения, внедрять экологически и экономически обоснованные ресурсо- и энергосберегающие технологии.
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования к уровню знаний и умений лиц, завершивших обучение, предъявляется ряд требований:
- инженер должен быть знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, уметь использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
- знать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;
- иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе, понимать возможности современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций.
Особенно важную роль имеет преподавание экологических дисциплин в подготовке инженеров-экологов по направлению 280700.62 «Техносферная безопасность». Будущий инженер-эколог должен хорошо разбираться в сферах своей деятельности: по обеспечению экологической экспертизы техники, технологий, технических проектов на реконструкцию и новое строительство хозяйственных объектов; эффективному проведению комплексной экологизации действующего производства; рациональному использование природных ресурсов, производственных и бытовых отходов производства; успешному внедрению социальных, оздоровительных и этических мероприятий экологического содержания. В его задачи входят также разработка конкретных рекомендаций по защите окружающей среды, восстановлению нарушенных экосистем, поиск путей оптимизации природопользования и прогнозирования будущего состояния окружающей природной среды, расчеты эффективности природоохранной деятельности, энергосбережения и ресурсосбережения.
В целом экологическая подготовка инженеров в энергетическом вузе реализуется в рамках концепции непрерывного образования и призвана помочь будущим специалистам в решении производственных задач с учетом комплекса эколого-экономических проблем.
Задачами изучения дисциплины «Введение в специальность Инженерная защита окружающей среды» является ознакомление студентов:
−с современными экологическими проблемами общества и окружающей среды и ролью инженера-эколога в их решении;
− аспектами профессиональной деятельности инженера-эколога;
− необходимыми качествами и характеристиками инженера-эколога;
− учебными дисциплинами как объектами отражения требований к инженеру-экологу со стороны общества;
− работой инженеров-экологов на действующих предприятиях.
В целом, дисциплина «Введение в специальность инженерная защита окружающей среды» способствует формированию у студентов положительного отношения и интереса к получаемой профессии.