- •Введение рабочая учебная программа по дисциплине «педагогическая практика»
- •Пояснительная записка
- •1. Основная цель педагогической практики
- •1.2. В процессе педагогической практики студентов решаются следующие задачи:
- •1.3. Сроки проведения педагогической практики:
- •1.4. Ожидаемые результаты, формируемые в процессе педагогической практики
- •2. Содержание педагогической практики
- •2.1. Знакомство с базой практики. Организационная деятельность будущих режиссеров театрализованных представлений - педагогов.
- •2.2. Планирование и учет работы
- •2.3. Учебно-воспитательная работа в коллективе
- •2.4. Общественная деятельность студентов
- •2.5. Научно- исследовательская работа студентов
- •2.6. Основные знания, формируемые в процессе педагогической практики
- •2.7. Основные умения, формируемые в процессе педагогической практики
- •3. Рекомендуемые виды занятий и формы обучения
- •2. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики
- •420059, Казань, Оренбургский тракт, 3
- •Уважаемая Гулирам Гасимовна.
- •Гу «Дом дружбы народов Татарстана»
- •Уважаемая Татьяна Викторовна.
- •Дневник
- •Дневник практики
- •Рабочая учебная программа по дисциплине «производственная практика»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 070209.65 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
- •1.Пояснительная записка
- •1.1. Основная цель и задачи производственной практики:
- •1.2 В процессе производственной практики студентов решаются следующие задачи:
- •1.3. Сроки проведения производственной практики:
- •Рекомендуемые виды занятий и формы обучения практикантов в рамках производственной практики
- •Договор № ___
- •1. Предмет договора
- •2. Срок договора
- •3. Права и обязанности сторон
- •4. Порядок изменения и дополнения договора
- •5. Прочие условия
- •6. Юридические адреса сторон
- •Подписи сторон:
- •420059, Казань, Оренбургский тракт, 3
- •Уважаемая Гулирам Гасимовна.
- •Гу «Дом дружбы народов Татарстана»
- •Уважаемая Татьяна Викторовна.
- •Сценарно-режиссерская разработка дипломной постановки (название)
- •Звуковая партитура новогоднего театрализованного музыкального представления «Господин Посетитель»
- •Финансовая смета
- •Дневник
2. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики
Рекомендуемая литература:
Вербовая Н.П., Головина О.Н., Урнова В.В. Искусство речи М. Искусство 1997.
Винокурова Н. К. Развитие творческих способностей учащихся. М, 1999;
Выготский Л. С. Педагогическая психология. М, 1991;
Галагузова Ю.Н., Сорвачёва Г.В., Штинова Г.Н. Социальная педагогика Практика глазами преподавателей и студентов Пособие для студентов. М. Владос 2001.
5. Дулина Н.В. Петрунёва P.M. Основы педагогики и психологии Учебное пособие для самостоятельной работы студентов Волгоград 2001.
Захава Б.Е. Мастерство актёра и режиссёра М. Просвещение 1976.
Карпушкин М.А. Размышления о театральной педагогике Самара 2001.
Козырева А.Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества. - Пенза 1994.
Лихачёв Б.Т. Экология личности // Педагогика, 1993.
Марков О.И. Сценарная технология Краснодар 2003.
Педагогика: Учебное пособие/Под редакцией Бабанского Ю.К.- 2-е издание, доп. -М.,1998.
Скаткин М. Н. Школа и всестороннее развитие детей. М., 2001;
Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8-ми томах.
Сыромятникова И.С. Технология грима М. Высшая школа 1991.
Туманов И.М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта Л., 1974.
Чечётин А.И. Основы драматургии театрализованных представлений М. Просвещение 1981.
Шароев И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений М., Просвещение, 1986.
Юлдашев Л. Г. Эстетическое чувство и развитие искусства. М., 2000.
Приложение № 1
Министерство культуры Российской Федерации
Казанский государственный университет культуры и искусств
Кафедра «Режиссуры театрализованных представлений и праздников»
Отчет
о прохождении педагогической практики
Выполнил: Ф.И.О. студента
практиканта, курс, группа
Специальности 070209 «РТПиП»
Руководитель практики: Ф.И.О.
Казань 2012 г.
Приложение № 2
Содержание
отчета о педагогической практике
План работы.
Отчет по практике.
Характеристика.
Договор.
Документы о методической, организационной, воспитательной и педагогической работе.
Дневник практики.
Конспекты лекций, бесед, выступлений.
Материалы о базе практики.
Приложение № 3
Характеристика
на практиканта
(Ф.И.О. студента) проходил (а) педагогическую практику на базе (указать название учреждения) с _____ по _______ (указать даты).
Далее варианты:
- (Ф.И.О. студента) проявил себя
- За период прохождения практики практикантом выполнена следующая работа
____________________________________________________________________
- (Ф.И.О. студента) во время прохождения практики (изучал, знакомился, участвовал, подготовил и провел и др.).
Оценивая качество и эффективность выполненных работ, можно отметить (далее варианты: высокий уровень теоретических и практических знаний, владение профессиональной терминологией, способности, ответственность, активность и творчество, определенные навыки (какие) и т.д.).
(Ф.И.О. студента) указать личные качества: дружелюбие, старательность, трудолюбие, пунктуальность, дисциплинированность, воспитанность и т.д.
Далее указать итоги практики - оценку.
Руководитель базы практики
занимаемая должность _________________ Ф.И.О.
Число, подпись, печать.
Приложение № 4
Министерство культуры Россия Федерациясенец
Российской Федерации мэдэният министрлыгы
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КАЗАН ДЭУЛЭТ МЭДЭНИЯТ
УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ЬЭМ СЭНГАТЬ УНИВЕРСИТЕТЫ