32 Бита
Таблица 7
Информация |
Умножили на Х10 |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
Делитель. |
|
|||||||||||
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
Делитель. |
|
|||||||||||
|
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
Делитель. |
|
|||||||||||
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
Делитель. |
|
|||||||||||
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
Делитель. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
Делитель. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Делитель. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
Остаток + бит = делимое. |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.1.1.1.1Избыточные биты |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
Задание 5
Изобразить структурную схему построения систем сотовой связи и рассчитать количество частотных каналов на соту в соответствии с заданием (Таблица 3). На схеме изобразить 3 кластера, из них один выделить. Расположение базовых станций любое.
Таблица 8 – Исходные данные
Номер варианта |
Индивидуальное задание |
1 |
С = 3, 56 частотных каналов, 1 MSC |
2 |
1.1.1.1.2С = 4, 48 частотных каналов, 2 MSC |
3 |
С = 5, 60 частотных каналов, 3 MSC |
4 |
С = 6, 65 частотных каналов, 1 MSC |
5 |
С = 7, 100 частотных каналов, 2 MSC |
6 |
С = 3, 70 частотных каналов, 3 MSC |
7 |
С = 4, 58 частотных каналов, 1 MSC |
8 |
С = 7, 120 частотных каналов, 2MSC |
9 |
С = 5, 90 частотных каналов, 3 MSC |
10 |
С = 6, 80 частотных каналов, 1 MSC |
Методические указания по выполнению задания
В сотовой связи вся обслуживаемая территория делится на соты, в которых устанавливается базовая станция (многоканальный приемопередатчик). Мощность каждого передатчика невелика, поэтому возможно использование такой же частоты в другой ячейке.
Основной принцип построения систем сотовой связи – это повторное использование частот, который существенно повышает емкость. Методы множественного доступа частот:
FDMA(frequency division multiplex access). Для каждого абонента в момент разговора выделяется своя полоса частот. Применяется в аналоговых системах и в цифровых системах в сочетании с другими методами. Недостаток: неэффективное использование полосы частот – малая емкость системы. Привести пример частотного плана NMT.
TDMA(Time DMA). Значительно сложнее в реализации. Используется только в цифровых системах. Здесь один частотный канал предоставляется одновременно нескольким пользователям на очень маленькие промежутки времени по очереди. Информация передается покадрово (1 кадр – 8 ВИ). На рисунке пояснить. 5 частотных каналов по 8 ВИ – 40 абонентов.
CDMA(Code DMA). Здесь передаваемая информация кодируется и превращается в шумоподобный широкополосный сигнал. В данном случае не существует временного разделения, и все абоненты постоянно используют всю ширину канала. Вещение абонентов накладываются друг на друга, но поскольку их коды отличаются, они могут легко отделены. Лучшее использование спектра. Но все входные сигналы должны иметь одинаковую мощность, иначе один перекроет все остальные, так как все работают на одной частоте – необходимо управлять мощностью передатчика МС.
Соты объединяются в кластеры. Кластер –это минимальная группа сот с полным комплектом частот. Определяющий параметр кластера это размерность (С) – количество частот, которые используются в соседних сотах. Все базовые станции(BTS) замыкаются на центр коммутации подвижной связи(MSC). MSC – это автоматическая телефонная станция, обеспечивающая все функции управления сетью. MSC осуществляет слежение за подвижными станциями (MS), организует их эстафетную передачу. Эстафетная передача(handover) – это непрерывность связи при перемещении MS из соты в соту, переключение рабочих каналов при помехах и неисправностях. Через него осуществляется связь с ТФОП (при это используется оборудование GMSC – межсетевая коммутация подвижной связи).
Например: В распоряжении оператора 48 частотных каналов. Размерность кластера С=3. Их нужно поделить между ячейками. Соты разобьем на группы А, В, С:
А 1,4,7……- 16 каналов
В 2,5,8 …..- 16 каналов
С 3,6,9…… - 16 каналов
В нашем примере размерность С=3; т. е. получаем 16 каналов на соту. Возможно построение кластера с С =4 – 12 кан/соту. Если С=7, то 6-7 кан/соту.
Чем меньше размерность С, тем выше эффективность использования спектра, но тем больше уровень помех. Требуется добиться определенного отношения сигнал/шум(18дБ, 9дБ). Для уменьшения уровня помех от других БС используют секторизацию сот (3 приемопередатчика, 3 антенны).
Рисунок 8 – Состав оборудования сотовой связи