
- •Предмет художественного изображения в драматургическом
- •Направления тематики театрализованных представлений и праздников.
- •Композиция и сюжет. Две основные формы организации композиции.
- •Конфликт. Типы конфликтов. Своеобразие конфликта в театрализованных представлениях и праздниках.
- •Герой в драматургическом произведении. Герой в театрализованных представлениях и праздниках.
- •Театрализация – творческий метод сценариста массовых форм театрального искусства.
- •Монтаж – художественный метод драматурга. Сущность и технологические приемы монтажа в театрализованных представлениях и празднествах.
- •Документальная драматургия. Понятия «факт» и «документ». Их сущность и взаимоотношение.
- •Сценарий театрализованного представления и праздника. Его структура.
- •Особенности драматургии театрализованного концерта.
- •Особенности драматургического построения театрализованного представления.
- •Особенности драматургического построения тематического вечера.
- •Особенности драматургического построения театрализованных шествий и митингов.
- •Сценарно-режиссерские особенности спортивно-художественного представления на стадионе.
- •Сценарно-режиссерские особенности построения массового праздника.
- •Понятие «стистема Станиславского», ее основные принципы и значение для режиссуры театрализованных представлений и праздников.
- •Действие – основа сценического существования. Основные признаки и виды действия.
- •Два подхода (метода) передачи чувств от исполнителя публике.
- •Характеристика искусства массового театра и специфика профессиональной деятельности режиссера театрализованных представлений и праздников.
- •Предлагаемые обстоятельства. Их роль в организации действия в представлениях и празднествах.
- •Сценическое общение. Специфичность общения в театрализованном представлении и празднике.
- •Сценическая атмосфера и приемы создания атмосферы.
- •Словесное действие как единый психофизический процесс. Текст и подтекст.
- •Мизансцена как выразительное средство режиссера. Виды мизансцены.
- •Музыка в театрализованном представлении.
- •Выразительные средства режиссуры театрализованных представлений и праздников.
- •Место сценографии в театрализованном представлении и празднестве.
- •Принципы организации и построения массовых сцен.
- •Принципы творческой и организационной деятельности режиссера театрализованных представлений и праздников.
- •Творческий вклад выдающихся отечественных режиссеров в развитие театрализованных представлений и праздников (е.Б.Вахтангов, в.Э. Мейерхольд, н.П. Охлопков, и.М. Туманов, б.Н. Петров и т.Д.)
- •Предмет художественного изображения в драматургическом
- •Идея-вопрос: проблема выносится на обсуждение общества («Что
- •2) Идея-ответ: (заниматься воспитанием детей хорошо и необходимо);
- •3) Идея-ошибка.
Понятие «стистема Станиславского», ее основные принципы и значение для режиссуры театрализованных представлений и праздников.
Система Станиславского – практическое учение о законах сценического творчества актера. Искусство оперирует образами. Например, система Д.И. Менделеева необходима, чтобы химики могли понимать друг друга. Необходима в режиссуре и система Станиславского.
Система К.С. Станиславского – это практическое учение об органических, природных законах творчества, целью которого – помочь художнику воплотить на сцене жизнь человеческого духа роли, личные художественно-правдивые образы и органично подвести актера – творца к органичному существованию на сцене. Суть учения: через сознательную технику – подсознательное творчество актерской органической природы.
Учение состоит из трех частей:
- есть теория о развитии внутренних элементов, необходимых для
творчества: «Работа актера над собой в творческом процессе переживания».
– теория о работе над физическим аппаратом: «Работа актера над собой
в творческом процессе воплощения».
– теория о процессе работы актера над ролью.
Основные принципы системы К.С. Станиславского:
основной принцип реалистического искусства – жизненная правда.
Путь к истинной театральности – живой, естественной, органической.
2. учение о сверхзадаче. Сверхзадача – то, ради чего художник хочет внедрить свою идею в сознание людей, то, к чему художник стремится в конечном счете. Учение о сверхзадаче – требование от актера высокой идейности творчества и идейной активности.
3. принцип активности и действия. Нельзя играть образы и страсти, надо действовать в образах и страстях роли.
4. ничего искусственного, ничего механического в творчестве актера не должно быть, все должно подчиняться в нем требованию органичности.
5. принцип перевоплощения. «Не себя в образе должен любить актер, а образ в себе…. Не для того он должен выходить на сцену, чтобы демонстрировать самого себя, а для того, чтобы раскрывать перед зрителями создаваемый им образ» - говорил Станиславский. «Актер должен всегда обладать подсознательным ощущением границы между собой и образом».
Формула Станиславского – ставить самого себя в предлагаемые обстоятельства роли и идти в работе над ролью «от себя». То есть стать другим, оставаясь самим собой.
Уверенность вместе с легкостью, подвижностью и свободой мышц создают совершенно исключительную пластику.
На сцене правда – то, чего нет в действительности, но могло бы случиться.
Чем реальнее внешняя обстановка на сцене, тем ближе к органической природе переживание роли артистом.
Станиславский считал, что основным материалом в актерском искусстве является действие, которое составляет специфическую особенность актерского искусства.
Для действия характерны два признака:
волевое начало;
наличие цели.
Глаголы, обозначающие акты человеческого поведения, в которых
присутствуют волевое начало и определяется цель, являются глаголами, обозначающими действие (просить, упрекать, прогонять, приглашать). Глаголы, обозначающие акты, в которых указанные признаки (воля, цель) отсутствуют, явялются глаголами, обозначающими чувства (жалеть, любить, презирать) и не могут служить для обозначения творческих намерений актера.
Существуют два положения:
на сцене смотреть – это значит видеть;
на сцене слушать – это значит слышать.
Элементы Системы Станиславского: действие, предлагаемые
обстоятельства, чувство веры и правды и т.д.