- •Основи наукових досліджень
- •Державна науково-пєдагсгічна бібліотека України імані в.О.Сухомлимського
- •II. Пояснювальна записка
- •III. Структура залікового кредиту
- •IV. Тематичний план змістових модулів
- •Особливості українського наукового мовлення.
- •V. Завдання для самостійної роботи студентів
- •VI. Індивідуальні завдання для студентів
- •VII. Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів
- •Система нарахування балів
- •II. Індивідуальні завдання
- •III. Підсумковий тест
- •Зразок завдань підсумкового тесту
- •VIII. Рекомендована література
- •IX. Методичні рекомендації щодо виконання завдань поточного модульного контролю та індивідуальних завдань студентів
- •1. Змістовий модуль і. Загальні питання теорії науки
- •Приклади оформлення бібліографічного опису в списку теоретичних джерел
- •2. Змістовий модуль II., Основи наукових досліджень у лінгвістиці
- •Анотація Руда о. В. Префіксальні конверсивні пари в англійській мові: семантика, парадигматика, термінотвірність
- •3. Змістовий модуль III. Організаційні основи наукового дослідження
- •4. Індивідуальні завдання
- •5. Особливості українського наукового мовлення
- •Навчально-методичне видання Єфремова Наталія Володимирівна основи наукових досліджень
Тормоса Ю. Г. Основи наукових досліджень: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни - К.: КНЕУ, 2003 - 76 с.
Філіпенко А. С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Посіб - К.: Академвидав, 2004.- 208 с.
Шейко В. М., Кушнаренко Н. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підруч- 5-те вид., стер- К.: Знання, 2006.- 307 с.
IX. Методичні рекомендації щодо виконання завдань поточного модульного контролю та індивідуальних завдань студентів
1. Змістовий модуль і. Загальні питання теорії науки
У процесі опрацювання матеріалу змістового модуля І Загальні питання теорії науки студенти складають бібліографію літературних джерел із проблем загального мовознавства (тематику див. на с. 13). Завданням поточного модульного контролю в межах цього модуля є формування навичок роботи з теоретичним матеріалом, оскільки знання опублікованих джерел інформації з теми дослідження - це неодмінна умова забезпечення якості наукового дослідження. Пошук, обробка й аналіз опублікованих джерел дають змогу виявити рівень дослідженості конкретної проблеми та підготувати огляд літератури з теми.
Першим кроком до виконання завдання поточного модульного контролю є пошук необхідних джерел інформації.
Друковані джерела інформації зберігаються в бібліотеках і поділяються на періодичні та неперіодичні. Серед неперіодичних видань розрізняють:
Монографічні праці. Для них обов'язкова єдина тематика, розгорнута концепція, багатий фактичний матеріал, наявність якого відображає логіку розвитку ідеї автора. Монографії можуть бути результатом досліджень одного або кількох учених.
Збірник наукових статей є колективною роботою дослідників із певної теми або проблеми. Збірники поділяють на такі типи:
^ тематичні збірники (розпочинаються зі статей, які теоретично осмислюють тему; інші статті конкретизують її аспекти); праці з'їздів, конференцій, нарад; ^ праці найавторитетніших учених.
Вихід у світ неперіодичних видань не підлягає чітко встановленому графіку, а зумовлюється готовністю наукового матеріалу для оприлюднення.
Періодичні видання виходять друком регулярно через певні проміжки часу. До них зараховують:
серійні видання (серію можуть формувати найрізноманітніші твори, об'єднані певною загальною ознакою - тематикою, предметом);
^ серійні збірники праць із певного профілю науки або наукової теми наукових, навчальних закладів;
^ газети, журнали (публікуються регулярно згідно зі встановленою їх засновниками періодичністю; наукові журнали, як правило, тематичні, відображають наукові досягнення, проблеми в певній галузі знань).
Для збору джерел інформації доцільно використовувати наявні в бібліотеках систематичні каталоги, в яких назви творів розташовані за галузями знань; абеткові каталоги, в яких картки на книжки розташовані в алфавітному порядку прізвищ авторів чи назв; предметні каталоги, що містять назви творів із конкретних проблем і питань; різноманітні бібліографічні й довідкові видання (посібники та покажчики з окремих тем і розділів), виноски та посилання в монографіях, підручниках, енциклопедіях. Слід виявити основні періодичні видання з вибраної проблематики. Відбираючи основні матеріали, необхідно звернутися до покажчиків статей, опублікованих протягом календарного року і розміщених у кінці останнього номера журналу за кожний рік видання.
Другим кроком до виконання завдання поточного модульного контролю є створення картотеки (бібліографічних записів) теоретичних джерел із теми.
Бібліографічні записи найзручніше робити на спеціальних (каталожних чи бібліографічних) картках, придбаних або виготовлених самостійно із цупкого паперу розміром 7,5 на 12,5 см.
Послідовність запису у бібліографічній картці така:
Прізвище та ініціали автора (авторів, якщо їх кілька).
Із нового рядка записується без скорочень і змін назва праці.
3.Після назви з нового рядка подаються вихідні дані (місто видання, назва видавництва, рік видання, кількість сторінок).
Під час бібліографічних записів на картках доцільно зазначати шифри, під якими подані ті чи інші джерела в каталозі бібліотеки. Це дасть змогу значно зекономити час, оскільки не буде необхідності звертатися до каталогів під час замовлення однієї й тієї ж книги.
