VII. Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів

Під час вивчення курсу "Основи наукових досліджень" студент виконує такі види роботи: відвідування лекційних занять, виконання завдань модульного контролю, завдань для самостійного опрацю­вання, індивідуальних завдань, написання підсумкового тесту.

Таблиця оцінювання

Оцінка	Оцінка за національною		Оцінка за шкалою ЕСТ8
в балах	шкалою		оцінка	пояснення
90-100	Відмінно		А	Відмінне виконання
82-89	Добре		В	Вище середнього рівня
75-81		Зараховано	С	Загалом хороша робота
67-74				Непогано
60-66	Задовільно		Е	Виконання відповідає мінімальним критеріям
0-59	Незадовільно	Не зараховано	РХ	Необхідне перескладання

Усі види навчальної діяльності студента оцінюються певною кількістю балів. Сумарна кількість балів, яку студент отримує під час відвідування лекцій, написання завдань модульного контролю та виконання індивідуальних завдань, - 100. Вони є підсумковою оцінкою за заліковий кредит.

Поточне оцінювання та модульний контроль здійснюється викла­дачем протягом семестру на лекційних та індивідуальних заняттях у межах відповідного змістового модуля.

Система нарахування балів

Поточне оцінювання та самостійна робота студентів охоплені трьома змістовими модулями. Індивідуальна робота складає окремий модуль.

3. За присутність на лекційному занятті студенти отримують по 2 бали за кожне заняття. Максимальна кількість балів у межах змістового модуля - 6 балів, навчального курсу - 18 балів.

4. За виконання завдань модульного контролю студенти отримують 19 балів за кожен змістовий модуль. Максимальна кількість балів у межах навчального курсу - 57.

За відвідування лекційних занять та виконання завдань модуль­ного контролю студенти отримують від 1 до 25 балів у межах кожного змістового модуля.

3. За виконання індивідуальних завдань студенти отримують 1-25 балів. Максимальна кількість балів, яку студент може одержати за

роботу протягом семестру: 18 + 57 + 25 = 100 балів.

Студент, який після виконання програми курсу "Основи наукових досліджень" набрав кількість балів, достатню для отри­мання заліку (60-100) і не бажає покращити свою оцінку, може отримати підсумкову оцінку з навчальної дисципліни за результатами поточного контролю.

Студент, який після виконання програми курсу "Основи науко­вих досліджень" набрав кількість балів, не достатню для отримання заліку (1-59), або який бажає покращити свою оцінку, може отримати додаткову кількість балів (1-25) за написання підсумкового тесту.

Шкала оцінювання

Поточний контроль та самостійна робота			Модуль IV (індивідуальні завдання)	Сума
ЗМІ	ЗМ II	ЗМІН
25	25	25	25	100

Критерії оцінювання І. Поточний модульний контроль

Поточний модульний контроль здійснюється викладачем за результатами засвоєння теоретичного та практичного матеріалу після завершення вивчення студентом певного змістового модуля дисцип­ліни. За виконання завдань модульного контролю студенти отри­мують 19 балів за кожен змістовий модуль.

Завдання поточного модульного контролю 1) У процесі опрацювання матеріалу змістового модуля І Загальні питання теорії науки студенти складають бібліографію літера­турних джерел із таких загальнонаукових проблем:

3. Предмет методології науки. Основні етапи розвитку методо­логії науки.

4. Наукова комунікація. Наукова школа.

5. Наукова парадигма.

6. Науково-дослідницька діяльність студентів.

7. Знання. Наукове та повсякденне знання.

8. Принципи наукового пізнання.

9. Наукова проблема. Вибір та постановка наукових проблем.

10. Розробка та вирішення наукових проблем. Класифікація наукових проблем.

11. Методологічна культура науки.

3. Форми емпіричного дослідження.

4. Спостереження. Функції спостереження в науковому дослід­женні.

5. Форми емпіричного дослідження.

6. Експеримент. Функції експерименту в науковому дослідженні.

7. Гіпотеза як форма наукового пізнання.

8. Логічна структура гіпотез. Класифікація гіпотез.

9. Закони та їх роль у науковому дослідженні.

10. Місце законів у загальній системі теоретичного знання.

11. Класифікація наукових законів.

12. Побудова теорій. Структура теорії.

20. Завдання та роль теорії в науковому дослідженні. Максимальна кількість балів, яку студент отримує за складання

бібліографії - 19 балів.

Оцінка "відмінно" відповідає 14-19 балам за бібліографічний опис, який включає 20 і більше джерел теоретичного матеріалу, оформлений списком в алфавітному порядку відповідно до вимог чинних стандартів та містить усі можливі види теоретичних джерел (див.: Єфремова Н. В., Смалько Л. Є. Методичні рекомендації до оформлення та виконання наукових робіт на здобуття кваліфікації спеціаліста (магістра).- Луцьк: РВВ "Вежа" Волин, держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006.-40 с).

Оцінка "добре" відповідає 8-13 балам за бібліографічний опис, який включає від 10 до 19 джерел теоретичного матеріалу, оформле-

ний списком в алфавітному порядку, містить незначні помилки стосовно вимог чинних стандартів та не містить усіх можливих видів теоретичних джерел.

Оцінка "задовільно" відповідає 1—7 балам за бібліографічний опис, який включає до 10 джерел теоретичного матеріалу, оформле­ний зі значними порушеннями вимог чинних стандартів та містить тільки окремі види теоретичних джерел.

Оцінка "незадовільно" відповідає 0 балам і ставиться студенту, який у визначений викладачем термін не здав виконане завдання поточного модульного контролю.

2) У процесі опрацювання матеріалу змістового модуля II Основи наукових досліджень у лінгвістиці студенти самостійно відшуко-вують у періодичних і неперіодичних наукових виданнях наукову статтю лінгвістичного спрямування (германське й романське мовознавство) та готують анотацію до неї.

Максимальна кількість балів, яку студент отримує за анотацію до наукової статті, - 19 балів.

Оцінка "відмінно" відповідає 14-19 балам за точний та стислий виклад змісту опрацьованого теоретичного джерела, де поряд із загальною характеристикою публікації вказується на актуальність проблеми, логіку її розкриття, новизну, практичну значущість резуль­татів. Студент використовує синтаксичні конструкції, притаманні мові ділових документів, стандартизовану термінологію, уникає складних граматичних зворотів і маловідомих термінів. Обсяг анотації - 1 сторінка формату А4 шрифтом 14 Тітез №\у Котап через міжрядковий інтервал 1,5. Текст необхідно друкувати, зали­шаючи поля таких розмірів: ліве - не менше 20 мм, праве - не менше 10 мм, верхнє - не менше 20 мм, нижнє - не менше 20 мм.

Оцінка "добре" відповідає 8-13 балам за точний та стислий виклад змісту опрацьованого теоретичного джерела. Коли студент дає загальну характеристику публікації, то не вказує на актуальність проблеми, логіку її розкриття, новизну, практичну значущість результатів. Студент допускає помилки у використанні писемної наукової мови. Обсяг анотації відповідає визначеним вимогам.

Оцінка "задовільно" відповідає 1-7 балам за неточний виклад змісту опрацьованого теоретичного джерела. Коли студент дає загальну характеристику публікації, то не вказує на актуальність проблеми, логіку її розкриття, новизну, практичну значущість результатів. Студент допускає значні помилки у використанні

писемної наукової мови. Обсяг анотації не відповідає визначеним вимогам.

Оцінка "незадовільно" відповідає 0 балам і ставиться студенту, який у визначений викладачем термін не здав виконане завдання поточного модульного контролю.

3) У процесі опрацювання матеріалу змістового модуля III Організаційні основи наукового дослідження студенти самостійно відшуковують у періодичних і неперіодичних наукових виданнях наукову статтю в межах одного з напрямів лінгвістичних досліджень (напрям визначається викладачем) та готують тези до неї.

Максимальна кількість балів, яку студент отримує за тези до наукової статті - 19 балів.

Оцінка "відмінно" відповідає 14-19 балам за коротко, точно, послідовно сформульовані основні ідеї, положення наукової статті. Студент повністю дотримується вимог до написання тез (форму­лювання кожної тези починається з нового рядка; кожна теза містить самостійну думку, що висловлюється в одному або кількох реченнях; виклад суті ідеї чи положення здійснюється без наведення конкрет­них прикладів). Студент відмінно володіє писемною науковою мовою. Обсяг тез - 2 сторінки формату А4 шрифтом 14 Тішез №л¥ Котап через міжрядковий інтервал 1,5. Текст необхідно друкувати, залишаючи поля таких розмірів: ліве - не менше 20 мм, праве - не менше 10 мм, верхнє - не менше 20 мм, нижнє - не менше 20 мм.

Оцінка "добре" відповідає 8-13 балам за намагання студента послідовно сформулювати основні ідеї, положення наукової статті. Студент не завжди може проаналізувати й узагальнити теоретичний матеріал, виділити суттєве та уникнути другорядного. Студенту не вдається дотриматися всіх вимог до написання тез. Він не показує достатніх навичок володіння писемною науковою мовою. Обсяг тез відповідає зазначеним вимогам.

Оцінка "задовічьно" відповідає 1-7 балам за намагання студента послідовно сформулювати основні ідеї, положення наукової статті. Студент не може проаналізувати й узагальнити теоретичний матеріал, виділити суттєве та уникнути другорядного. Студенту не вдається дотриматися вимог до написання тез. Студент допускає значні помилки у використанні писемної наукової мови. Обсяг тез не відповідає визначеним вимогам.