Филологический факультет Специальность: 031001 Филология Итоговый государственный экзамен: русский язык и Литература

Приложение к билету № 11

Тихая моя родина!

Ивы, река, соловьи...

Мать моя здесь похоронена

В детские годы мои.

— Где тут погост? Вы не видели?

Сам я найти не могу. —

Тихо ответили жители:

— Это на том берегу.

Тихо ответили жители,

Тихо проехал обоз.

Купол церковной обители

Яркой травою зарос.

Тина теперь и болотина

Там, где купаться любил...

Тихая моя родина.

Я ничего не забыл.

Новый забор перед школою,

Тот же зеленый простор.

Словно ворона веселая,

Сяду опять на забор!

Школа моя деревянная!..

Время придет уезжать —

Речка за мною туманная

Будет бежать и бежать.

С каждой избою и тучею,

С громом, готовым упасть,

Чувствую самую жгучую,

Самую смертную связь.

Вопросы

1. Каковы истоки и характерные черты «тихой лирики»?

2. Каковы особенности изображения природы в поэзии Н.М. Рубцова?

3. В чём проявляется своеобразие хронотоп (пространственно-временной организации) текста?

4. Каковы структура, поэзия и функции анафорического повтора в стихотворении?

5. Определите особенности звуковой организации последней строфы стихотворения.

6. Выполните следующие задания:

2. Морфологический анализ

5. Анализ простого предложения.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филологический факультет Специальность: 031001 Филология Итоговый государственный экзамен: русский язык и Литература

Приложение к билету № 12

Я не люблю фатального исхода,

От жизни никогда не устаю.

Я не люблю любое время года,

Когда веселых песен не пою.

Я не люблю холодного цинизма,

В восторженность не верю, и ещё –

Когда чужой мои читает письма,

Заглядывая мне через плечо.

Я не люблю, когда – наполовину

Или когда прервали разговор.

Я не люблю, когда стреляют в спину,

Я также против выстрелов в упор.

Я ненавижу сплетни в виде версий,

Червей сомненья, почестей иглу,

Или – когда все время против шерсти,

Или – когда железом по стеклу.

Я не люблю уверенности сытой,-

Уж лучше пусть откажут тормоза.

Досадно мне, что слово «честь» забыто

И что в чести наветы за глаза.

Когда я вижу сломанные крылья –

Нет жалости во мне, и неспроста:

Я не люблю насилье и бессилье,-

Вот только жаль распятого Христа.

Я не люблю себя когда я трушу,

Досадно мне, когда невинных бьют.

Я не люблю, когда мне лезут в душу,

Тем более – в неё плюют.

Я не люблю манежи и арены:

На них мильон меняют по рублю.

Пусть впереди большие перемены –

Я это никогда не полюблю!

Вопросы

1. Каковы характерные черты «магнитофонного самиздата»?

2. Назовите основные этапы творческой эволюции В.С. Высоцкого?

3. Каковы нравственно-эстетические принципы лирического героя стихотворения «Я не люблю»?

4. В чём особенности ритмо-метрической организации текста?

5. Каковы структура, позиция и функции анафорического повтора в стихотворении?

6. Выполните следующие задания:

3. Морфемный анализ, способ словообразования.

6. Анализ сложного предложения.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»