
- •Основы психологии деятельности в экстремальных условиях
- •Тема 1. Введение в дисциплину. Предмет и задачи дисциплины
- •1. Определение и предмет исследования психологии деятельности в экстремальных условиях (экстремальной психологии)
- •2. Экстремальная ситуация.
- •3. Стресс
- •Тема 2. Психогенные факторы внешних условий деятельности
- •1. Физиологический стресс. Проявления физиологического стресса.
- •2. Физические и химические факторы экстремальности условий деятельности
- •3. Стихийные бедствия и катастрофы как факторы экстремальности условий деятельности
- •Тема 3. Информационные стресс-факторы и психогенные факторы, обусловленные характером деятельности
- •1. Операциональная напряженность.
- •2. Дефицит времени
- •3. Совмещенная деятельность
- •4. Монотония, гипокинезия, режим ожидания.
- •5. Информационный стресс. Перегрузка информацией.
- •Тема 4. Экстремальные состояния человека
- •1. Состояние адекватной мобилизации человека
- •2. Реакция тревоги
- •3. Специфические виды экстремальных состояний. Срах
- •Фрустрация
- •Измененные состояния сознания
- •4. Особенности поведенческих реакций и состояний людей в экстремальных ситуациях
- •Тема 5. Готовность к деятельности в экстремальных условиях
- •1. Понятие психологической готовности
- •2. Установка как направленная готовность человека к действию
- •3. Адаптационные возможности человека
- •4. Совладающее поведение человека в стрессовых ситуациях
- •Тема 6. Психологическая поддержка деятельности человека в экстремальных условиях
- •1. Определение психологической поддержки. Виды психологической поддержки.
- •2. Схема и факторы психологической поддержки деятельности
- •3. Психологическая поддержка в виде подсказки и поддержки принятия решения человеком в экстремальных условиях
- •Тема 7. Психогигиена и психопрофилактика стресса
- •1. Психопрофилактические мероприятия коллективного характера.
- •Комната психологической разгрузки
- •Функциональная музыка
- •Физическая гимнастика
- •2. Методы саморегуляции состояний
- •Релаксация
- •Концентрация
- •Ауторегуляция дыхания
- •Медитация
- •Идеомоторная тренировка
Фрустрация
Фрустрация (от лит. frustration – обман, расстройство) – психическое состояние нарастающего внутреннего психического напряжения, психологическая реакция, связанная, с разочарованием, неудачей в попытке достичь какой-либо цели. Это состояние возникает при наличии двух условий: 1) сильная мотивированность достижения цели; 2) преграды, непреодолимые (или так воспринимаемые) трудности на пути к достижению цели. Субъективными проявлениями фрустрации являются переживание неудач, разочарование, напряжение. В зависимости от сложившейся ситуации переживания могут быть различными: от вины и подавленности до раздражения и гнева. Глубина фрустрации зависит от силы фрустратора, привычных форм реагирования на препятствия, опыта и умений преодоления жизненных трудностей, от устойчивости к фрустраторам.
Ситуации, вызывающие фрустрационное поведение, классифицируются по характеру мотивов и по характеру препятствий. Препятствия на пути к достижению цели могут быть: физическими; биологическими (болезнь, старость); психологическими (например, интеллектуальная недостаточность); социокультурными (нормы, правила, запреты).
Выделяют следующие виды фрустрационного поведения: а) двигательное возбуждение, выражающееся в бесцельных и неупорядоченных реакциях; б) апатия; в) агрессия и деструкция, аутоагрессия; г) стереотипия (бездумное повторение фиксированного поведения); д) регрессия (примитивизация поведения, обращение к реакциям, реализованным ранее в подобной ситуации).
Последствия фрустрации могут быть кратковременными и длительными. Его преодоление предполагает применение приёмов аутогенной тренировки для снятия эмоционального напряжения, ослабление конфликтности ситуации, дружеское общение, отвлечение от причины фрустрации, переключение внимания на что-либо приятное. Подверженность фрустрации в значительной степени зависит от типа нервной системы. У лиц с сильной нервной системой это состояние развивается после длительного периода неудач и чаще всего выражается в стенических реакциях с попытками доказательства случайности преследующих неудач. У лиц со слабой нервной системой состояние фрустрации возникает и при небольших, не очень частых неудачах и проявляется в форме астении и желании прекратить деятельность.
ПАНИКА
Одним из наиболее характерных эмоциональных состояний в экстремальных условиях является паника. Она отличается дефектами мышления, потерей сознательного контроля и осмысления происходящих событий, переходом на инстинктивные защитные движения, действия, которые могут частично или полностью не соответствовать ситуации.
Паника – это временное переживание гипертрофированного страха, обусловливающее неуправляемое, нерегулируемое поведение людей, иногда с полной потерей самообладания. В основе паники лежит переживание беспомощности перед реальной или воображаемой опасностью, стремление любым путем уйти от нее, вместо того чтобы бороться с ней. Человек мечется, не понимая того, что он делает, либо цепенеет, столбенеет, теряет ориентацию, нарушаются соотношения между основными и второстепенными действиями, выражен распад структуры действий и операций, обостряются оборонительные реакции, происходит отказ от деятельности. Паника выражается в поспешности, неадекватности поступков, принятии ошибочных решений с выраженным стремлением избежать мнимой опасности.
По масштабности паника может быть:
индивидуальная – подвержен один конкретный индивид;
групповая – от двух-трех до нескольких десятков и сотен человек (если они разрознены);
массовая – тысячи или гораздо больше людей; массовой следует считать панику, когда в ограниченном, замкнутом пространстве (на корабле, в здании и пр.) ею охвачено большинство людей независимо от их общего числа.
Степень панического сознания определяется глубиной охвата:
Легкая паника характеризуется способностью человека сохранить полное самообладание и критичность; внешне выражается легкой озабоченностью и напряжением мышц (проявляется, если задерживается транспорт, при спешке, внезапном, но не очень сильном сигнале);
Средняя паника характеризуется значительной деформацией сознательных оценок происходящего, снижением критичности, увеличением страха и легкой подверженностью внешним воздействиям (проявляется при небольших транспортных авариях, различных стихийных бедствиях, пожарах, если чрезвычайное происшествие близко, но не угрожает);
Полная паника характеризуется отключением сознания и невменяемостью; наступает при чувстве большой явной или мнимой смертельной опасности; человек полностью теряет сознательный контроль своего поведения, бессмысленно мечется, совершает самые разнообразные хаотические действия, поступки, абсолютно исключающие критическую оценку и рациональность.
По времени возникновения панику делят на два основных тина: возникающую сразу после экстремального воздействия катастрофы, воспринимаемой как смертельная опасность; паника вследствие длительного пребывания в состоянии тревоги, напряжения, приводящего к нервному истощению и фиксированию внимания на предмете тревоги.
По длительности паника может быть кратковременной (секунды и несколько минут), достаточно длительной (десятки минут, часы), пролонгированной (несколько дней, недель) и непрерывной (более одного года). Непрерывная паника характеризуется не проецируемой вовне формой. Она проявляется вспышками отчаяния, озлобленности, опустошенности, депрессии, состоянием постоянной тревоги и напряженности.
По деструктивным последствиям выделяют следующие типы паники:
Без материальных последствий и психических деформаций;
С разрушениями, физическими и выраженными психическими травмами, утратой трудоспособности на непродолжительное время;
С человеческими жертвами, нервными заболеваниями, срывами, инвалидностью и длительной утратой трудоспособности, материальными разрушениями.
Основными причинами развития паники являются состояние людей с гиперболизируемым страхом и ужасом, их неготовность к неожиданностям и внезапным опасностям и отсутствие критичности при оценке ситуаций. Психофизиологический механизм паники заключается в индукционном торможении больших участков коры головного мозга, предопределяющим понижение сознательной активности. При этом наблюдается неадекватность мышления, повышенная эмоциональность восприятия, гиперболизация опасности и резкое повышение внушаемости.
Возможности возникновения паники труднопредсказуемы, а динамический механизм развития можно представить как осознаваемую, частично осознаваемую или неосознаваемую цепь. К факторам, определяющим возникновение паники, относят: внезапность появления угрозы для жизни, здоровья, безопасности (при пожаре, взрыве, аварии); длительные переживания, опасения, накопление тревоги, неопределенность ситуации, предполагаемые опасности, невзгоды; полная психологическая неготовность к произошедшему событию.