Теория самодерминации р.Райана и э.Деси

Базовые врожденные потребности:

1. потребность в компетентности

2. в автономии

3. в связи с другими

Для внутренней мотивации характерно удовольствие от деятельности.

В неблагоприятных условиях эта мотивация будет разрушаться.

Теория когнетивной оценки

Изучается влияние внешней среды на внутреннюю мотивацию.

Теория когенивной мотивации

Когниции – это как предиктор достижения (причин своих успехов-неуспехов, о своих способностях, о контроле ситуации и т.д.) – как это влияет на мотивацию достижений.

Исследование мотивации достижений.

Как познание усиливает или ослабевает мотивацию достижений.

Предиктор – это прогностический параметр, показатель по которому можно судить как будет проявляться то или иное свойство, тот или иной мотив, это средство предсказания

Атрибутивная теория мотивации Вайнера.

Каузальная атрибуция – приписывание причин.

Причины своего успеха или неуспеха чел оценивает по параметрам:

	внутренняя		Внешняя
	Стабильная	Нестабильная	Стабильная	Нестабильная
контролируемая	Отношение к учебе (усердие, лень)	Старание (в данный момент)	Типичная помощь учителя	Помощь, получаемая от других людей
Неконтролируемая	Способности	Телесное и душевное состояние (настроение, усталость)	Сложная задача	Случай

Минусы:

Исходит из позиции что все одинаково объясняют себе причины успеха-неуспеха

Теория мартина – селигмана. Выученная беспомощность

Выученная беспомощность – это психологическое состояние, которое включает нарушения в мотивации, из-за пережитой субъектом неподконтрольности какого-то события. Человек подвергался воздействию негативного стимула, травмирующее воздействие, которого он не мог избежать и не мог повлиять и мог только переживать.

Животное, которое уже выработало такую беспомощность, уже не пользуется возможностью избежать негативного воздействия, даже когда есть такая возможность, а просто пассивно терпит.

Люди – почти то же самое. В конце концом научаются избегать, но время реакции сильно замедлено.

В атарибутировании причин своих успехов-неуспехов есть ассиметричность: внешний локус контроля относительно неудач совсем не означает, что он будет внешним и для удач.

Разные стили атрибуции успехов-неуспехов

Оптимистические и пессимистические стили объяснения:

1. Постоянство: оптимистичный стиль: когда человек успехи приписывают постоянным причинам (я талантлив, я всегда счастлив), а неуспехи – случайным, временным событиям (сегодня я устал). Пессимистичный – наоборот.

2. Широта объяснения: оптимистический вариант – неудачи приписывает конкретным причинам (судья засудил) а удачи универсальным (я обаятельный).

3. Персонализация: оптимистичный – связывает причины неудач с внешними причинами (сопернику помогли), а успех приписывает себе (мое мастерство).