Раздел I. Философия в исторической динамике культуры

Модуль 1.Философия как социокультурный феномен

1. Укажите все вопросы, которые, по Вашему мнению, являются философскими?

1. Что такое истина?

2. Что такое экономика?

3. Что такое жизнь?

4. В чем смысл жизни человека?

5. Как устроен мир?

6. Возможно ли познание мира?

7. Какова природа человека и какое место он занимает в мире?

8. Что такое свобода?

9. Есть ли жизнь на других планетах?

10. Каковы свойства вещества?

2. С каким определением понятия “мировоззрение” Вы согласны?

Мировоззрение – это…

1. мироощущение;

2. знание о мире;

3. практический опыт человека;

4. совокупность взглядов, оценок, норм и установок человека по отношению к миру.

3. Что такое миф?

Миф – это…

1. миропонимание;

2. специфическое образное синкретическое мировоззрение;

3. рассказ о прошлом;

4. мировоззрение, в основе которого лежит вера в сверхъестетсвенное.

4. Укажите корни происхождения религии:

1. социальные;

2. экономические;

3. нравственные;

4. психологические;

5. гносеологические;

6. политические.

5. Какое определение философии Вы считаете наиболее приемлемым? Философия – это…

1. форма общественного сознания, с помощью которой постигаются мир и человек, их взаимоотношение, место человека в мирке и смысл его жизни;

2. система научных знаний о мире, о человеке, об их взаимоотношениях;

3. искусство познания истины;

4. любовь к мудрости;

5. мировоззрение и идеология.

6. Какие из перечисленных функций, с Вашей точки зрения, свойственны философии?

1. познавательная;

2. коммуникативная;

3. методологическая;

4. мировоззренческая;

5. прогностическая;

6. информативная;

7. технологическая.

Модуль 2. Исторические типы классической философии

1. Какие принципы лежат в основе философии конфуцианства?

2. Что такое «нирвана”?

3. Можно ли утверждать, что школа Чарвака принадлежит к материалистической философии?

4. Как вы могли бы интерпретировать изречение Конфуция «Слушай всех, но учись у немногих”?

5. В чем суть учения о Дао?

6. В чем проявляется космоцентризм античной философии?

7. В чем видели первооснову многие античные философы?

8. Что понимали под термином «диалектика” философы Древней Греции?

9. В чем суть антропологии в античной философии?

10. Каким представляет идеальное государство Платон?

11. Какие идеи античной философии о воспитании и образовании актуальны, с Вашей точки зрения, и сегодня?

12. Укажите характерные черты философии Средневековья:

1. схоластика;

2. догматизм;

3. софистика;

4. диалектика;

5. креационизм;

6. скептицизм;

7. примат веры над знанием;

8. созерцательность;

9. примат знания над верой;

10. строгая логика.

13. Укажите основные философские направления Нового времени:

1) диалектический материализм;

2) диалектический идеализм;

3) эмпиризм;

4) гилозоизм;

5) пантеизм;

6) рационализм;

7) метафизический материализм;

8) механицизм;

9) объективный идеализм;

10) дуализм.

14. Среди данных ниже выражений укажите этические принципы философии Канта:

1) поступай так, как считаешь нужным;

2) все поступки должны быть направлены на общее благо;

3) все поступки должны быть целесообразными;

4) основанием поступков человека должно быть осознание того, что сам человек есть высшая ценность, а не средство достижения цели;

5) каждый поступок должен быть направлен на достижение личного благополучия;

6) поступай согласно правилам, которые могут стать всеобщим законом.

Модуль 3. Становление и основные направления неклассической философии

1.Укажите наиболее характерные черты неопозитивизма:

1) эмпиризм;

2) рационализм;

3) интерес к анализу обыденного языка;

4) интерес к проблемам языка науки;

5) мировоззренческий нигилизм;

6) интерес к проблемам логики;

7) художественный способ философствования;

8) внимание к проблемам чувственно-практического опыта;

9) антропоцентризм;

10) внимание к проблеме истины в познании.

2.Укажите наиболее характерные черты экзистенциализма:

1) интерес к проблемам личности;

2) отождествление свободы и существования;

3) представление бытия как целостность субъекта и объекта;

4) интерес к проблеме времени;

5) рационализм;

6) прагматизм;

7) трагизм;

8) дуализм;

9) атеизм;

10) скептицизм.