1.7. Контрольные вопросы для самопроверки

Раздел I. Философия в исторической динамике культуры

Модуль 0. Введение в учебную дисциплину «Философия»

Модуль 1.Философия как социокультурный феномен

1. Чем отличается миропонимание от мироощущения и мировосприятия?

2. Какие основные структурные элементы присущи мировоззрению?

3. Какие уровни мировоззрения вы знаете и в чем их принципиальное отличие друг от друга?

4. Охарактеризуйте исторические типы мировоззрения.

5. Как соотносятся философия и мировоззрение?

6. Очертите круг проблем, которые интересуют философов.

7. Опишите структуру философского знания.

8. Сводится ли философия к науке? Аргументируйте свой ответ.

9. Раскройте содержание основных функций философии.

10. Какое место занимает философия в системе культуры?

11. Может ли философия изменить мир. Если - да, то каким образом?

Модуль 2. Исторические типы классической философии

12. Какие исторические типы философии вы знаете?

13. В чем состоит основная идея буддизма?

14. Что такое «нирвана»?

15. Можно ли утверждать, что школа Чарвака принадлежит к материалистической философии?

16. Какие принципы лежат в основе философии конфуцианства?

17. Как вы могли бы интерпретировать изречение Конфуция «Слушай всех, но учись у немногих»?

18. В чем суть учения о Дао?

19. В чем проявляется космоцентризм античной философии?

20. В чем видели первооснову многие античные философы?

21. Что понимали под термином «диалектика» философы Древней Греции?

22. Каким представляет идеальное государство Платон?

23. Какие основные направления философии характерны для периода средневековья?

24. Что такое «теоцентризм»?

25. Можно ли согласиться с утверждением о том, что в период средневековья философия не развивалась?

26. Почему эпоха Возрождения была названа именно так?

27. Каковы основные черты, характеризующие философию этой эпохи?

28. В чем значение открытий Бруно и Коперника для философии?

29. Перечислите основные принципы философии эпохи Возрождения и раскройте их суть.

30. Какая идея лежит в основании эмпиризма?

31. О каких «идолах» познания предупреждает Бэкон?

32. В чем суть рационализма Декарта?

33. В чем проявляется дуализм Декарта?

34. Почему эпоха Просвещения была названа именно так?

35. Что нового внесли в теорию познания представители немецкой классической философии?

36. Что такое «вещь в себе» в теории познания Канта?

37. Что такое «категорический императив»?

38. Дайте краткое описание диалектической системы Гегеля.

Модуль 3. Становление и основные направления неклассической философии

39. В чем проявляется «неклассичность» философии диалектического материализма?

40. В чем состоит суть материалистического понимания истории?

41. Что такое «позитивизм», и каковы его наиболее характерные черты?

42. Дайте характеристику человека, который представлен в философии Ницше.

43. Что объединяет представителей «философии жизни»?

44. В чем суть аналитической философии?

45. Какие два направления выделяются в аналитической философии, и чем они отличаются друг от друга?

46. Что является предметом философской антропологии?

47. В чем суть учения, называемого неотомизма?

48. Дайте характеристику философии экзистенциализма XX в.

49. В чем состоит, по вашему мнению, значение герменевтики для философии?

50. Каковы причины возникновения философии постмодернизма?

Модуль 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль в Беларуси

51. Охарактеризуйте основные периоды в развитии философской мысли Беларуси.

52. Что такое антитринитаризм в учении Сымона Будного?

53. В чем заключается основная идея в произведении И.В. Канчевского-Абдираловича «Адвечным шляхам»?

54. Охарактеризуйте вклад в философские исследования академика В.С. Степина?