• Артикуляция - совместная работа речевых органов, необходимая для произнесения звуков речи.

• Как и в любом искусстве в работе с речью существуют свои технические приёмы.

Артикуляционная гимнастика губ

• «Покусывания»Начинаем гимнастику с двойных покусываний

• «Почесывания»Нижние зубы почесывают верхнюю губу.Верхние зубы почесывают нижнюю губу.

• «Трубочка – буратино »Губы вытягиваем вперед, как для поцелуя. Фиксируем их в таком положении на три секунды. Затем растягиваем их в улыбку, не обнажая зубов, и снова фиксируем.

• «Горизонталь»Собрать губы в «трубочку», вытянуть их вперед и делать максимальные движения влево – вправо.

• «Вертикаль»«трубочка» двигается вертикально. Вверх – точка, вниз – точка. Постепенно убыстряем.

• «Крест»Совмещаем два предыдущих упражнения и делаем вытянутыми вперед губами следующие движения: вверх, вправо, вниз, влево.

• «Круги»Собрав губы в «трубочку», делаем ими круговые движения. Сначала по часовой стрелке, затем против часовой стрелки.

• «Скольжение губами»

Упражнения для языка

• Сделать под языком «квартирки», как при детской игре в лошадки, и, расслабив, опустить язык.(цоканье)

• Язык за губами перед зубами по часовой стрелке, по кругу. Проходить равномерно все участки зубов и дёсен. Делать в одну сторону 10 кругов . в другую.

• Уколы в щёку. Язык острый упирается в щёки сначала в правую, затем в левую.

• надуваем одну щёку, затем воздух перемещаем в другую. Делать 10 раз.

• надуваем пространство между носом и верхней губой. Тоже самое делаем под нижней губой. Попеременно. 10 раз.

• пожевать язык.

• проглотить язык.

• посчитать все зубы.

• снова пожевать язык.

• переворачивать язык во рту.

• свернуть язык в трубочку.

• дотянуться языком до носа.

• дотянуться языком до подбородка.

• быстро облизать нижнюю губу.( тоже с верхней ) – попеременно.

• приоткрыть рот. поболтать языком из стороны в сторону быстро, не касаясь уголков рта. ( с ускорением)

• рычание. Твёрдое р. Продолжительность до минуты.

• рычание мягкое р’ пунктирный ритм. ( формирование звука происходит у верхних зубов и твёрдого нёба, с хорошей вибрацией кончика языка )

И—Э—А—О—У—Ы - И – Е – Я – Ё – Ю – И

• КЛИМПЦ – БРИМ

• ВЗДРИЖ – БИФИС

• ТЧИК – ТКИК

• ЗДРИ – ДИЗИСТ

• ТПКИПТК – ДБГИПТК

• ВРИВЛ – ФИРР

• ШРИ – ЛРИ

• ПТИ – ТЧИ – ЛТИ

• ГБДИ - ДБГИ

• КПТИПТ – ГБДИПТ

• РИНК – СТРИ

• ВЛГИК – ВЛГИК – МИК

• ШРИ – ЖРИ

• Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.

• Купи кипу пик. Купи кипу пуха.

• На дворе - трава, на траве - дрова. Раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора.

• Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке – pак. Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку – цап!

• Тpидцaть тpи коpaбля лaвиpовaли, лaвиpовaли, дa тaк и не вылaвиpовaли.

• Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

• Пришел Прокоп – кипит укроп, ушел Прокоп – кипит укроп. И при Прокопе кипит укроп, и без Прокопа кипит укроп.

• Архип осип. Осип охрип.

• Вылит колокол, кован колокол, да не по-колоколовски. Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.

• Сыворотка из-под простокваши.

• Нашего пономаря не перепономарить , не перевыпономарить.

Техника речи. Дикция.

Под хорошей дикцией подразумевается четкое и ясное произношение каждой гласной и согласной в отдельности, а также слов и фраз.

Техника речи – один из разделов культуры речи, она является базой речевой культуры. Плохая дикция затрудняет понимание сути произносимого.

«Слово со скомканным началом подобно человеку с расплющенной головой. Слово с недоговоренным концом напоминает человека с ампутированными ногами. Выпадение отдельных звуков и слогов то же, что выбитый глаз или зуб» (К.С.Станиславский).

Ясное и четкое произношение возможно при наличии нормального речевого аппарата и при правильной работе его. К речевому аппарату относятся: губы, язык, челюсти, зубы, твердое и мягкое небо, маленький язычок, гортань, задняя стенка глотки (зев), голосовые связки.

В структуре речевого аппарата могут быть дефекты, являющиеся причиной сюсюканья, шепелявости, картавости, тогда требуется медицинское вмешательство. Но причиной нечеткого произношения бывает дурная привычка, от которой можно избавиться систематической тренировкой.

Студентам необходимо помнить о систематичности упражнений. Техника речи – практический предмет, только постоянная тренировка является непременным условием выработки четкой дикции. Даже если речь чистая, она все же нуждается в техническом совершенствовании.

Необходимо знать свои недостатки, понять и освоить положение частей речевого аппарата в момент произнесения того или иного звука. Заниматься техникой речи нужно для того, чтобы речь была легкой, свободной.

К.С.Станиславский придавал большое значение тренировке речевого аппарата. Часто встречаются люди с вялой речью, леностью языка и плохой работой нижней челюсти (челюстной зажатостью).

Для развития органов речи необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой, с ее помощью вырабатывается гибкость и податливость речевого аппарата и отдельных мышц. Большую роль играют мускулы, которые требуют систематической тренировки. Укрепление мышц рта и языка является подготовкой к работе над звуками речи.

Упражнения по тренировке нижней челюсти, губных мышц, мышц языка изложены в учебниках и будут даны в процессе практической работы. Все упражнения артикуляционной гимнастики надо проделывать, соблюдая последовательность, до полного и правильного усвоения.

Когда вы овладеете своим речевым аппаратом и поймете функции отдельных его частей, тогда можно переходить к работе над исправлением отдельных гласных и согласных звуков.

Краткое описание положения артикуляционного аппарата при произнесении гласных звуков.

• И - Нижняя челюсть слегка опущена. Верхняя губа поднята. Края нижних и верхних резцов обнажены. Расстояние между зубами небольшое (2 – 3 мм). Кончик языка упирается в нижние резцы.

• Э - Нижняя челюсть опущена несколько больше, чем при произнесении И. Верхние резцы обнажены. Расстояние между зубами – большой палец, кончик языка у нижних резцов.

• А - Рот раскрыт. Нижняя челюсть опускается больше, чем при произнесении Э. Края верхних резцов обнажены. Расстояние между зубами – два пальца, положенные друг на друга. Язык лежит плоско.

• О - Губы имеют округлую форму и выдвинуты вперед. Язык несколько оттянут назад.

• У - Губы выдвинуты вперед в виде воронки. Язык сильно оттянут назад.

• Ы - Артикуляция Ы такая же, как при произнесении И; меняется только положение языка. Кончик языка оттянут назад (как при О).

Йотированные звуки Е, Я, Ё, Ю состоят из согласного звука [Й] и гласных звуков [Э], [А], [О], [У].

Упражнения на гласные звуки могут служить хорошей артикуляционной гимнастикой.

Произнесение гласных звуков в различных сочетаниях способствует развитию и укреплению верхней губы, языка, нижней челюсти.