5. Перечень знаний и умений, которыми студент должен владеть к моменту сдачи зачёта

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• особенности научной и деловой письменной и устной речи на русском языке;

• формулы речевого этикета, средства и приёмы вербального и невербального воздействия;

• особенности национального этикета, его речевых формул, понимать специфику делового общения той или иной страны, народа;

• стилистические особенности конспектов, рефератов, аннотаций, рецензии;

• языковые нормы деловой речи, виды официально-деловых документов и основные требования, предъявляемые к тексту документа;

• основные типы распорядительных и инструктивно-методических документов и коммерческих писем;

• языковые нормы научной речи, жанры научного стиля речи, особенности эффективного речевого поведения провизора и клиента;

• специфические компоненты рекламного текста;

• языковые признаки научного стиля и общие требования, предъявляемые к написанию и оформлению вторичных научных документов.

уметь:

• следить за точностью, логичностью и выразительностью речи, анализировать логику рассуждений и высказываний, принимать участие в профессиональных дискуссиях и обсуждениях, логически аргументировать свою точку зрения;

• определять цель и понимать ситуацию общения, создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения, прогнозировать развитие диалога и реакции собеседника;

• направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности, выбирать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации;

• создавать и редактировать тексты научного и профессионального назначения;

• составлять деловые бумаги (автобиографию, заявление, резюме, объяснительную записку, отчеты, акты);

• учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника, передавать в устной форме научную информацию с соблюдением языковых норм;

• языковые особенности построения рекламных текстов;

• получать информацию из различных источников, создавать вторичные научные документы (планы, тезисы, рефераты, аннотации и рецензии).

владеть:

• навыками научной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной речи;

• навыками осуществления просветительской и воспитательной деятельность в сфере профессиональной и частной жизни;

• навыками использования этикетных формул в конфликтных и проблемных ситуациях в частной жизни и профессиональной деятельности;

• методами конструктивного языкового разрешения конфликтных ситуаций;

• навыками составления планов, записывания лекций, свёртывания фраз, сокращения слов;

• навыками создания текстов официально-делового стиля речи;

• стандартными языковыми моделями, используемыми при составлении документов;

• навыками трансформации вербального и невербального материала в соответствии с коммуникативной задачей;

• навыками составления рекламных текстов;

• навыками создания текстов научного стиля речи и речевыми стереотипами, используемыми при написании реферата, аннотации или при подготовке устного выступления.