ГБОУ ВПО «Пермская государственная фармацевтическая академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра латинского языка

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

«Коммуникативные аспекты культуры речи

в профессии провизора»

для студентов заочной формы обучения

Пермь, 2012

Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Коммуникативные аспекты культуры речи в профессии провизора» предназначены для студентов заочной формы обучения.

Учебно-методическое пособие содержит методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы, методические рекомендации по организации самостоятельной работы при работе над рефератом, а также информацию о видах промежуточного и итогового контроля знаний студентов.

Методические указания и контрольные работы составлены доцентом М.Н. Лазаревой и старшим преподавателем З.Г. Пузиковой под редакцией зав. кафедрой латинского языка, доцента Лазаревой М. Н.

Методические указания и контрольные работы прорецензированы зав. кафедрой иностранных языков, доцентом В.М. Томиловой и рекомендованы к изданию Ученым советом академии 26 апреля 2012 г. (протокол № 8).

^ Пермская государственная фармацевтическая академия, 2012

Содержание

1. Предисловие………………………………………………………… 4

2. Методические указания …………………………………………... 4

1. Распределение учебных часов …………………………………... 4

2. Организация самостоятельной работы студентов-заочников … 4

3. Выполнение и оформление контрольных работ ……………….. 5

4. Исправление работы на основе рецензии ………………………. 5

5. Перечень знаний и умений ...…………………………..………… 6

6. Виды текущего, промежуточного и итогового контроля ....…… 8

3. Рекомендуемая литература …………………………………..…… 10

4. Контрольная работа ……………………………….……..….......… 12

Вариант 1 ..…………………………………………………...…… 13

Вариант 2 …………………………………………………………. 15

Вариант 3 …………………………………………………………. 18

Вариант 4 ………………………………………………………..... 21

Вариант 5 ………………………………………………………..... 24

Вариант 6 ……………………………………………………..…... 27

Вариант 7 ………………………………………………………..… 30

Вариант 8 …………………………………………………………. 33

Вариант 9 ………………………………………………….……… 36

Вариант 10……………………………………………………..….. 38

5. Приложения .. ………………………………………….................... 22

Приложение 1. Образец оформления титульного листа

контрольной работы .............................................

Приложение 2. Образцы деловых бумаг........................................

Приложение 3. Как написать реферат............................................

Приложение 4. Темы рефератов .....................................................

Приложение 5. Теоретические вопросы, вынесенные на зачет ...

I. Предисловие

Цель учебной дисциплины «Коммуникативные аспекты культуры речи в профессии провизора» состоит в формировании у студентов таких языковых навыков, владение которыми позволит будущим провизорам правильно выбирать и использовать все многообразие языковых средств в различных коммуникативных сферах при освоении общекультурных и профессиональных компетенций на русском языке.

В процессе изучения дисциплины «Коммуникативные аспекты культуры речи в профессии провизора» студенты должны закрепить знания в области русского языка, освоить структурно-языковые, коммуникативно-прагматические, этико-речевые нормы современного русского языка для достижения своих профессиональных целей.

II. Методические указания

1. Распределение учебных часов

Учебный план дисциплины «Коммуникативные аспекты культуры речи в профессии провизора» для студентов-заочников предусматривает 2 двухчасовые лекции (1 – в период установочной сессии и 1 - в период учебной сессии), 4 часа аудиторных занятий и 64 часов самостоятельной работы.

2.Организация самостоятельной работы

Особенность изучения дисциплины в заочной системе обучения состоит в том, что большая часть языкового и теоретического материала прорабатывается самостоятельно, поэтому студенту необходимо приучить себя к систематической работе с первых дней обучения в вузе. Работа студентов по дисциплине «Коммуникативные аспекты культуры речи в профессии провизора» курсу складывается из следующих этапов:

а) работа с учебной литературой;

б) выполнение письменных лексико-грамматических упражнений;

в) выполнение письменной контрольной работы, включающей написание реферата;

г) выполнение теста по теоретическим вопросам и нормативному аспекту культуры речи и устное выступление по теме реферата (3-5 минут) на практическом занятии во время сессии;

д) сдача зачета.

В помощь самостоятельной работе студенту-заочнику даются письменные консультации. Этой же цели служит рецензирование контрольной работы и реферата.