- •§1. Роль педагогической практики в профессиональной подготовке студентов
- •§2. Основные требования к организации педагогической практики
- •§3. Организация педагогической практики студентов
- •§4. Содержание педагогической практики
- •Подготовительный этап
- •Основной этап
- •Заключительный этап
- •§5. Система психолого-педагогических заданий студентам на период педпрактики на III курсе
- •Задания по информатике:
- •§6. Система психолого-педагогических заданий студентам на период педпрактики на IV курсе
- •Задания по информатике:
- •§7. Система психолого-педагогических заданий студентам на период педпрактики на V курсе
- •Задания по информатике:
- •§8. Содержание отчета по результатам педагогической практики студентов дневного отделения
- •Отчет на III курсе
- •Отчет на IV курсе
- •Отчет на V курсе
- •§9. Содержание отчета по результатам педагогической практики студентов заочного отделения
- •§10. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебно-воспитательной работы в период практики
- •10.1. Планирование учебной работы
- •10.2. Типология уроков
- •10.3. Строение уроков основных типов
- •1. Урок ознакомления с новым материалом
- •2. Урок закрепления изученного
- •3. Урок применения знаний и умений
- •4. Урок обобщения и систематизации знаний
- •5. Урок проверки и коррекции знаний и умений
- •6. Комбинированный урок
- •7. Урок-лекция
- •8. Урок-семинар
- •10. Урок-зачет
- •10. Урок-практикум
- •11. Урок-дискуссия
- •12. Урок-консультация
- •13. Интегрированный урок
- •14. Урок - деловая игра
- •10.4. Требования к уроку
- •10.5. Анализ и самоанализ урока
- •10.6. Рекомендации по подготовке студента к уроку
- •10.7. Рекомендации к написанию конспекта и проведению урока
- •Типичные затруднения студентов на уроках
- •10.8. Список литературы
- •Схемы анализа урока вводный педагогический самоанализ
- •Методический анализ урока
- •Сопоставительный анализ урока
- •Уголок практиканта
- •Образец оформления титульного листа отчетной документации по педпрактике
- •Отчетная документация
- •Чиганова Наталья Викторовна,
- •Методические рекомендации по педагогической практике
- •Автор несет ответственность за достоверность материала, изложенного в книге
Чиганова Наталья Викторовна,
кандидат физико-математических наук
(Стерлитамакская государственная педагогическая академия им.Зайнаб Биишевой)
Методические рекомендации по педагогической практике
для студентов высших учебных заведений
специальности «050202 – Информатика»
Ответственный редактор – кандидат физико- математических наук, профессор Стерлитамакской государственной педагогической академии Исмагилиян Гарифьянович Хусаинов
Зав. редакцией М.Н.Арсланова
Ведущий редактор Г.У. Халилова
Компьютерный набор и верстка Н.В. Чигановой, Г.У. Халиловой
Корректоры В.Ш. Галимов
Автор несет ответственность за достоверность материала, изложенного в книге
Подписано в набор 10.11.2011 г. Подписано в печать 31.10.2011 г.
Подписано в свет 14.11.2011 г. Формат 60х84 1/16.
Печать оперативная. Гарнитура «Arial». Бумага офсетная.
Уч.-изд.л. 4,7. Усл. печ.л. 4,7.
Цена договорная. Тираж 50 экз. Заказ № /09
Редакционно-издательский отдел Стерлитамакской государственной педагогической академии им.Зайнаб Биишевой: 453103, Стерлитамак, пр. Ленина, 49.
Отпечатано в полиграфическом участке Стерлитамакской государственной педагогической академии им.Зайнаб Биишевой: 453103, Стерлитамак, пр. Ленина, 49.